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赛课齐绽放
乐趣教学点亮课堂，妙语连珠绽放芳华。语文组教师凭借扎实的基本功和充满诗意的风格，积极鼓励学生，让学生对课堂充满兴趣和热情。课堂上，老师们努力实现生成式教学，切实提高课堂效率，获得大赛评委和听课教师的一致好评。
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课堂执教展露风采，数学天地令人沉醉。数学组教师以学生们的日常生活为出发点，积极开发生活中的数学，善用问题来驱动课堂，使学生们对数学课堂充满探究欲，课堂气氛热烈。
借得星光照我路，英语启程共探索。“全英对话”式的课堂彰显了参赛英语教师扎实的基本功，同时也培养了学生的英语语感，灵活多样的情景式互动教学将英语课堂的特点表现的淋漓尽致，有效激发了学生的学习兴趣。
无规矩，不方圆；无物化，不成长。物化组参赛教师以落实物化核心素养为目标，深挖教材，运用了多种教学方法，如问题驱动法、小组合作学习、情境教学等，使课堂教学更加生动有趣，提高了学生的学习积极性，实现了我校“三动四真”的课堂效果。
善学思辨读道法,以史为鉴正身心。树立正确的三观是道德与法治组和历史组教师的共同追求，在教学过程中，教师们注重学科素养的培养，将知识传授与能力培养、价值观教育有机结合，促进了学生的全面发展。
新奇天地同遨游，创新教学促成长。生地组教师以新课程标准为依托，巧妙运用各种教学工具，让学生利用图文，通过动手实验了解生活中的生物和地理知识，培养了学生实验技能和科学素养，提高了学生的实践能力和创新精神。
三科艺术露锋芒，引人入胜现才华。音体美教师凸显各自学科特点，示范引导，以调动学生为出发点，让每个学生都能自信大方的去画、去唱、去动，在保证学生积极性的同时也为学生传授专业知识，有效培养了学生的审美、创造和表现能力。
信息技术展才能，以人为本促教学。信息组的每一位参赛教师充分挖掘课本，注重教学环节和学生体验，不仅关注了信息技术知识和技能的传授，还注重培养学生的信息素养、创新思维和解决实际问题的能力。
综合实践课涉及范围广，参赛教师带来的主题分别是“戒烟”、“关注家乡文化”、“珍惜水资源”以及“自我保护”，让学生多样化学习，促进了学生多元化成长。
劳动是永恒的光荣，教学是激昂的旋律。教师以“和面”、“热爱生活”、“自制净水器”以及“种植樱桃小萝卜”四个主题出发，积极动手示范，规范操作流程，同学们认真聆听，用心学习理论知识和操作步骤，大胆尝试，既在劳动中学到了知识，也体验到了收获的快乐。
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说播展风采
以“说”促教强实效，以“播”促学共成长。本次“校长杯”课堂教学大赛的说课环节采用说播课的形式进行。“说播课”作为课堂呈现和教研活动的新形态，不仅要求教师能够清晰地阐述教学设计思路、教学目标、教学方法及预期效果，还强调通过实际的教学片段展示，直观呈现教学过程中的互动与生成，为大家提供了一个交流学习、共同提升的平台。本次参赛教师将自己的备课思路、教学理念以及课堂效果的实现向评委及听课老师娓娓道来，为我校高效课堂建设推进奠定基础。
第五届“校长杯”课堂教学大赛已经落幕，教学理念的更新，教学方法的多样化，信息技术的有效融合，学科素养的渗透是本次大赛的最大亮点。我校全体教师将继续弘扬“铁肩担道义，辣手著文章”的椒山精神，不断完善“三段式四字法”课堂教学模式，真正实现“三动四真”的课堂教学效果，以课堂为主阵地，做好做实四类教研，为学生的成长添枝加叶，助推椒山初级中学高质量发展。
图片：朱金凤
文字 : 吴红燕
编辑：刘 倩
审核：黄亚莉
