李佳，绵阳师范学院教育科学学院小学教育专业2020级毕业生。曾担任综合性教学与研究实践中心负责人、绵阳师范学院教育科学学院2020级7班班长、大学生通讯社游仙分社记者站委员。在校期间获全国师范生微课大赛二等奖，“田家炳杯”全国师范院校教学技能竞赛三等奖，川渝师范生教学技能大赛一等奖,成渝地区师范技能大赛三等奖，绵阳师范学院教学技能大赛二等奖。多次获得专业奖学金，并获得三好学生、优秀工作者等称号，获“善行一百”优先锋志愿者等称号。
第一次见到李佳，一身黑白色的职业装显得她知性、干练。此时，她正在参加学校举办的读书分享会。通过她的分享，让人深刻地感受到李佳对阅读的热爱。人们常说，焦点就像一座灯塔，照亮了我们前进的方向。此刻李佳也成为讲台上被注视的焦点，闪闪发光。“各位同学好，我是来自教育与科学学院2020级的李佳。”四年的时间，她一路披荆斩棘，砥砺前行，每一步都烙印着她坚定的决心。“少年当有凌云志，不负韶华且知行”。
李佳是公费师范生，从进入大学的那一刻开始就对未来有了清晰的规划——成为一名合格的人民教师。
小时候李佳就对教师这个职业充满好奇。她觉得老师是一群和蔼可亲、知识渊博的人。所以李佳在高考填志愿的时候优先选择了小学教育专业。进入大学，李佳看着课程表上“教育心理学”“课程与教学论”等陌生而严肃的课程名称，内心充满了忐忑与不安。每次上课，李佳都会坐在教室的前几排，认真做好笔记。在一次教育心理学的课堂上，老师用富有感染力的语言分享了一个关于孩子成长的案例。随着老师的讲解，李佳仿佛穿越时空，目睹了那个孩子在成长道路上所经历的种种挑战，她也深刻意识到老师对孩子们的关爱和引导的重要性。从那一刻起，李佳开始主动探寻这个专业的“奥秘”。在以后的时光中，她阅读了大量的书籍和文章，参加了许多教育实践活动，努力提升自己的专业素养。随着学习和探索的深入，李佳逐渐认识到，小学教育不仅要传授知识，更要培养孩子们的品格和能力，引导他们走上健康成材的道路。在担任见习和实习教师期间，李佳深入教育行业。通过亲自备课、授课以及批改作业等一系列教学活动，她见证了学生的进步和成长。学生们上课时的认真和受到表扬、鼓励时开心的笑容，再次点燃了李佳内心对教育事业的热爱之火。
赠人玫瑰，手有余香
起初，李佳踏上志愿之路，不过是为累积志愿时长，心中带着几分功利与点到为止的念头，然而，命运的转折总在不经意间。李佳与自强社在一个阳光明媚的午后邂逅。深入了解后，李佳意识到，这不仅仅是一场活动，更是一份沉甸甸的社会责任与担当。活动背后，是对山区孩子深深的关爱与期盼。“善行一百”活动组织爱心包裹捐赠，每一份包裹都承载着沉甸甸的希望，跨越千山万水，抵达那些渴望知识的孩子手中。学习工具，是他们通往梦想的钥匙；而我们的努力，则是为他们铺设一条通往未来的光明大道。更令李佳动容的是，活动还倡导一对一关爱，让每个孩子都能感受到来自社会的温暖与关怀。我们不仅仅是捐赠者，更是他们成长路上的引路人，陪伴他们走过每一个艰难时刻，共同完成孩子的童年梦想。
站在人来人往的大街上，拿着宣传单，周围的人投来打量的眼光，那时的李佳踟蹰又尴尬。“方法总比困难多！”看着微薄的募捐金额，李佳开始思考自己，“我们要主动和路人搭话，开门见山地介绍贫困山区儿童上学难的情况。我们做些什么能够帮助他们。”“去跟人家讲的过程中，其实也是锻炼自己胆量的过程。我记得那会儿我募捐了一千块钱。两百块钱就可以买一个包裹，一千元可以买五个。我真的很想把这些包裹亲手送到孩子手上。”
李佳的不懈努力和热情逐渐吸引了更多人的关注，她的故事推动更多人参与“善行一百”活动。随着时间的推移，越来越多的爱心包裹被送往山区，接到包裹的孩子们的脸上洋溢着幸福的微笑。李佳用自己的行动证明了，即便是最微不足道的力量，也能汇聚成改变世界的巨大力量。她坚信，每个人都有能力成为改变的起点，而她，正是那个勇敢的起点。
心静则明，淡然前行
心静，如同止水之湖，波澜不惊。心静则明，淡然前行，不仅是一种精神的追求，更是一种境界。李佳一直以一颗平静心面对人生的挑战和机遇，不卑不亢，生生不息。
白日不到处，青春恰自来。没有无缘无故的成功，只有不为人知的努力。李佳坦言，参加师范技能大赛是一个磨人的过程。有时候比赛的战线拉得很长，这个过程中就很考验你的心态，心态不好就不太好解决遇到的难题。在准备比赛的这段时间，李佳持续稳定地发力。在小红书智慧平台等App学习一些方法，看优秀的案例寻找名师讲课的优点再优化自己的教学设计，不断反思，持续创新。站在讲台上不断寻找讲课的感觉……一步步脚印中印证着李佳自己对于教育事业的热情，站在人生的舞台上发光发热。
在参加川渝师范技能大赛的决赛中，经过八个多小时车程的李佳和指导老师到达重庆。比赛当天，李佳抽到最后一个上台。她即将面对的不仅是几个小时的等待，还有审美疲惫的评委，极其考验心理承受能力和专业能力。在众多参赛者之中，李佳成了备赛室内孤独的守望者。她身着轻薄的衣衫，静默地注视着其他四五十位来自不同学科领域的选手。“要说不紧张也是不可能的。”李佳的指导老师走过来好几次发现她还没上场，步伐也略显沉重。观摩室里没有设备也没有网，李佳觉得“也不能这样傻坐着呀！”随后，她迅速地从随身携带的文件夹中取出一张白纸，开始仔细地写下为参赛设定的教学目标、教学重点难点等内容；教学活动所要培养的核心素养，即那些对学生终身发展至关重要的品质和能力。她还设想了老师在评审过程中可能会提出的问题，以便自己能够提前做好准备，应对各种可能的提问。在完成了这些准备工作之后，李佳的心情稍微放松了一些。为了进一步缓解紧张的情绪，她拿出了一副棋盘，开始独自一人下棋，沉浸在棋局的世界里，享受着思考策略和走棋的乐趣。这种专注的活动让她暂时忘记了比赛的压力，心情也变得更加愉悦和放松。
最终，李佳以一种近乎完美的状态出现在了讲台上，凭借自己的辛勤努力，赢得了所有评委老师的赞许。她以出色的表现斩获了川渝师范技能大赛的一等奖，成为全场瞩目的焦点。
在颁奖典礼上，李佳站在领奖台上，手中紧握着奖杯，心中充满了激动和自豪。她知道，这个奖项不仅仅是对她个人能力的认可，更是对她教育理念和教学方法的肯定。她感谢了所有支持她的人，没有他们的帮助和鼓励，她不可能取得这样的成绩。李佳还特别提到了自己的“学生”，她表示，是学生们对知识的渴望和对学习的热情，给了她不断前进的动力。她承诺，未来无论走到哪里，都会继续努力，将自己所学的知识和技能传授给更多的学生，为教育事业贡献自己的力量。
随着掌声和欢呼声的落幕，李佳带着满满的荣誉和自信，踏上了归途，心中充满了对未来的无限憧憬。
追星赶月，无问归期
“忙”是李佳大学四年的常态。
身为班长，李佳注重班级任务上传下达的及时性和有效性。手机全天待机，以方便同学在学业和生活上遇到问题时她能够及时给予援手。“班长是沟通的桥梁，帮助班级的同学有更好地发展和成长。”有一次，她为了沟通同学之间出现的小矛盾，在教室里给同学做心理工作直至深夜十点多，回到寝室后，她仍然在想怎样妥善处理这件事。李佳深知班长这个身份承担的责任，丝毫不敢松懈。她绞尽脑汁终于想出了一个万全之策。第二天一早李佳就找到那两个同学倾听他们内心的声音，给予双方充分的表达空间，不打断、不评判，只用心聆听，让情绪得以宣泄，为后续的调解打下信任基础。随后公正分析矛盾根源，不偏袒任何一方，以事实为依据，用理性的光芒照亮矛盾的阴霾，让双方认识到问题的本质。最后耐心劝解化解心结，李佳运用同理心，设身处地为双方着想，用温暖的话语抚平心中的伤痕，让友谊的桥梁重新连接。
善良之光初现人间，如晨曦微露，温柔地拂过沉睡的大地。那是一颗纯净无瑕的心，散发着温暖与希望，为周遭的一切带来生机。温暖言行照亮四周，李佳的话语如同春风拂面，让人心生欢喜；李佳的举止宛若细雨润物，使人心生敬意。在李佳的身旁，冷漠与隔阂悄然消散，只留下温馨与和谐。追光路上无畏前行，李佳心中有一束不灭的光芒，指引着她勇往直前。无论风雨交加，还是荆棘密布，都无法阻挡李佳追寻光明的脚步。李佳的信念坚定，步伐铿锵，向着更高更远的目标迈进。
在追逐梦想的道路上，尽管会面临无数的未知挑战和艰难险阻，李佳依然坚定前进的脚步。她就像春天里那棵绿意盎然的大树，充满了希望与生机的气息。每一次的挫折和困难，对她来说，都只是成长路上的基石，让她更加坚韧不拔。她的内心充满了对未来的憧憬和对梦想的执着，无论风吹雨打，都无法动摇她那颗坚定的心。李佳用她的行动证明了，只要有足够的勇气和毅力，任何障碍都无法阻挡她前进的步伐。她就像那棵在春风中摇曳的大树，不仅自己茁壮成长，还为周围的人带来一片绿荫和清凉，传递着希望和力量。
