为梦而为|2024学年第一学期光明小学践行“活沥课堂”专题活动 —— “明”教师开课啦
文摘
2024-12-20 20:41
浙江
光明小学开展了2024学年第一学期“明”教师校本教研活动，旨在提升教师的专业素养，为优秀教师创设交流、展示的平台，实现资源共享，共研成长！![]()
钱静老师执教《跳圆舞曲的小猫》一课。她根据二年级学生好奇好动的心理特点，从乐曲的情绪、速度、描写的画面等维度，设计了丰富并符合学生年龄特点的音乐活动。在钱老师的带动下，学生通过歌唱、律动、画旋律线等方式，体会到了乐曲不同的情绪和画面，小猫跳圆舞曲的形象活灵活现的出现在大家眼前。整节课下来，师生沉浸其中。陈玲玲老师执教三年级劳动《制作简易纸折扇》一课。陈老师通过生活中的扇子导入，引起学生们对纸扇的兴趣。在观察成品扇并了解其特点后，学生们开始动手尝试。课堂紧紧围绕四个任务展开，在陈老师亲切的教学语言引导下，学生们时而比较探究，时而操作交流，激发了动手能力和创新思维。最后学生们制作出了一把把简易精美的纸折扇，同时也感受到了传统文化的魅力。鲁伟娟老师执教的《难忘的泼水节》一课，注意把握年段特点，对低年级革命文化题材类的课文作了几点积极尝试，如“立足语言文字训练，发展学生的口头表达能力”、“图文对照，创设情境、感知人物形象，在潜移默化中受到革命传统教育”、“以学生发展为中心，重视课堂评价，以评价促发展”。通过这样的教学，使课堂教学质量进一步得到提高，更好地传承革命文化，实现立德树人、为党育人、为国育才的教学目标。赵晖老师执教五年级信息科技课《问题的抽象》。通过“你画我猜”的游戏导入，激发学生兴趣，引出抽象的概念。课中，通过规划校园最短路径为学习情境，引导学生认识并体验实景地图抽象、规则抽象和数据抽象，将生活问题抽象为计算机可以解决的问题。学生在活动中深化理解知识，课堂氛围积极热烈，教学成效显著。施彬彬老师给大家带来的是PEP1 U6 Useful numbers B Let's learn。施老师的课堂关注词汇在语篇中的整体推进。围绕B部分核心问题How useful are numbers?通过Sarah和Sam数零花钱的场景，整体呈现数字核心词汇。音形入手，音意结合，音形意用，帮助学生完成数字6-10音义形的配对，学生从感知到不断操练数字，再到将数字合理运用到生活中的各个方面，引发学生探究数字实用性的好奇心，呼应了本单元的问题How useful are numbers。光小教师将努力奋进，为学生点亮思想之光，激活上进之心，启迪人生智慧，将谆谆教诲与教育情怀深深融进心中，共同谱写教育教学新篇章！![]()
