立德树人,铸魂育人

教育   2024-10-06 13:27   广东  


为大力弘扬教育家精神,进一步加强教师队伍师德师风建设,近日,学校举办以“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”为主题的2024年师德师风演讲比赛。11位教师代表走上演讲台,围绕教育强国建设和民族复兴的伟大使命,深情讲述了他们躬耕教坛的动人故事,展现了他们自信坚韧、踔厉奋发的精神风貌。就让我们一起来听听他们的心声——


立德树人,铸魂育人

机电工程学院  王 岩


“教育兴则国家兴,教育强则国家强。”教育,是国之大计、党之大计;教师,是立教之本、兴教之源。习近平总书记强调,要实施教育家精神铸魂强师行动,培养造就新时代高水平教师队伍。教育家精神,是对教育事业的热忱与坚守,是对学生的关爱与担当,是对教育真理的追寻与探索,为我们指明了前行的方向。
今年入职我担任毕业班的辅导员。对于这些即将毕业的学子而言,就业无疑是他们最为关切之事。然而,当下就业形势严峻,众多学生面临就业困境。其中,有一位学生令我印象至深。他叫晨曦,来自普通家庭,性格内向,专业成绩平平。在求职道路上,他屡屡受挫,自信心遭受极大打击。看着他日益消沉的模样,我心急如焚。
我深知,此时的他,最需心理疏导。于是,我数次与他倾心交谈,聆听他的烦恼与困惑。我告诉他,失败并不可怕,可怕的是丧失勇气与信心。每个人皆有自身的闪光点,只要善于发掘,定能找到契合自己的岗位。同时,我亦为他剖析当前就业形势以及他的专业优势,激励他踊跃参与各类招聘会与面试,持续积累经验。
为更好地助力晨曦,学院联动辅导员、专业老师、家长,构建全方位支持系统。我及时了解他的心理状态,给予他无限的支持与鼓励;专业老师依据他的个人特点,并提供就业建议与专业指导;家长也在背后默默支持他,为他加油鼓劲儿。在我们的共同努力下,晨曦逐步走出心理阴影,重拾自信。
与此同时,我积极为他提供就业指导,帮他多次打磨个人简历,为他展现其闪光点与吸引力;为他介绍多种就业渠道与资源,让他拥有更多选择;还组织了一系列模拟面试,使他提前适应面试氛围与流程。经过不懈努力,晨曦最终觅得一份满意工作。当他手持录用通知书来找我时,我在他眼中看到了喜悦与感激。那一刻,我深感所有付出皆为值得。
晨曦的故事仅是我工作中的一个小小缩影。在我的辅导员生涯里,我遇见过许多如晨曦一般的学生。他们或许面临学习困境、心理问题、家庭矛盾等诸多挑战,但我始终坚信,只要我们以爱心、耐心、责任心去关怀他们、助力他们,他们必定能够战胜困难,实现自身人生价值。
教育家精神,是一种启智润心之精神。教育是一项神圣的事业,我们应以高标准、严要求对待自己的工作。努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”,勤修仁爱之心,要像曲建武教授一样给学生心灵埋下真善美的种子,把握“拔节孕穗期”的信仰之根,引导学生扣好人生第一粒扣子,努力成为学生成长路上的引路人和同行者,为推动教育事业的发展贡献自己的智慧与力量。

教育家精神,是一种勇于创新之精神。在新时代的征途中,教育面临着全新的挑战与机遇。我们不能安于现状,而要不断探索创新,以适应新质生产力发展与学生的需求。机电工程学院刘小娟教授从欠缺实操经验的她到独创一套学生成长的“三部曲”,再到全国模范教师,培养学生成为大国工匠,她用改革创新躬耕教坛17载,勤勉不辍,用精湛技能书写教育辉煌。

教育家精神,是一种大爱与无私奉献之精神。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”作为一名高校辅导员,我们并无惊天动地之壮举,唯有默默无闻之付出。有时我们可能会因学生的一句感谢而倍感欣慰,也可能会因为学生的一个错误而满心焦虑。教育家的核心精神就是爱,对国家的爱、对教育的爱、对学生的爱,千百年来,从孔子的“仁爱之心”到陶行知先生的“爱满天下”,到每个教育工作者,我们都将爱无私奉献给他人,但无论何时何地,我们都不会忘却自己的初心与使命,自信自强、踔厉奋发,为教育事业奉献终身。

愿守初心化春泥,只为桃李竞相开。老师们,让我们大力弘扬教育家精神,以更为饱满的热情、更为扎实的工作、更为优异的成绩,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进!让我们用自己的智慧与汗水,铸就学生的美好未来;让我们用自己的爱心与奉献,书写职业教育的壮丽篇章!


王岩获中山职业技术学院2024年师德师风演讲比赛三等奖。



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编辑:王木子

审核:王   媛

签发:耿海鹰

来源:宣传统战部

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