班长，作为班级的灵魂人物，不仅是管理者，更是激活学校高质量发展一池春水的关键力量。2024年秋季学期，一场旨在深化幸福德育教育、强化班长领航作用、凝聚班级力量、共筑幸福班级的班长专题会议，于9月24日召开。
此次会议由学生管理中心主任舒增光主持，总校长张柏祥、中学部德育主任杨波出席。
角色塑造：从领航者到变革者
会议在舒增光主任激情洋溢、洞见深远的阐述中拉开序幕。他深刻阐述了班长角色的深远意义，将班长定位为班级变革的引领者。班长不仅是师生间坚实的桥梁，更是班级精神风貌的塑造者。
面对未来的风雨兼程，他激励班长们以无畏之心，拥抱每一个挑战，用责任书写成长的篇章，以行动共绘幸福班级的斑斓画卷。
随后，舒增光主任从班级建设的宏伟蓝图、组织管理的精细织网、沟通协调的艺术桥梁、同学关怀的温暖阳光以及应急处置的果断利剑等五个维度，为班长们构建了一幅全面发展的蓝图。
他强调，幸福班级的构建，是制度严谨与人文关怀的交响，是高效管理与智慧沟通的融合，更是责任与爱的共同演绎。班长们需全面提升自我，做到心中有责、眼中有光、手中有策，以责任为舵，引领班级航向幸福的彼岸。
能力跃升：从管理者到引领者
中学部德育主任杨波以新时代为背景，为班长们描绘了一幅从管理者向引领者转变的蓝图。他强调，在这个日新月异的新时代，班长不仅是班级的灵魂，更是时代的先锋。除了扎实的组织与管理能力外，更需具备领导力、同理心、创新思维与坚韧不拔等四大核心素养。
领导力，是引领班级前行的灯塔；同理心，是营造和谐氛围的钥匙；创新思维，是推动班级文化发展的动力；坚韧不拔，则是面对困难时的坚强后盾。
随后，杨波深情寄语，希望每位班长都能在未来的学习生活中，勇于担当、敢于创新，成为班级中的璀璨灯塔，照亮同学们前行的道路。
梦想起航：从规划者到实践者
总校长张柏祥的讲话为会议画上了浓墨重彩的一笔。他高度赞扬了班长们的辛勤付出与卓越成就，并寄予厚望。张校长深刻指出，班长不仅是班级的规划者，更是实践者。其核心素养不仅仅是管理能力的展现，更是人格魅力与责任担当的深度融合。
随后，总校长张柏祥站在国际视野的高度，从社会对人才的需求、中高考的趋势、学校的发展规划及学生成长需求等多个维度出发，详细讲解了学校当前的教育规划与未来展望，为班长们描绘了一幅既充满挑战又蕴含无限机遇的宏伟蓝图。
他强调，时间管理是梦想的基石、目标管理是前行的灯塔、过程管理是成功的阶梯、闭环管理是提升的关键。同时，他宣布学校将全力支持班长的成长与发展，重点通过开展包括班长沙龙、班长领导力培训以及班级团队建设等一系列活动，为班长们搭建成长的舞台，让每一位班长都能在成长的道路上熠熠生辉，成为班级乃至学校的骄傲，共同推动幸福班级文化建设。
随着会议的圆满落幕，班长们的心中已经播下了责任与梦想的种子。他们深知这不仅是学习的终点，更是新旅程的起点。在未来的时光里，他们将秉持更加坚定的步伐与高昂的斗志，并肩前行，共同谱写属于他们的幸福篇章。
在这条充满爱与希望的新征途上，我们共同期待并见证班长们如何以强烈的责任感与担当精神，书写青春的壮丽华章，携手绘制出幸福班级的美好画卷。
供稿：学生管理中心
初审：舒增光
复核：林晓婷
终审：张柏祥
