三尺讲台守初心,立德树人勇担当​

教育   2024-10-05 14:48   广东  


为大力弘扬教育家精神,进一步加强教师队伍师德师风建设,近日,学校举办以“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”为主题的2024年师德师风演讲比赛。11位教师代表走上演讲台,围绕教育强国建设和民族复兴的伟大使命,深情讲述了他们躬耕教坛的动人故事,展现了他们自信坚韧、踔厉奋发的精神风貌。就让我们一起来听听他们的心声——


三尺讲台守初心,立德树人勇担当

马克思主义学院  周悟


2006年,学校成立之初,我有幸加入中山职院这个大家庭。
记得刚入职不久的一天,我正在上课。突然,当时的校领导何向民副校长来听课,我紧张的心跳加速、语无伦次、头脑空白。只见何校长微笑地走上讲台,和蔼可亲地对我说:作为新教师,紧张是正常的,不用担心,先站稳讲台,再站活讲台。
带着这份嘱托和鼓励,从此,我对课堂怀着敬畏之心。
每当我自信满满的站在讲台时,学生们给我的回应是上课说话、睡觉、玩手机、看英语、做专业课作业。我告诉自己,不是学生的问题,是我不够好。
于是,我广泛涉猎经济、政治、文化、社会等书籍,我苦练内功,让自己变得更加渊博。但是,当我站在讲台时,还是听到了一个声音“切,政治课有啥用?”我依然告诉自己,不是学生的问题,是我还不够好。
习近平总书记指出:“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活。”我恍然大悟,如果把思政课比作盐,谁也离不开它,但直接下咽却很困难。如果放在汤里,就会非常鲜美。思政课不应该是无聊的说教,而应该是水到渠成的唤醒和引领。
于是,我立志一定要讲学生需要的思政课,我开始做学情调查,创新教学方法,当“教师提问,学生回答”的经典互动模式受到挑战时,我鼓励学生提问,老师回答,并不断引导学生敢问,会问,乐问,加强培养学生的问题意识。同时,自主研发“友情助讲”教学方法,原创“精准帮学”教学模式。我不仅关注课堂,还关注学生的内心世界。我相信,唯有不竭的爱能照亮一个个需要被关怀的灵魂。慢慢地,学生开始回应我,下课时,我终于迎来了学生围着我讨论问题久久不愿离去的情景。我继续告诉自己,学生很优秀,我还可以更好。
习近平总书记强调,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,要善用“大思政课”。
我不断探索“思政课程+专业思政”模式。如带领经济管理学院学生去乡村调研、宣讲,为社会服务;为机电工程学院学生开展“优秀校友进校园”分享会,强调技能成才;为信息工程学院学生举办辩论赛,激发科技报国情怀;指导艺术设计学院学生用漫画创作,坚定理想信念;通过舞台情景剧指导教育科学学院学生讲好中国故事。
我不断构建“思政课程+社团思政”模式。我担任思辨社指导老师,该社是我校专注辩论的思想政治类社团。经过多年努力,构建了“思政社团”与“社团思政”相融合的育人新模式。疫情时期,辩论赛辩题紧扣热点;结合“全面推进乡村振兴”战略,辩题引发同学深入思考。
我不断研究“思政课程+课程思政”模式。在专业课老师的信任与支持下,我参与了约 15 门校级课程思政示范课和案例的申报与建设,以及两个校级课程思政团队、1 个省级课程思政团队的建设工作。
从教18年,收获了满满的感动,也取得了优异的成绩,曾两次荣获广东省高校思政课教学比赛一等奖,获得各级奖励和荣誉40余项。              
在此,我特别感谢学校的悉心培养,感谢马克思主义学院优秀团队,我们团结友爱,共同成长,砥砺前行。感谢校团委对思辨社工作的大力支持。
同时,感谢同学们对我的肯定。12自动化2班的黄庆攀同学,家境贫寒,在校期间借我2400元钱买电脑,毕业三年后对我说,老师,您借给我的不仅仅是钱,是信任,是爱,是我奋斗的动力。于今,生活幸福,事业小有成就,他主动将自己的经历凝炼成肺腑之言,嘱托我分享给师弟师妹们。
15物联2班的林嘉鸿同学毕业后多次表达没有大一您的教导,就没有后面不断进步的我,您的教导已经融入我的思想。
06模具3班,一个喊着我周姐姐成长的班级,更是赠予我锦旗,锦旗上“感恩师德,育人不倦”八个大字是对我最大的鼓励。
新征程上,我将大力弘扬教育家精神,以德立身、以德立学、以德施教!
下面,用一首小诗与大家共勉:

马院平台促成长,立德树人志高昂。

师道精神弘正气,培育栋梁铸辉煌。

以生为本勤授业,潜心教研著华章。

躬耕教坛初心意,强国有我启新航。


周悟获中山职业技术学院2024年师德师风演讲比赛三等奖。



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编辑:王木子

审核:王   媛

签发:耿海鹰

来源:宣传统战部

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