聚焦数学课堂，提升学科素养
——小学数学课堂教学专项诊断活动在楼观新镇小学举行
为了深入学习贯彻落实党的二十大精神，进一步提升乡村小学的办学质量，促进西安市基础教育的优质均衡发展，教育科学研究院特开展“组团帮扶助力乡村教育”小学数学课堂教学专项诊断活动。2023年10月13日，由西安市马俊华 “名师+”研修共同体(小学数学)承办的专项诊断活动在楼观新镇小学举办。
本次活动参与人员：各区县小学数学教研员，马俊华小学数学“名师+”研修共同体核心成员，楼观新镇小学领导及全体数学教师。
活动安排
本次小学数学课堂教学专项诊断活动，同一课题的两位数学教师由同一位专家听课诊断。
课堂掠影
专家面诊
十位专家针对执教老师的授课情况，进行一对二面谈，从课标入手，分别对教材研读、问题设定、预案书写和课堂评价等几个方面的问题进行诊断，对课堂部分环节进行复盘，对于存在问题一一阐述，提出了建议和指导。
本次课堂教学诊断活动，推动我校数学学科教学上了一个新的台阶，更新了数学教师的学科思想、理念，为进一步提高课堂教学水平打下了坚实基础。
在今后的教育教学工作中，楼观新镇小学全体教师将会继续以生为本，精心研读课标、教材，全方位提升自我，在课堂教学中，让孩子们真正走进学习，主动思考，打造有效和充满生命张力的课堂，上好课，育好人。
