教材研读的沃土深处，专业化之旅如同一条镶嵌着智慧宝石的幽径，引领着绚烂的智慧之花在教育的广袤天地间傲然绽放。
同课异构，恰似教育的百花园中，每一朵精心培育的珍稀花卉，以那独一无二的姿态与韵律，诉说着课堂的深邃奥秘与迷人风采。它不仅是教师创新思维萌芽的温床，更是教师专业成长道路上不可或缺的甘露，让智慧的清泉在教育的殿堂中如诗如画地流淌，润泽着每一位教育者的灵魂深处。
2024年9月29-30日，这是充满希望与收获的日子，带着夏日的余温，伴着呦呦鹿鸣，北京外国语大学附属海南外国语学校迎接海南省熊纪涛中学语文卓越教师工作室全体成员，举办了“学用文本细读理论，理论转化教学实践”专题活动，来自澄迈县和海南省的老师约300人次参加了这一活动。
俊采星驰 群英荟萃映华堂
初中新教材特别收录了人民教育家于漪老师的回忆性散文《往事依依》，字里行间洋溢着深情厚意，往事历历在目，情感缠绵悱恻。在这篇文章的引领下，付静、吴少媛、张所帅、熊纪涛、方仁艳五位杰出的教师，各自带领着五个班级的学生，共同徜徉在于漪老师那充满对自然与祖国热爱的回忆世界里。学生们在阅读中深切体会到了文中流露出的浓郁生活情趣，仿佛那一首首诗歌、一幅幅画卷、一个个灵动的文字都跃然纸上，与课堂上的师生们展开了跨越时空的对话。
值得一提的是，在此次课堂上，老师们巧妙地运用了“双重视角”的教学方法，引导学生们从多个角度深入解读课文，不仅让学生与课文内容产生了深刻的连接，还促进了师生之间、学生之间的深度交流与互动。这种教学方法使得课堂氛围变得生动而活跃，每一个参与者都能在阅读与讨论中收获满满，共同探寻着文字背后的深意与美好。
而高中的课堂上，师生们正沉浸于《喜看稻菽千重浪》的深入研读。裴莉琪、刘成、汤成慧、龙敏四位老师，以通讯这一独特文体为核心，引领学生们在纯粹的语言环境中遨游。
老师们从课文的标题、关键事件、细腻的人物描写以及深刻的评论等多维度出发，细致剖析，引导学生们逐步领悟这篇人物通讯中主角袁隆平的独特魅力，揭示其深厚的情怀与崇高的思想境界。
在此基础上，老师们还巧妙地引入不同文本的对比教学，引导学生们初步辨析新闻报道的角度、情感立场及其背后的原因。这一过程，不仅加深了学生们对人物通讯这一类文本特点的理解，更让他们掌握了有效的阅读策略，形成了敏锐的通讯思维与媒介素养。
无论是初中课堂上那依依往事中的深情追忆，还是高中课堂上对通讯文本的深度剖析，老师们都致力于构建系统的知识体系与思想方法体系，力求让学生在每一次课堂学习中都能有新的收获与成长。
高朋满座 群贤细品析微茫
书卷缓缓铺展，犹如在心灵的沃土上播撒下智慧的种子，期待着知识的萌芽与成长。教材的解读，远非文字表面的浅尝辄止，而是一场智慧的启迪之旅，一次思维的广阔拓展。字里行间，隐藏着无尽的奥秘与深意，唯有运用专业的视角与方法，细心研读、深入思索，方能揭开其神秘的面纱，领悟其中的真谛与精髓。
在海南省教育研究培训院这片智慧的摇篮中，董明实老师、海南琼山侨中的龙敏老师、海南师范大学的张所帅老师、北京外国语大学附属海南外国语学校的方仁艳老师以及热带海洋大学附属中学的熊纪涛老师，他们先后为我们带来了精彩的学术讲座。讲座的主题分别是《语文教学的文本解读与问题设计：启迪智慧的钥匙》《基于文体的文本解读：例谈深度与广度》《从教材内容到教学内容：基于文本细读的教学设计探索》《初中语文教材解读与教学处理：案例与实践的交融》《文本细读的层次与操作：揭秘文字的奥秘》。
透过这些讲座，我们仿佛看到了老师们深入文本细读的智慧火花，理解了实践操作背后的理论支撑。那课堂上一个个精心设计的学习活动，如同启航明星，点亮了学生们求知的道路；学生们一次次令人振奋的学习生成，正是老师们孜孜不倦文本细读后的智慧结晶。正如前辈所言：“在语文的课堂里，老师的教材解读深度，决定了学生的探索广度。”此言诚哉，它深刻地揭示了教材解读在语文教学中的核心地位与引领作用。
这是一场美妙而充实的培训之旅。在这里，知识的火花四溅，智慧的碰撞激荡，每一位参与者都沉浸在这场教育盛宴中，感受着成长的喜悦与满足。
这不仅是一场培训，更是一次心灵的洗礼，一次对教育事业的深情告白。在这里，每一位教师都在用自己的方式诠释着对教育的热爱与追求，共同书写着教育的华章。
供稿：教研培训中心
初审：林晓婷
复核：丁延才
终审：张柏祥
