12月14日，上海交通大学学生工作指导委员会于学生中心组织开展2024年度“十佳班主任”评选，国际与公共事务学院2022级本科生行政管理班（政治学与公共行政方向）班主任赵吉将班级管理经验凝练总结为“四融”工作法，最终凭借扎实的班级工作和丰硕的带班成果，荣获上海交通大学2024年度“十佳班主任”称号。
融智
聚焦班级学风建设，引导学生务实钻研
文科专业学习往往需要在“博”与“约”当中寻找平衡，赵吉老师最担心的是在广博的专业知识中，大家不容易找到感兴趣的知识。“融智”就是让“学在交大”在班级中落地生根，赵老师鼓励同学们阅读经典、尝试多元的研究范式，适应AI时代的学术研究。
班级同学参与PRP项目、大学生创新创业训练计划等科研项目的比例接近90%。同学们经常性相互学习、交叉组队，在全国性案例大赛、学术竞赛中屡获佳绩，多次斩获一等奖，展现出了卓越的学术能力和创新思维。
融情
尊重个体发展诉求，给予充分支持鼓励
01
班会与引导
赵吉老师定期组织班会，不仅关注学生的学业成绩，也会引导大家重视实践实习、技能提升。通过常态化的沟通交流，赵吉老师能够及时了解学生的心理状态和学业压力，适时开展一对一或小组式谈心，帮助同学们分析学业规划、职业发展路径，提供个性化的指导和建议。
02
沟通与支持
对于学业上有困难的学生，他常常会“课题式”攻关，通过细致入微的引导，帮助学生理清思路，及时纠偏学生的努力方向和学习方法。他和学生的交流不只在办公室，也在操场上、食堂里，这种“融情”的教育方式，让学生感受到了来自老师的关爱与支持，增强了他们面对困难的勇气和信心。
融行
打造专业第二课堂，亲领学生田野实践
行政管理专业的使命就是追求良善的公共治理。同学毕业后大多从事与政府相关的研究，或者进入政府部门工作。“融行”就是要结合行政管理专业方向孵化面向实践的“第二课堂”。赵吉老师每年都亲身带领学生开展长周期的田野实践，让学生深入社会、了解民情，增强了对政府和社会的认知和理解。
近两年，他先后带领班级部分同学在上海、青岛、成都等地进行了长周期的田野调查，在公共治理一线引导大家思考学术问题。此外，还带领学生走进全过程人民民主首提地、上海市人大常委会、党群服务中心等单位，近距离观察国家治理体系和治理能力现代化的生动实践。这些实践活动不仅拓宽了学生的视野，更激发了同学们对公共事务的关注和热情。
融业
鼓励学生投身实践，深入了解行业动态
在“融业”方面，赵吉老师致力于搭建学生与社会、行业之间的桥梁，为学生的职业发展提供有力支持。校内鼓励学生积极参与校院各学生组织的活动，展示青春智慧，提升软技能。班级多位同学获评上海交通大学优秀学生干部、优秀团员。他推荐三名班级同学入选上海交通大学全球胜任力培养计划，引导大家树立全球思维、国际化意识。
寒暑假期间，他积极帮助有需要的学生联系实习单位，让他们有机会深入了解党政机关、新闻媒体，了解行业发展实际和用人导向。对于有志于参加选调的学生，他也曾组织与公务员的面对面交流活动，让他们能够更直观地了解公务员的职业特点和要求，为未来的职业规划奠定坚实基础。
面对班主任工作，赵吉老师认为“真诚是第一位的，经验是第二位的”，针对行政管理专业的本科生，依靠“四融”工作法的实践，班主任工作正在助力学校学院培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。
供稿：赵 吉
排版：顾佶辰
责编：周秉卿
