“在美国的大学中，如果你想获取这些资源就要主动去问，去争取。”
已经拿到康奈尔、宾大、JHU等5所名校offer的E同学，实现了申请季大丰收。但是在此之前她发现大学课程不适合，果断从陆本转学美本；察觉东西方教育理念有差异，通过做科研找回进实验室的机会。为何她会做出这些决定？她是如何适应转学生活的？看完E同学的故事，你就会有答案。
半路转学引发的蝴蝶效应
从酒店管理到经济学，从国内大学到美本，5年的大学生涯是由什么组成的？
是换专业后的迷茫和错失良机。
是3段科研经历，让我抓住做RA和TA的机会。
是5所名校的offer，宾大、康奈尔、JHU、乔治城大学和威斯康星大学麦迪逊分校，见证了我的努力与付出。
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起初我在国内读酒店管理，我们学校这个专业的特点就是专业课多但是浅显，会计、财务、经济学都有所涉猎，然而学生却没法对某个学科更深入地了解。这种浅尝辄止的教学模式让我很焦虑，我很害怕在择业时因此而败北。在参考了老师的建议和转学美本的经验后，我决定在大三这一年转学。
转学后的生活喜忧参半。好消息是，我终于可以读确定的专业——经济学，不必再像以前那般“大海捞针”。但不好的消息也随之而来：到了新环境后，我花了一年时间才适应语言和新的教学方式，因为老师并不会把所有知识点一一讲解，学生仍需要在课下继续消化，这种压力远大于前两年的学习。
E同学在海边
而且在这一年里，我以为美本和国内一样，学校的资源会向成绩好的学生倾斜。然而在美国的大学中，如果你想获取这些资源就要主动去问，去争取。所以一年后我才发现，在我铆劲提升GPA的时候，我错过了许多实习、做科研的机会。
也许这就是蝴蝶效应吧，一旦错失良机，后面就很难再补救。等我再去和老师申请做RA，收到的只有拒信，因为我的履历空空如也。此时我才意识到，美本和国内是两种培养模式，如果我继续保持国内的学习思维，那么我错失的只会更多。
及时调整情绪
我的一位校友曾在盐趣做过科研项目，在她的介绍下，我报名了盐趣的《行为经济学：真实世界下人类行为预测》科研项目。
剑桥大学的E.G.教授即将开新课
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之所以做这个决定，是因为身边的同学都很优秀，有过做RA的经历，我整个人都陷入了peer pressure之中。再加上我已经错失了做科研的机会，如果我再不准备，那么研究生申请也可能再次错失良机，因此我报名了班课，想抓住这次和剑桥老师学习的机会。
先有积累，才有机会
我一直觉得经济学的知识很难迅速落地，甚至可以说它不够接地气。在日常生活中，我们很难把经济学理论和生活中的小事联系在一起，但是行为经济学就可以构建一个理论和现实的桥梁，让人产生探索和研究的欲望。
行为经济学这门班课很有意思，导师会设计一些互动，我们先在一个网站上做出一些选择，然而这些结果却和经济学中的理性消费者的预测存在差距，导师则由这些差距引出要讲的内容，这样学生就可以更深刻地理解。
E同学看的文献
但是我更要感谢的是我的导师，他让我走出了课堂上的舒适圈。他逼着我去思考、去回答问题。以前上课时，如果我想不出答案我就不想了，蒙混过关，但是在班课上这种情况不允许发生。
面对导师的“咄咄逼人”，我终于开始在课堂上回答问题，学会主动思考，也学会了拒绝尴尬， 不耻下问。我想，可能没有什么比明明不会还要装作一知半解更丢脸的事了。
带着这份主动，我顺利地完成了这段科研项目，并且邀请剑桥的导师为我的硕士申请撰写推荐信。而且在项目结束之后，我带着这份学习经历再次向学校提交申请做RA，这一次学校接纳了我的申请。这就是现有积累后有机会吧。
从哪里跌倒，就从哪里爬起
我在学国际贸易这门课学得很吃力，它要求学生收集数据、分析数据、建模。如果我提前掌握数据统计技能，那么课程就可以完成得更加顺利。
所以当我选择写要求更高，模型更复杂，数据更多，分析更费力，而且还涉及许多我不会的知识点的毕业论文时，我决定报名《基于应用计量经济学的数据分析与R语言实践》班课，夯实数据统计技能。
而且这门班课正好包含计量经济学的数据分析，和我的毕业论文相辅相成。它不仅巩固了知识点，也教我学会规避错误的研究方法，大大提升了我写毕业论文的效率和完成质量。
这一点对我很重要，因为我们的论文分为初稿和终稿评分两个阶段，如果初稿分数很低，那么终稿再想获得好成绩就十分困难。所以这门课对我而言，也是一颗定心丸。
E同学和导师的邮件沟通
这门课也让我发现了自己的两个弱项，第一点是数据处理，所以在后续的学习中，我还要把R语言和stata进一步巩固。第二点则是缺乏目标。班课的同学虽然来自五湖四海，但是大家在讨论这门学科时，我能发现他们专业能力强且未来方向明确，这种氛围也感染了我，让我端正态度，把未来规划变得更清晰。
我从一个小白，变成想走进科研的“小透明”。虽然班课的时间不长，但是它们为我铺设了一条通往科研的道路。我以前我对科研一无所知，思路闭塞，接受信息途径也少，然而班课为我提供了更多的可能性，让我在科研这条路上越走越宽。
就像我选择的这两门班课，它们的难度层层叠加：行为经济学这门课让我对做科研感兴趣，计量经济学则是让我提升做科研的能力，也让我意识到了我具备做科研的能力。这个过程虽然很累，但是每天的时间完全都利用了，没有浪费，这些努力在我的offer中得到了印证。
刚来美国时的不适应导致我错失做科研的机会，但是当我想通东西方的教育理念的差异后，及时调整学习计划，重新收获做RA和TA的机会。
所以，当你发现因为蝴蝶效应而陷入困境时，不妨重新调整规划。你也可以重新挥动翅膀，创造自己的世界。
E同学发现专业不适合后果断选择转学，并且通过做科研的方式，重获做RA和TA的机会，冲进藤校，继续数学规划。
盐趣一直致力于为同学们提供科研平台，让没有渠道做科研的同学找到合适的机会，为对科研感兴趣的同学打开一扇门。
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