孩子们如待放的花蕾，
在爱的滋养中不断成长，
幼小衔接的每一帧画面，
都蕴含着浓郁的生活气息
和生命光彩，
播种有时，成长有季，
花开有时，衔接有度，
科学衔接，逐梦成长。
为全面贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，帮助大班幼儿全面、直观的了解小学的学习及生活环境，通过观察、聆听、体验、感受小学的校园文化，以积极乐观的心态迎接小学生活。2024年6月28日上午，庆安县中心幼儿园携手庆安县“第一小学”、“第二小学”组织开展了“幼小衔接”活动。此次活动，我园160名大班幼儿通过校园参观、观看升旗仪式、课堂体验、畅玩大课间、友谊联盟等环节，让孩子们在半天的时间里感受了丰富多彩的小学生活。
迎着晨光，孩子们怀揣着好奇心和小期待，在老师的陪伴下，踏着轻快的脚步，向着小学快乐的出发啦！小朋友们一路欢心雀跃，开启了参观、发现、体验之旅。
漫步校园 共赴成长
孩子们排着整齐的队伍，满怀好奇的踏进小学校园，立刻被校园景色所吸引。高大的教学楼、宽敞的操场、整洁的走廊，一切都让孩子们感到新鲜和好奇，迫不及待的想去看看校园里的每一处风景。在二所小学校领导的带领下，孩子们仔细观察着丰富多彩的校园文化环境 。与幼儿园截然不同的小学校园，让孩子们感到格外新奇有趣。他们努力寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真的观察着小学的每一个角落，每个活动室，通过倾听“红色故事”，在幼儿的心理深深的埋下了爱国主义的种子，对自己未来的小学生活更是充满了期待。
课堂初体验 幼小零距离
小学课堂是什么样的呢？和幼儿园的游戏活动有什么区别呢？带着疑问和期待，孩子们走进了一年级的教室，化身小学生，初步了解小学生是怎样上课的。亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验了一次有趣的小学课堂。
仪式教育 震撼心灵
近距离体验小学庄严的升国旗仪式，聆听雄壮的国歌声，孩子们学着哥哥姐姐的样子昂首挺胸，一双双小眼睛注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。稚嫩的脸庞上满是对祖国的热爱和对小学的向往。幼小的心灵被这份庄严和神圣深深震撼。
温馨交流 留下美好
在老师的带领下，孩子们来到了小学的操场，看到宽阔的场地，整洁的跑道，他们的小眼睛里闪烁着好奇与期待。在老师的组织下，孩子们为哥哥姐姐表演了动感十足、充满活力的篮球操。同时， 收到了哥哥姐姐们亲手制作的礼物。
合影留念 定格记忆
美好的时光总是很短暂，参观小学即将落下帷幕。孩子们意犹未尽，是激动、是惊喜、是紧张、是期待……兴奋的表情写在稚嫩的脸上。在小学里，用镜头记录下今日，小伙伴们站在镜头前，露出甜甜的笑容一起合影，将这次小学之旅定格在特别的记忆里，也更加期待小学的生活。
针对幼小衔接的种种误区，家长们聆听了市级心理名师朱范工作室主持人及成员特意为家长们带来的主题为《衔接有温度 赋能共成长》的幼小衔接讲座。帮助家长们全面了解幼儿园和小学的主要差异。从孩子出发阐述了有效的衔接方法，打破了幼小衔接就是超前教育的错误观念，进一步明确了幼小衔接应该做什么以及如何做。
家 长 反 馈
回园后，孩子们迫不及待的你一言我一语，分享起自己的“收获”。讨论着小学和幼儿园有哪些不一样的地方，还把他们看到的、听到的、想到的，用图画表征的形式记录下来，一笔一画，都是成长的见证和对美好的向往。
在孩子们生命的画卷上，“幼小衔接”是那一抹亮丽的色彩，它标志着孩子们从无忧无虑的童年迈向了逐梦成长的道路；幼小衔接的过程中，孩子们就如同那含苞待放的蓓蕾，我们要深信花开有时，衔接有度，时光的更迭和雨露的滋养会让他们不断的成长。中心幼儿园探秘小学活动在期盼、自信、快乐、希望中圆满结束。在不久的9月，孩子们定能在“家、园、校”三方协同的呵护下，迈着自信、从容的步伐走进小学，在新的航程中扬帆远航，满载快乐，收获成长。
编辑：刘亚双
排版：武阳阳
审核: 刘宝君
