大学消灭了中医,可我们却不自知!

文摘   健康   2024-08-28 18:46   湖南  


大学是一种规模化、标准化培养人才的方法,而中医却是个性化治疗,它没有标准。用大学这种方式培养中医,出来的绝大多数都是废才。真正还有点水平的基本上都有家传,比如新评选出来的国医大师30人中有29人都是祖传背景下再上大学,可上过大学之后,他们的水平并没有实质性的进展,相反,相对于祖上水平反而降低了。

事实就摆在面前,你不承认也不行。自从新中国建立,就开始用大学这种方法来培养中医。当时的大学教授都是民间聘请过来的,他们的水平相当不错,可他们却没有培养出和自己水平差不多的中医,相反,培养出来的中医却是一代不如一代,和自己差远了。最典型的就是当前中医药大学的很多教授,都是那些老中医的学生,可他们能够真正临床治病的人少之又少,很多都是哑巴中医。

那么中医药大学为什么培养不出来真正的中医呢?

首先,中医的大发展都和各学派之间的竞争有关,百家争鸣才能够百花齐放。可中医药大学的培养都是统一的教材,统一的模式,基本上等于消灭了学派,一家独大。比如,评选国医大师都是学院派的,民间的一个都没有,可历史上大医往往产生在民间。大学垄断中医教育的结果就是培养出来的中医基本上都西化了,他们只会学西医机械地病药对应,却把中医辩证论治的灵魂弄丢了。

其次,中医是建立在对大自然最普遍规律的认识之上的,可这个规律并不是什么可观察的东西,而是一个无形无象、无所不在的原理,它是从书本上学不来的,它来源于生活,来源于苦难。大学生多是天之骄子,养尊处优,这哪里能够产生思想?而没有了思想,中医是学不好的。

其三,中医是一门对临床要求极高的学问,它一是能够积累临床经验,二是能够检验自己所学的中医理论是否正确。过去中医教育基本上都是师承,一带一个或几个,而现在大学教育都是一带几十,学生根本没有充足的时间经历临床,而缺乏了临床,理论学错了还不知道,这样能学好中医吗?

其四,过去的中医学习基本上都是全天候的,连续几年跟师学习。先学习抓药,再跟师抄方,再聆听师傅教导,三五年下来就可以独立行医。而现在呢?五年中医药大学,有一半时间浪费到学西医上了,还有一部分时间浪费了学习英语,政治上了,至于业余时间,基本上都浪费到了游戏上了。真正学中医的时候不到三分之一,这一年多时间能够学到些什么啊!

其五,现在我们从小学习的就是西方科学,西方文化,大脑中形成了顽固的思维定式,再加上大学学的都是西化的中医教材,这样学出来之后,只会用西医思维来治病,而中医思维却消失了,没有了中医理论指导,它还是中医吗?为什么现代很多中医药大学毕业的都成了中医的掘墓人,就是这个原因。

其六,有什么样的老师,就有什么样的学生。现在中医药大学的老师绝大多数都不会临床看病,自己有病了还去找西医,让他们去教中医,能教出会看病的中医吗?

中医的发展史告诉我们,通过师承和自学,中医代代出各医,朝朝有进步。废除了师承和自学,改用大学规模化教育,中医一代不如一代,几十年来中医持续走向衰落。事实就摆在面前,为什么我们就不能继承古代培养中医的经验,非要学西医搞这种规模化大学教育呢?




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