一、党建+“清廉学校”
党建工作促思政工作，使“三评五比五带头”落地生根。通过开展党员互评、教师比评、组织点评，比学习、比思想，比作风、比纪律、比奉献让党员和教师在思想上提高自己。以党建工作促进常规管理工作，强化三联三示范。每名党员教师联系一个班级、一名非党教师、一名学困生，积极创建示范班、示范组、示范课，使三联三示范机制得到强化。以党建工作促进教育科研工作，达成“三培养”机制。县第五小学围绕“传、帮、带、竞、改”和三大抓手来开展教育科研工作,切实做到把骨干教师培养成党员，把党员培养成骨干教师，把优秀党员培养成学术型、技能型学校负责人，建立一支以优秀党员为主体的学术性，技能型的干部队伍和后备干部队伍。以党建工作促进育人工作，做四有好老师。通过开展各种学习活动及丰富多彩的文体活动，真正实现德智体美劳的全面发展。让老师们成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。
二、师德师风+“清廉学校”
深入开展师德、师风宣传教育, 严格执行《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》，建立教师职业道德考核负面清单制度，严肃查处师德失范行为，坚决遏制教师在教育教学领域散布错误言论、有偿讲(补)课、收受家长礼品礼金等行为。建立健全师德投诉举报平台和师德失范通报警示制度，引导广大教师时刻自省，坚守师德底线。制订教师、职工廉洁从教承诺书,倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则，将签订廉洁从教承诺书纳入每学年开学第一课的重要内容。
三、家风家训+“清廉学校”
学校通过开展收集家风家训征文、家风家训手抄报、家风家训演讲比赛等丰富多彩的立家规、传家训、树家风活动，促使学生成为“尊敬长辈、孝顺父母、自强自立；百善孝为先、孝敬无底线；提倡勤俭持家、节约光荣、浪费可耻；修身齐家；立家规，传家训、树家风、好品行、佳品德、真品质”的合格的小学生。
四、食堂管理+“清廉学校”
实施食堂“6T”标准化管理：天天处理、天天整合、天天清扫；天天规范、天天检查、天天改进。实施明厨亮灶工程：画面可存储、问题可核实、信息可追溯、数据可分析。实施营养餐改善计划：每天每人按5元的营养餐伙食标准进行补助，给学生提供一顿完整的午餐。
五、常规工作+“清廉学校”
县第五小学逐步探索出了具有五小特色的“勤学”课堂，第一步：自主学习（勤学善思），第二步：合作学习（勤学善论），第三步：展示交流（勤学善显），第四步：拓展延伸（勤学善迁），第五步：达标检测（勤学善练）。真正让老师们达到“勤学善思，促质量发展”的目的。
六、宿舍管理+“清廉学校”
宿舍内务按照“一平、二展、三自己、四净、五无、六条线”的内涵要求整理：床铺铺得平；床单、枕巾展得平；自己的被子自己叠，自己的枕巾自己展，自己的东西自己管；地面墙角扫得净，床单枕巾洗得净，镜子玻璃擦得净，卫生间冲得净；床上无杂物，床下无脏物，舍内无垃圾，盆内无污水，窗帘墙上无污迹；被子摆放一条线，脸盆摆放一条线，毛巾摆放一条线，牙具摆放一条线，鞋子摆放一条线，收纳箱摆放一条线。
七、小小宣传员+“清廉学校”
学校通过小小宣传员的大力宣传，让学生养成健康的生活观、价值观和道德观，培养廉洁、正直的品质，形成和谐、稳定的校园环境，即：学生自觉遵守校规校纪，不参与任何形式的违法违纪行为；在学习和生活中，学生要以诚实守信为基本准则，做到言行一致、信守承诺；学生要在公正公平的原则下对待同学，老师不偏袒、不歧视，公正公平地处理人际关系；勤奋学习、不浪费时间、精力和资源，提高自身修养，维护公共财产，珍惜自然资源。由孩子定期向家长宣传学校各种优惠政策，让家长充分了解学校，促进家校联系，增强学校和家庭的合作。
清廉学校建设是教育系统全面从严治党的重要组成部分，是营造良好教育生态、培养社会主义建设者和接班人的必然要求。县第五小学将加强清廉建设工作的高位推进，确保清廉建设工作取得实效，为全县教育事业的发展注入新的活力。
供稿：盈江县第五小学 蒋加贤
审核：杨熹 罗仁严
