经常有家长会问起我，为什么我的孩子学小提琴都2年了，还是无法入耳。每当这种问题砸到我的头上时，我会反问家长“孩子平时在家练琴吗？一周练几次，一次练几个小时？练琴时家长会不会在旁边陪练？”
其实，不光是小提琴，任何一种乐器学习，最大的特点，就是不练就不会!
学琴它不像是文化课学习，比如说数学，会背乘法表以后，3×3得9，碰到数学题就会做了;英语单词把它一背，遇到它就知道什么意思了。
可是器乐演奏不一样，老师告诉你怎么弹，旋律、节奏、力度的变化、情感的投入等等，你知道了但是你还不会。
怎么会?就是要动手练习!
有的灵气一点的孩子练得时间短一点就会了，稍微迟钝一点的孩子练得时间长一点才会，但是，大家注意，要想会，必须要练琴，不练就不叫真正的会。
什么叫“会”?
我会拉小提琴!我会写毛笔字!我会画画!我会跳舞!我会……
会的共性，都是要亲自做，都要按照章法来动手动脚。
手脚的动作没有谁一开始就能支配的很好，都要通过反复的练习，形成动作记忆存在大脑里。
练琴其实也是一种动作记忆，和游泳、骑自行车这种体育运动是一样的。
游泳，要注意手脚配合、调整呼吸，刚开始游的不好，只能游5米、10米，多练练就能游得远了;
骑自行车，最重要是掌握平衡，爸妈在后面帮你扶着，骑着骑着就会了。可是如果你怕摔而不去做的话，估计到现在都还不会骑吧;
拉琴，从不会到会，一定伴随着坚持不断的练习。一旦离开练习,手指机能、指触感觉、技术水准就会退化，直退到完全不会拉琴为止。
所以大家要注意：
一，学乐器必须要有过程!练习的过程!
二，练习的时候一定要思考，认真、投入，并持之以恒!
三，只有聪明的孩子才会练琴，练琴的孩子才更聪明!
音乐里面器乐是最高贵的，它跳出了语言的范围，用音乐来培养孩子的人格吧!你一定会受益匪浅!
