各位同学大家好：
茫茫人海，因为有着共同的爱好，我们才有缘相遇相识在微信班群里。让音乐使我们的生活丰富多彩，让葫芦丝成为我们的友谊桥梁。🌻🌾🌸🍀
黄老师这边的学员，大多是零基础业余爱好者，咱们同学之间，携手同心，相互鼓励，聆听，赞美，让友谊之光，照亮每一位学友的心扉。
初学时不要太在乎吹得好不好听。每次学一首新的曲子，从不好听到好听，从陌生到熟悉，都需要一个过程。
这个过程可能是一个月，或者是半年时间。重在参与学习和练习的过程中，感受是否良好，轻松和喜悦，这种状态，很有意义。
为什么现在很多孩子都很厌学，大多是因为把学习当成了任务，只是为了提高成绩而被迫学习，很难找到学习的乐趣。
其实，无论是家长还是孩子，只要心情时美好的，能在学习的过程中找到快乐，自然就会愿意参与学习。所以说，兴趣才是最好的老师。
平时在群里发作品互动时，不用总是求着别人指教什么，也别用很挑剔的眼光去看待别人的作品，业余爱好学葫芦丝，有空了吹吹玩玩就好，不用太较真~
每位老师教学理念不一样，黄老师希望大家简单学会葫芦丝，尽量减少学习方面的思想负担和压力。学会用欣赏的眼光，去看待每一位同学的作品，鼓励赞美每一次的进步。
日常练习过程中，不用刻意练习长音和吐音，特别是在冬天，本来吐音就容易出现口水，冬天哈气又多，口水更多，更容易损伤簧片的寿命。
也不要刻意追求技巧，技巧用的多了，画蛇添足一样，花里胡哨的，不见得有多好听。大道至简，返璞归真，原汁原味，随着自己的心情，怎么开心就怎么吹就好哦！~
您可以把自己认为吹得好听的作品，发到群里大家一起欣赏，取长补短，互相学习。温馨的班群氛围，需要大家共同参与。
平时发作品也不要有攀比心。您所看到的优秀的作品，都是从零开始学起来的。包括老师制作的视频，也都是经过千锤百炼才能做好的哦。
群里发作品时，可以这样说：最近跟黄老师新学了一首歌，觉得很有成就感，终于学会了，很开心，分享同学们，一起欣赏哟～。
这样的话说出来，大家看了都会为您感到开心快乐，同时也有一种榜样的力量，能提高同学们积极参与的动力，从学习中找到乐趣。
反过来，如果每一位同学，每一次发作品，都说一句请大家点评，指出缺点，请老师斧正，我总是吹的不好听怎么办…，类似消极的话。🍵
这样的话说出来，会给人有一种故意找茬的心态去听，而不是以欣赏的角度去听。黄老师觉得，总是挑剔别人的缺点，这种思想，养成习惯不太好。
用良好的心态，享受每一首音乐带来的喜悦。再加上经常参与互动和练习，吹奏的水平，自然而然，不知不觉也会提升哟~
只要能坚持每天学习，多年以后，一定能成为业余高手。回想起我们曾经一起在群里，开心快乐的学习葫芦丝，因而结识了一些有共同爱好的良师益友，不负韶华也不枉此生。🌻🌾
以上内容，写的有些啰嗦，也是黄老师肺腑之言。纠结了很久，不知道该如何命名这篇文章。感谢大家对黄老师的支持与鼓励，虽然只是网络，不曾实际谋面，但在黄老师心里，已经把同学们当成了自己的家人，就当是写给同学们的一封家书吧。后面的内容，顺便写一写群公告，大家知晓就好了。
【微信班群公告】
进群先点右上角的三个点，再往下拉，把（我在群里的昵称）改成（本人昵称➕入群年月）举例：
翠花（22年2月）
富贵（23年7月）
建国（24年11月）
本群遵循“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观，文明学习。不要造谣惑众舆论社会恐慌；不要讨论学葫芦丝以外的话题哦～。
良好的学习环境，需要大家共同维护。希望同学们齐心协力，团结友爱，相互尊重，聆听，赞美，鼓励，融入温馨的学习氛围~。
咱们班群主要是给大家提供老师的教学课程。同学们也可以把自己的学习作品发群里，大家相互鼓励学习。
在群里分享学习作品时，举例这样说：各位同学大家好，最近跟黄老师学了一首歌《******》很开心，终于学会了，分享大家一起听哈～
咱们班歌是《感恩歌》，希望每一位同学都能学会吹唱这首歌，这是一首非常有能量的歌曲。无论命运的安排是否顺心如意，我们都要用乐观和感恩的心去面对。生活中懂得感恩，才能获得幸福，知足才能常乐~
分享《感恩歌》歌词：
感恩每一滴水珠，💧
它把我来滋养，💦
感恩每一枝花朵，🌸
它带给我芬芳，🌷
感恩每一朵白云，☁️
编织我的梦想，🌈
感恩每一缕阳光，☀️
托起我的希望。☘️
感恩亲爱的父母，🏡
给予了我生命，🌱
感恩敬爱的老师，👩🏻🏫
教会了我成长，🌿
感恩帮助过我的人，💐
使我感受善良，🐣
感恩伤害过我的人，👻
让我学会坚强。🌳
感恩啊感恩，🙏
感恩的心儿多么虔诚。
感恩啊感恩，🙏
感恩的歌儿用心吟唱。
【群内如何学习】
由于咱们这里大多是零基础业余爱好者，进群学习时间有长有短，有的同学虽然学了两年了，但是十天半个月也没时间吹一次。有的虽然只学了一两个月，但是每天加起来能吹三五个小时。
黄老师这边的课程不受时间地点限制，随时随地都可以打开视频学习。每位老师教法不同，每位同学接受能力也不一样。按照教学视频里所讲的内容，每天能有半小时左右时间练习，半个月就能学会两首歌。
每次准备学习一首新的歌曲，一定要耐心，认真，观看关于这首歌的所有课程。合理安排时间，先学唱简谱，再学指法课。
如果只看第一课（学唱简谱），后面的（指法详解）忽略不看的话，可能会错过一些精讲的重点细节。
可以这么说，百分之九九的同学都能学会，只要有时间能参与学习和练习就一定能学好，个别同学学不会，不是因为笨，主要是因为没时间或者没耐心练习。
相信自己，相信老师，勤能补拙，熟能生巧，只要有时间认真观看教学视频，按照老师说的去练习，就一定能学好哦~。
【关于布置作业】
因为大家作息和学习时间不一致，所以很难统一布置作业。黄老师经常跟大家说，有空学学玩玩就好，不要有学习方面的心理负担。🍵
如果您需要老师督促学习，或者想跟着老师安排的进度学习，也可以按照群里每天发的课程，进行交学业哦。
举例，最近群里分享《再度重相逢》指法讲解，欢迎同学们积极参与学习，还可以把自己吹奏的作品，发到群里来，大家一起来欣赏。
一般来说，只要有时间认真看教学视频，就能学会吹奏基础指法。如果您确实有些疑惑和迷茫，让您感觉很纠结的特殊问题，也可以微信黄老师为您解答。🍵
咨询时最好是用文字，或者是录制小视频的形式，把问题描述清楚。尽量不要打电话发语音，因为很多时候，关了语音电话就啥也记不住了。文字留言，更方便查询曾经的沟通记录，也可温故而知新。
【录制视频要求】
1.正面或者侧面出镜，能看到吹奏口型和指法。方便老师更加直观的看到问题所在，给予指点，及时更正。
2.距离不要太近也不要太远，就跟黄老师录制的教学视频差不多的距离，能够清楚的看到和听到您所吹奏的内容。
3.录制时间不要太长，也不要太短，一分钟左右就可以了。如有什么疑问，在视频里讲述清楚您的难处和需求。
【录制视频作用】
1.可以自我反复观看、检查，找出不足。再加上老师的指点，看问题出在哪里，能自我发觉并改进。
2.可以前后对比是否有进步，一个月前自己的学习作品，对比一个月后，区别在哪里，有哪些长进。
3.可以给自己留纪念，多年以后看看自己曾经努力地学习过葫芦丝巴乌，因而结识了一些有共同爱好的良师益友，不负韶华也不枉此生。🌻🌾🌸🍀
【笔记好文分享】
人与人之间，位置不同，所见所想也就不同。
这个世界没有赛道，只有轨道，没有真相，只有视角。意味着，每个人对世界的理解和解释，都是基于自己的认知和视角。
没有绝对的真相存在，每个人的认知都是基于“我”的经验、知识、情感和立场，因此每个人对世界的看法都是主观的。
这种主观性，就导致了不同人，对同一事物，或事实的理解，可能会存在差异。
理解每个人的立场，向上能链接，向下能兼容，就能入境显相，和光同尘！
感恩您认真看完了这篇文章，愿对您有所启发和帮助。🙏
愿以此功德，回向世界和平，国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，众生离苦得乐！~🙏🙏🙏
