当代科研人焦虑现状,看看你中招了没?

学术   2024-09-07 10:00   北京  





Don't be anxious


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你陷入了情绪衰竭!


情绪衰竭指的是感觉情绪上过度透支和耗尽自己的情感资源。为什么?因为科研工作方面的负面情绪太多啦!


研究解释了不同生活领域的日常琐事和积极事件与情绪衰竭的关系。研究人员使用多层模型进行分析了141名教师每天报告工作和工作之外的积极和消极事件及其主观相关性,以及每天的情绪衰竭情况。得出结果:工作相关积极事件与情绪衰竭负相关,工作相关消极事件与情绪衰竭正相关,私人积极事件的频率与情绪衰竭负相关,私人消极事件的频率对情绪衰竭无显著影响。




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看看情绪衰竭到底是怎么回事




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这与认知评估有关!


科研工作与你的目标相关(高目标相关性),但又可能阻碍你实现目标(低目标一致性),并且具有不确定性和存在性威胁。就好像:你认为科研对自己很重要,但不确定自己是否能取得好的结果,这种情况下容易产生焦虑。


研究介绍了这一现象,该研究以英国的学生为对象,发现除了认知评估,当学生有非理性信念(如认为 “我必须成功”“失败是可怕的”“我无法忍受失败” 等非理性信念),或者认为自己应对潜力不足(即认为自己应对考试的能力不足,包括问题聚焦应对潜力和情绪聚焦应对潜力(EFC)较低)等情况是会增加焦虑。




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了解考试焦虑和学业自我概念




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这可能与你的注意力控制有关!


研究探讨了担忧与学业表现之间的关系,以及注意力控制(在休息时和急性担忧状态下评估)在其中的调节作用。

研究指出:注意力控制能力可能会影响个体对担忧的体验和应对方式。如果一个人在睡前有很多计划,但在睡醒后却无法行动,可能是因为他们的注意力控制能力较弱,无法有效地将注意力集中在计划的执行上,容易被其他事情分散注意力。

 此外,担忧也可能起到一定的作用。如果个体对计划的执行存在过度的担忧或焦虑,可能会导致他们在面对任务时感到压力过大,从而缺乏行动的动力。




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进一步了解注意力控制





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存在主义哲学家和心理学家认为,人类存在的核心特征是未知,这种未知状态会引发焦虑。

在不确定的情境下(如黑暗的房间),个体对未预测到的厌恶刺激(如噪声)的防御反应(如惊吓反射)会更强,而在不确定性较低的情境下(如明亮的房间且有他人在场),这种反应会减弱。这表明不确定性的程度会影响个体对不确定厌恶事件的负面反应,进而影响焦虑。

研究表明:对未知的恐惧在焦虑和焦虑相关障碍中起着核心作用,与焦虑和抑郁等情绪障碍有关。知的恐惧会通过引发不确定性,导致个体对不确定刺激产生过度的负面反应,从而增加焦虑的程度。




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了解未知恐惧与心理困扰之间的关系







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可能与你所在的环境有关!


当个体处于强调绩效和成就的环境中,会导致其面临较高的焦虑、压力和对失败的恐惧。害怕失败不仅源于感知到的环境,还与个体追求学业目标的不健康动机有关。

研究对荷兰一所大学的学生进行在线调查,指出:科研人员可能具有绩效 - 接近或绩效 - 回避的目标取向,即希望通过科研成果来证明自己的能力或避免表现不佳。这种目标取向可能导致他们对失败更加敏感,因为失败可能意味着无法实现这些目标,从而引发害怕失败的情绪。

除此之外如果科研人员具有掌握 - 回避目标取向,即避免能力的下降或学习不足,他们可能会担心在科研中失败会导致自己的能力受到质疑,进而害怕失败。




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了解成就动机与害怕失败

的密切关联





又是一年开学季,

我到底是不是做科研的料?

这次实验数据又不好可怎么办?


科研焦虑纷纷来袭! 

准备好接收你的科研焦虑真面目了吗?


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