幼儿阶段阅读的重要性
读书，如同一把神奇的钥匙，开启了智慧之门，让孩子们在知识的海洋中遨游，汲取无穷的养分；
读书，是幼儿获取知识的渠道，它能帮助孩子们拓宽视野，增长见识，让他们更好的了解这个世界;
孩子们阅读时的认真和快乐，就像一幅充满童趣的画卷，让人感受到纯真无邪的魅力；
书籍是孩子们的翅膀，阅读带他们飞翔，鼓励孩子们热爱阅读，打开知识的大门。
让阅读成为一种习惯
阅读作为影响孩子一生的习惯，在幼儿未来的生活和学习中占有重要的位置。客观地来说，6岁以后的孩子，相比于6岁前的孩子，更难养成阅读习惯。而且因为此时的阅读没有那么功利，更容易让幼儿从心里爱上阅读。所以3-6岁是幼儿形成良好阅读习惯的黄金期，错过这个时间，对孩子的阅读习惯影响极大。
幼儿阅读的好处
1、带 来 快 乐
阅读可以给孩子带来无穷无尽和源源不断的快乐。正如我们都希望孩子们有一个快乐的童年，那阅读无疑是一个非常好的工具。读好玩的、经典童书的快乐一点都不亚于手机电视给孩子带来的刺激，并且阅读还可以很好的发展孩子的独立思考能力，快乐的种子会不知不觉生根发芽，是未来，是希望。
2、培养幼儿的专注力
幼儿最主要特点是无法高度集中注意力，他们不能支配自己的注意，只能把注意力集中在所要认识的事物上。比如幼儿阅读富有趣味的图书，就会把注意集中在图书上，坐下来较长时间津津有味地阅读。因此，阅读有利于逐步改变幼儿注意力不稳定和不持久的状况。
3、发展幼儿的思维能力
幼儿阅读图书，至少从两方面促进思维能力的发展：一是通过阅读图书感知具体形象的知识，依靠想象和逻辑思维进行加工，进而理解画面的意义，丰富并拓展知识；二是通过阅读图书，激发儿童思考，将已具有的知识经验与教师讲课的知识进行分析比较，发现矛盾，提出疑问，探究答案，具有逻辑思辨能力。
4、开拓幼儿的视野
孩子对生活环境中的一事一物都有着强烈的求知欲望，常以好奇的心态去发现疑难问题，寻找答案，不断地对成人加以询问。图书中含有丰富的知识和大量的信息，可以弥补学校教育和家庭生活的局限性，使孩子在潜移默化中开拓眼界，增长知识。
5、提升语言交往能力
阅读是孩子语言能力发展的助推器，孩子的语言学习是一个“听、说、读、写”的过程。从小接触各种各样的语言，可以使幼儿逐渐发展具有交往价值的语言能力。阅读还可以很好的塑造孩子的书面语言能力。
6、塑造品格和价值观
阅读可以很好的去塑造孩子的品格和价值观。每一本书的背后，除了语言、艺术等因素，都有一个思想，一种价值观，很多书还有教育观，阅读的本质是与图书背后的思想碰撞和交流。阅读各种好书，孩子们能够潜移默化的受到很多的影响，进而内化成自己的品格。
如何培养孩子的阅读能力
1、营造良好的阅读环境
专家指出，阅读的兴趣要从小培养，其中环境的熏陶最为重要。鼓励幼儿将书当"玩具"去玩，视"书"为好朋友的观念。儿童在很小的时候就对书面语言产生了兴趣。在儿童语言发展关键期内，我们应及早地为幼儿提供完整语言的学习机会。
2.给幼儿选择好书
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：要"引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。长期以来，人们较多地将幼儿文学活动的功能定位于"德育"，而弱化或忽略了文学活动的本体功能——审美，即文学作品用来提高人的思想，美化人的心灵，陶冶人的情操的功能。
3、亲子共读
每天坚持半小时的亲子阅读，不仅可以增进父母与孩子之间的感情，还能让幼儿养成热爱阅读的好习惯。幼儿在爸爸、妈妈的陪伴下很有安全感，这对孩子的性格、心理成长都很有利，让孩子们在快乐中获得心智全面发展。
好习惯的养成需要我们持久的坚持，一点一滴地慢慢积累才能抵达成功。阅读在我们生活中无处不在，让阅读的种子扎根在幼儿的心底，静待绿树成荫。让我们一起携手带领孩子养成一个受益终生的好习惯。
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编辑人：刘亚双
插图人：武阳阳
审核人：刘宝君
