学班主任智慧 做智慧班主任——古浪一中举办第五届班主任论坛

文摘   2024-11-29 07:00   甘肃  


为进一步践行教育家精神,加强班主任队伍建设,切实提升班主任队伍专业素养和育人水平,充分发挥班主任在学校管理中的重要作用,及时总结和推广优秀班级管理经验,分享班级管理智慧。11月27日下午,古浪一中组织举办第五届班主任论坛。

 

源头活水:“模范”分享



李兴辰老师分享交流的题目是《博学善思,行稳致远》,从班级初印象、班级管理、多措并举等方面阐述了“创幸福班级、做幸福教育”的理念与方法。班主任的幸福是经历过一次次的打击、失望、难过、无助后,又一次次的奋起、努力、尝试与执着,是看着一个个孩子变成越来越优秀的样子,教室变成自己想要的样子,是在夜深人静时,回味这一天可以安眠入睡,是在桃李满天下时,回忆这份工作可以问心无愧。


李能文老师分享交流的题目是《用心做不“心”苦的班主任》,从班级管理理念、班级建设与文化营造、学生沟通与心理辅导、家校合作与共同成长四个方面进行了经验交流。李老师严而有方,爱而有法,管理有度,细化班级管理,着重家校共育,用心灌溉,静待花开。


刘彩霞老师分享交流的题目是《像学生一样做功课》。爱是教育的灵魂。刘老师用爱心去关爱每一位学生,在工作中,无论对人对事都是公正、平等。平等可以营造融洽,爱心可使枯木复苏,耐心可以修好“破罐”。班主任虽然不可能将自己的精力在同一时期平均分给每一个学生,但只要我们心中装着全体学生,用心去关爱每一位学生,就一定能够发现学生身上潜藏的智慧和创造力,挖掘出每一位学生的闪光点。

 

循源摆渡:探索根本 



丁辉副校长从如何做好一个“学习型、研究型、方法型、智慧型班主任”为出发点,指出班主任要积极追求专业知识的更新和教育理念的进步,通过持续学习来更好地适应当前不断变化的教育环境和学生需求;要善于从教育实践中总结经验,反思自身的教育方法和教学策略,不断改进和优化班级管理方式;要持续关注教育领域的新趋势、新动态和新方法,积极参加各类培训、研讨活动,与其他教师交流经验,以拓宽自己的视野和思路。

 

推本溯源:经验总结

 


高亚强校长充分肯定了班主任们的辛勤付出和取得的成绩,指出班主任工作要适应新形势的需要,应该在博采众长的基础上有所突破,做个优秀班主任,成为“十全高手”,勉励班主任们多几份静待花开的成熟,少几份急功近利的急躁。人格影响,职业规划、潜能激发、学法指导、心灵启迪、兴趣引导,知识启蒙,不仅要开启学生的心智,增长其智慧,还要引领学生走上精神的高地,做学生的精神领袖和心灵支柱,做学生终身幸福、健康成长的领路人。如此这样,才有“心有猛虎,细嗅蔷薇”的坚定力量;如此这样,才能怀揣着教育的理想之光,提升学生核心素养,为他们的未来照亮前行之路。


近年来,古浪一中高度重视班主任队伍建设工作,通过“请进来教、走出去学、坐下来研、沉下来做”等方式,不断打造学习型、研究型、方法型、智慧型班主任团队。此次论坛不仅是优秀经验的传播与分享,更是一次思想的交流与碰撞,为广大班主任今后更好地开展班级工作提供了宝贵的经验和借鉴,也进一步激发了班主任们不断提升自我、追求卓越的热情。

信息来源 | 古浪县第一中学

审核 | 张兴三

撰稿 | 陈玉玺

编辑 | 郑金虎


    

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