盈江县优秀教师典型案例丨万永茂:29年默默根植山区教育

旅行   2024-09-09 23:39   云南  


 万永茂,高级教师,1995年9月参加工作以来,一直坚守在盈江县芒章乡小学任教。29年来,默默植根山区教育,先后担任少先队辅导员、班主任、教导主任、学校负责人等,多次获得优秀教师、优秀党员、优秀辅导员、爱岗敬业能手等荣誉称号。

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根植山区 只为提高教育教学质量


“不辜负家长不辜负学生,教好书育好人,努力提高教育教学质量。”29年来,他坚持在教育教学第一线“摸、爬、滚、打”,只为努力提高自身的教育教学业务水平,提高教育教学质量。为能更好的教好书、育好人,他积极钻研各学科教材教法和学生学法,虚心向同事请教各种问题。为能适应新时代教学要求,他不断更新思想,转变观念,改变课堂教学教法。

 29年来,他不管在哪个村寨、哪个学校、哪个班级,都不辜负家长,不辜负学生,都能克服困难。他多次受到了上级的表彰,但对于这些表彰,他常说:“金奖银奖,不如老百姓的夸奖;金杯银杯,不如老百姓的口碑。”




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严慈相济 既教书更育人






在多年的教学中万永茂老师不仅注重学生知识技能的教育,注重教学质量的提升,而且还更加注重学生思想道德的培养。他常对学生说的一句话就是:“思想道德不好,学习好,这只是暂时的;思想道德好,学习不好,这也是暂时的。”因此,教学时他总能严慈相济,做到既教书、更育人。在教学中还注重学生高尚道德情操的培养。课堂中、学校内经常可以看到万永茂老师慈母般对学生的交心谈话,还能看到他严父般对学生进行批评教育。他能结合课本、结合生活告诉学生知识文化的重要性,让学生知道辍学离校的危害。多年来,他所带班级的班风、学风都很好,学生团结友爱,和谐进步,多次被乡级、县级评为先进班集体。






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平等相待 关爱有加


没有爱的教育是不健全的教育,爱是教育的灵魂。万永茂老师在不同学校、不同班级用实际行动诠释对学生的爱。特别是在中心小学的几年里,因为芒章乡中心小学是一个寄宿制小学,学生来自20多个自然村寨,来自不同民族,每个学生都有不同的家庭环境,不同的生活习性,学生性格脾气各异,但万永茂老师都能平等相待,对学生关爱有加。班里学生生病,他总能第一时间带学生到乡卫生院就诊,帮学生开药,然后电告学生父母病情,叮嘱学生按时吃药;班里有学生跌伤了脚,上下楼梯不方便,他就直接背起学生上下楼,告诉班里学生给这个学生更多照顾。班里有好多特殊学生,如单亲、父母离异、留守儿童,万永茂老师都能细心照顾,用自己的钱当零钱分发给学生,也用自己的钱当是给班级学生发压岁钱奖励学生......




教育任重道远,山区教育更是要有人坚守。相信万永茂老师在今后的工作中会一如既往为芒章的教育事业添砖增瓦。

供稿:芒章乡中心学校
编辑:杨丽春  殷洪保

审核:罗仁严  颜   秋






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