史上最全的音标与自然拼读结合教学方法

教育 2024-12-22 21:57 北京

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学英语最重要的一点就是学好音标，音标跟汉语的拼音一样重要。怎样让同学们学好音标则是英语老师和家长最关心的事情。所以小E老师准备了史上最全的音标与自然拼读结合的教学方法，供大家参考。

元音分为：

1） 单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

2） 双元音： [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]

准确的掌握音标和音节会使我们的发音更加标准，而且对于记忆单词也有事半功倍的效果哦！正确的发音和记忆单词，从学会48个国际音标和掌握基本的音节拼读规则开始，一起开始高效学习吧！

一

英语音标：48 个国际音标图

二

有关英语语音的名词解释

音节

以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。

音节的划分

① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter

② 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。

例如：长音 pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther，短音 sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er

重读音节

单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

开音节

① 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。

例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret

② 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name，these，bike，home，excuse

闭音节

单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。

例如：bag，egg，fish，not，cup

双音节词重读规则

① 双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn

② 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

例如：a-bout，be-fore，ex-cuse，re-pair，for-get-ful，in-ven-tor

多音节重读规则

多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如：el-e-phant

词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。

例如：scien-tific，im-pression，na-tion

三

记忆方法（短音可依赖长音成组记忆）

单元音

[i:]、[i] ／ [ɔ:]、[ɔ]／[u:]、[u]／[ə:]、[ə]／[ɑ:]、[ʌ]／[e]、[æ]

[i:]――谐音为：易（yi）；像数字1，记忆真容易。

[ɔ:]――谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个o。

[u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾。

[ə:]――谐音为：饿（e）；卷舌，一只鹅饿得晕倒了。

[ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样。

[e]――谐音为：哎（ai）；哎呀的哎，很短，[æ]则为长音。

双元音

[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]

[ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹。

[ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样。

[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。

[iə]――谐音和外形都像：12

[ɛə]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。

[uə]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。

[au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。

[əu]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥。

四

来学读音

与元音字母A相关的单词

1．[ei] a在开音节中：发字母音，后面有不发音的e

face脸；grade年级；cake蛋糕；lake湖; make制造；take拿到；snake蛇；name名字; same相同；plane飞机；grapes葡萄；date日期；Kate 凯特；plate盘子; mane鬃毛

2．[æ] a在闭音节中

black黑色的；dad爸爸；sad悲伤的；bag书包；am是；Sam萨姆 lamp灯；an一（个---）；can能；fan电风扇；man男人；and和；hand手；thank感谢；map地图；has有; cat猫；fat肥胖的；that那个；hat帽子；rabbit兔子 family家庭 camel骆驼

3．[a:] ar组合

car小汽车；far远的；star星星；card卡片；scarf围巾；marker水彩笔，market市场department store百货商店 apartment building公寓；hard努力地，硬的；park公园；arm胳臂；farm农场

4．[ei] ai组合

tail尾巴；rainy下雨的；train火车；wait等；waiter男服务员；waitress女服务员

5．[ɛə] air组合

air空气；hair头发；chair椅子 stairs楼梯

6．[ei] ay组合

day天，日；today今天；play玩；may可以；May五月；say说；way道路，方法； stay逗留

7. [i] ay组合

Sunday 星期日 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六

8．[ɔ:] al组合

talk说话；walk走；chalk粉笔

9. [ɔ:l] all组合

all所有的 ball球；small小的；tall高的；wall墙; mall大厅；call称呼，打电话；fall秋天，跌落

10．[ a:s ]as或ass组合

ask问；class班级；glass玻璃杯；pass传递；grass草；last最后的

11. [ɔ] a

wash 洗；what什么；watch看，手表；want 想要

12. [ɔ:] aw组合

paws爪子；draw画

与元音字母E相关的单词

1．[i:] e在开音节中：发字母音

be是；he他；she她；me我；we我们；these这些；Chinese汉语；

2．[e] e在闭音节中

bed 床；red红色的；leg腿；spell拼写；hen母鸡；then那么；when什么时候；pen钢笔；ten十；dress女裙；let让

3．[iə] ere组合

here这儿

4. [ɛə] ere组合

there 那儿；where哪儿

5．[i:] ea组合

sea 海洋；tea茶；peach桃子；teacher教师；read读；please请；eat吃；meat肉；seat座位; beak鸟嘴 dream做梦 leaves树叶

6．[e] ea组合

head头；bread面包；feather羽毛；weather天气

7．[iə] ear组合

ear耳朵；dear亲爱的；hear听见; near在……附近

8．[ɛə] ear组合

bear熊；pear梨

9．[ə:] ear组合

early早；year年；learn学，学会

10．[i:] ee组合

bee 蜜蜂；three三；tree树；see看见；need需要; week周，星期；feel感觉；green绿色；thirteen十三； sheep绵羊； sleep睡觉；feet脚（复数）；meet遇见；feed喂养

与元音字母 I 相关的单词

1．[ai] i在开音节中：发字母音

hi 喂；I我；ice冰；nice好的；rice米饭；ride骑；beside在---旁边；bike自行车；like喜欢；time时间；fine（身体）好；nine九；white白色的；write写；kite风筝；five五；drive驾驶；inside在……里面 outside在……外面

2．[i] i在闭音节中

which 哪一个；chick小鸡；sick病的；big大的；pig猪；milk牛奶；him他；swim游泳；in在---里面；begin开始；sing唱歌；pink粉红色；drink喝；ship轮船；is是；his他的；this这个；fish鱼；Miss女士；it它；sit坐；six六

3．[ə:] ir组合

bird鸟；shirt（男）衬衫；skirt短裙 sir先生；girl 女孩；circle圆圈；thirty三十 thir；teen十三；thirsty渴的

与元音字母O相关的单词

1．[əu ] o在开音节中：发字母音

go去；no不；so这样，这么；phone电话机；those那些；close关闭；nose鼻子；rose玫瑰花 home家 rope绳子 hole洞

2．[ɔ] o在闭音节中

clock钟；dog狗；on在---上面；long长的；song歌曲；shop商店；stop停止；hot热的；not不；donkey驴 hop双脚跳；orange橘子 ostrich鸵鸟 rock岩石

3. [Λ] o

mother妈妈；brother哥哥，弟弟；come来；some一些；other其他的；stomach胃，肚子；Monday星期一；monkey猴子

4．[ɔ:] or组合

or 或者；for为了；short短的，矮的；forty四十；horse马；store商店

5．[əu ] oa组合

road 路；boat小船；coat上衣；goat山羊；soap香皂

6．[u: ] oo组合

too也；zoo动物园；cool凉的；school学校；room房间；moon月亮；afternoon下午；spoon汤勺；kangaroo袋鼠

7．[ u ] oo组合

good好的；foot脚；classroom教师；look看；book书；cookies饼干

8、[au] ou组

cloudy多云的；house房子；mouse老鼠；about大约；mouth嘴；blouse女式衬衫 mountain大山

10、[au ] ow组合

cow母牛；how怎样，多少；now现在；brown棕色的；down向下 flower花

11. [əu ] ow组

slow慢的；know知道；

与元音字母U相关的单词

1．[ ju: ] u在开音节中发字母音

excuse 原谅；use使用；

2．[Λ] u在闭音节中

much 很；jump跳；run跑；sun太阳；up向上；cup小茶杯；but但是 bus公交车；umbrella雨伞; hundred百；cut剪，切；mum妈妈；under在……下面；underline在……下面划线；number数字；understand理解；truck卡车；trunk象鼻；hug拥抱；duck鸭子

3．[ə: ] ur组合

nurse护士；turn轮流; hurt伤，疼；fur皮毛

Y 与 I 的发音相似

在开音节中读[ai ]

sky天空；fly飞；July七月；my我的；try试，努力；why为什么；eye眼睛；bye再见

五

英语学习三大要素

语音、语法和词汇。语音的标准与否，决定了英语的语貌，也决定了是否可以精准的表达语言，因为发音不准或错误，都会让人误会和听不懂。语音的学习和练习，主要有透过两个途径，一个是音标，另一个是自然拼读。下面这篇文章很好的总结和介绍了自然拼读，对应于学习和教学很有帮助，分享给大家。

Phonics是什么？

Phonics，即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，是美国、加拿大本土孩子的必修课程。在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。

一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。

为什么要学 Phonics？

Phonics教学在美国至少已经有百年以上的历史了。适当的Phonics教学，一直被认为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。美国学者Adams（1990）在PhonicsInstruction for the Nineties 里指出，出现在初级阅读材料中的词汇，其语音和字母间的对应关系相当稳定。孩子通常能从出现频率最高的37个音组中，拼出大约500个最常使用的词汇。

国际音标和Phonics的区别？

国际音标如同中文的拼音系统，是另外形成的辅助系统，是为母语不是英语的学习者所服务的。整个系统完整但规则相对抽象，对非母语系学习者确实相当有帮助。但学习一套全新的符号及其发音规则，对小学高年级或初中生都不是很容易。

Phonics 属于英语拼字系统的内在机制，经过百多年来的发展和完善，已是美国孩子的必学课程。Phonics 更注重英文字母和其发音的对应关系，可以迅速提升英语阅读能力。对于英语为母语的学习者，因为有口语优势，在发现字母和发音的对应关系后，只要能把字的音念出来，就很容易联想到该字的意思，能直接认字或拼字。而中国孩子虽然没有母语背景、但Phonics 对于帮助认字、拼字、提高阅读能力，及从小教授正确英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。

总的来说，这两者对中国学习者都是不可或缺的，只是适合学习的年龄段有所不同而已。只掌握音标，会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。要知道除了字典，很少有国外书籍或绘本、读本会标注音标哦，无法发音就会严重破坏阅读的流畅性，进而影响到孩子的学习兴趣。

而只掌握Phonics，会让孩子发现随着学习深入到脱离初级英语范围后，越来越多的单词无法直接用Phonics拼出，发生和不少欧美人士一样的阅读困难现象。英语发展千百年来，不断吸收各语种词汇，而中国孩子缺乏口语环境，发生读音差错不足为奇。若能引入易学实用的Phonics，然后再系统学习国际音标，将使孩子受用终身！

六

英语自然拼读学习的六阶成功法

第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at

第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog

第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater

第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。

2. 第二步是进行单元音字母的拼读练习，如：Sam, cat, mat, 等等．

3. 第三步, 是固定读音的单词 : the, a, is, to, have 等.

4. 第四步，是一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音，如：make, made, sea, five, nine, road等等．

5. 第五步, 是双/三辅音在一起时怎么联读, 如: bl(ack), str(eet)等；有一些辅音不发音，如：ghost,comb, lamb等；要掌握一下和"h"联在一起的发音：ch, sh, th, wh。

6. 第六步，是特殊读法：

单音节词，以元音结尾，这个元音发字母音．如：me, hi, go 等等
Irregular: ar (car), ay(hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur(burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy(boy), ow等有其特别的发音．"c" 和 "k" 在一起时，发一个音: quick, black等.

七

自然拼音拼读练习表

第一天：

a , e, i , o, u, a_e, e_e, i_e, o_e, u_e

Aa : mat map bag cat hat fan bat apple

Ee: egg well red pen net hen bed bell

Ii: lick six bib pig pin kiss ink hill

Oo: ox on octopus box sock operate ostrich

Uu:sun umbrella cup bus nut gun uncle under

cape name tape lake game make take hate

these Japanese Chinese

bite five nine kite mine nice ride side

rose nose rope note pose home rode those

tube cube June cute huge

第二天:

ai, ay, ee, ea, ey, ie, igh, oa, ow, ui, ue

ai:tail rain paint pain jail rail nail maid

ay: bay ray way say hay pay May lay

ee: reeds eel bee peel jeep feet see teeth

ea: sea meat peanut eagle peach tea leaf pea

ey: donkey monkey jockey turkey monkey hockey key trolley

ie: tie pie lie die

igh: right sight night tight hight fight high sigh

oa: road toast toad coal goat boat coat soap

ow: rainbow pillow yellow window bowl row hollow low

ui: suit juice fruit

ue: Sue blue glue true

第三天:

ar, er, ir, ur, or

ar: arm car armchair card cart farm park garden

er: sister brother under rooster winter mermaid marker mother

ir: birthday circus dirty bird circle dirt girl

ur: turtle surfing turkey fur hurt purse nurse

or: porch pork horse horn fort morning corn fork

第四天:

ou, ow, oi, oy, au, aw, oo, oo, ea

ou: house out mouth count fountain mountain shout mouse

ow: cow towel clown owl crown brown flower tower

oi: coin oil point noise boil soil poison coil

oy: oyster boy cowboy soy toy

au: august sause sausage naughty autumn applause

aw: paw draw saw straw strawberry lawn

oo: moon zoo roof rooster boots food spoon room cool fool boom foolish

oo: book cook good foot look hook

ea: head sweater sweat pear lead bear leather feather

第五天:

ch, sh, wh, ph, th, th, kn, wr, mb

ch: beach lunch cheese bench church chicken chair cherry

sh: sheep shirt ship fish dish push shoes shovel

wh: whale white wheel wheat whip whistle wheel chair whisper

ph: photo elephant telephone trophy pharmacy alphabet

th: brother feather leather father mother

th: thumb three bathmat thirsty thief bath mouth teeth

kn: knob knee knife knock knit

wr: wrist wrinkle wrap wreath write

mb: thumb lamb bomb comb crumb numb

第六天:

bl, fl, pl, cl, gl, br, cr, gr, pr, fr, tr, dr

bl: blue black blouse bloom bleach blanket blonde hair

fl: flat flu fly flame flute floor flag flower

pl: plane play plus planet platform plum plate plant

cl: clock cloud clean clay climb close clap clown

gl: glove globe glass glue glasses glider

br: bright brook brim bride brown bread brick brother

cr: crown crab cream crow crayon crocodile cry croissant

gr: gray green grass grapes ground grow grandma

pr: prixe price prawn press prince princess pray

fr: frog frost Friday French fries fruit front friend frame

tr: tractor truck train tray tree triangle trunk trolley

dr: dream drum dry drop draw drive dress drink

第七天:

sm, sn, sl, sw, sp, st , sc, sk, all, ew, y

sm: smile small smell smoke smooth

sn: snowman snow snore snake snail sneakers sneakers snack

sl: slow slap sleep slide slope sled

sw: switch swallow swan swim sweet swing sweater sweat

sp: spider spaceship spinach spoon spell

st: stockings store star stamp storm stick student stand

sc: scarf scooter scanner scarecrow scale scorpion scoop

sk: skunk skis skirt skates

all: call tall fall ball wall

ew: dew few view hew new nephew newspaper

y: sky fly dry spy type shy cry my

Miny sunny puppy dizzy dirty pony happy baby

八

自然拼音强化练习：

Tongue twister

1.A big black bear sat on a big black bug.

2.A big black bug bit a big black dog on his big black nose!

3.Cat, Cat, catch that fat rat.

4.A fat cat catches a mad rat.

5.Blue glue gun, green glue gun.

6.Black background, brown background.

7.A noisy noise annoys an oyster.

8.A good cook can cook good cookies.

9.At noon I took a good book，and sat by the pool in the wood.I soon took off my boot.And put my foot in the pool.Oh! How cool, how cool.

10.The hunter and his huge horse hide behind in house.

11. Betty better butter Brad's bread.

12.Two tiny tigers take two taxis to town.

13.The first is the first.The third is the third.The third can be the first, The first can be the third.

14.Sir, this girl wearing a dirty skirt is not the first, but the third.

15.A flea and a fly flew up in a flue. Said the flea, "Let us fly!" Said the fly, "Let us flee!" So they flew through a flaw in the flue.

16. I wish you were a fish in my dish.

17.Jean's three sheep are near the green jeep.

18.There are thirty -three thousand three hundred and thirty-three feathers on that bird's throat.

19.Neither father nor mother likes this weather.

20.It’s a goat,sitting in a boat,wearing a coat and writing a note.It’s a bear,sitting on a chair,holding a pear and combing its hair.It’s a cock,sitting on a rock,wearing a sock and looking at a clock.It’s a fly,wearing a tie,holding a pie and waving good bye.

— END —

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