急于求成、不肯慢练，几乎是初学者的通病。很多人恨不得一年半载就把琴学好，一天二天就把一首乐曲学会，但静下来想一想是非常不切实际的。
演奏乐器特别是小提琴，它是一个由全身许多器官参与合作才能完成的事。对初学者来说，使它们相互协调起来是一件很困难的事，需要有一个漫长的学习、训练过程。
比如，我们学习一首速度较快且技术上有一定难度的乐曲，如果用它所要求的速度硬练就不容易收效。我们必须从很慢很慢的速度练起，这样我们就有充分的时间来想、来准备，可以根据视觉、听觉得到的反馈信息来调整和纠正缺点和毛病，使演奏更规范、更符合音乐的要求，更容易达到预定的演奏目标。
从技术角度来说，这是因为技术动作的规范和准确是靠意识去支配、修正的。这只有在较慢的速度中才能做到，如果一开始缺乏有意识的规范训练，一旦动作形成习惯，就难以纠正。
还有一个值得特别强调的问题是，一首作品在完全练习成熟以后，是否还需要慢练。许多学生在这种时候都会忽视或不愿再做慢速练习，这可能是不明确这个阶段慢练的意义的缘故。
一首练习成熟了的作品，如果不在适当的慢速中做意识化加强和巩固的话，从技术上说，下意识的习惯动作就会逐渐变得模糊，变得不准确，不可靠，就有可能在演奏中造成失误；从音乐表现上说，它会因缺乏意识的训练而逐渐丧失表现的鲜明性，丧失细腻和精巧，从而丧失艺术表现的说服力和感染力。
所以，即使在作品练习成熟之后，也不应忽视适当的慢速练习。我们在准备参加比赛、考级或者演奏会等活动时，一些乐曲会练习得比较长久，请千万不要忘记了这条经验。
慢些，你就能更快。
——谚语
慢练是克服一切技术障碍之本。
——赵晓生
慢练尤如‘放大镜’，把乐曲中的一切细节都扩大了，使演奏者能谨慎地注意到音乐的每一个细胞。通过慢练，使演奏者一开始就走上一条正确演奏的轨道。
——赵晓生
对于训练技巧来说。慢速练习完全不可缺少。但同时，应尽可能将慢速练习音乐作品减少到最低限度，如仅仅慢速练习那些特别困难的地方。
——约瑟夫·迦特
缓慢的练习无疑是快速弹奏的基础，但缓慢的练习对快速弹奏并不能立即见成果。必须时常逐渐加快速度，尝试快速弹奏，即使这样做暂时会失去清晰性，这种损失应从以后的慢速练习中去取得补偿。
——霍夫曼
一切困难的技术，几倍地放慢它的速度，都不会难了，也就是说能傲到、能克服了，先把它们尽可能完善地做到，然后再随熟练程度的提高而遥步加快速度，这样，就会投有什么技术是不可能克服的。
——廖乃雄
慢练不仅是动作和技术，不仅仅是细节，更重要的是要从“心”练起。唯有心，才能成为浇灌乐曲的有机滋养，让音乐演奏枝繁叶茂。
