一一记央企教育帮扶、定西名教师师加祥初中数学工作室、临洮名师张丽萍初中化学工作室联合教研
活动
为贯彻党的二十届三中全会精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，执行央企“十四五”助力乡村振兴计划，实现“为党育人，为国育才”目标，落实“双减”政策，聚焦高效课堂，深入学习新课标，推动教研教改，促进教师专业成长，加强初高衔接及家校共育，推动教育帮扶事业落实落地，搭建市县数学、化学教师交流学习的平台，经临洮县椒山初级中学与临夏州东乡族自治县石化中学、定西名教师师加祥初中数学工作室、临洮名师张丽萍初中化学工作室协商决定，临洮县椒山初级中学于2024年12月6日开展教育教学研讨提升活动。
参加此次研讨提升活动的有西北师范大学教师教育学院教授张定强、西北师范大学第二附属中学教师李红、甘肃省临洮中学教师梁琦、临夏州东乡族自治县石化中学部分教师、临洮县初中数学、化学区域教研中心成员、两位名师工作室成员以及市县初中数学、化学部分教师共计200余人。此次活动由椒山初级中副校长黄亚莉主持。
教研的联动，离不开精彩纷呈的示范课。
定西名教师师加祥初中数学工作室核心成员边应红老师的课堂《相似三角形的判定》，由全等三角形的判定条件引入课题，让学生大胆猜想，用类比的思想引导学生展开探究，教师指令清晰，学生通过动手实践，运用倍数测量法去验证自己的猜想，整堂课教师重在“导”，学生重在“学”，既提高了课堂效率，又培养了学生思维。
东乡族自治县石化中学杜保忠老师引导学生动手制作三角形，用三角形现场演示，让抽象的数学知识变得形象直观。教师运用任务驱动式教学，不断提出问题，层层深入，学生大胆展示，气氛活跃，真正在课堂中实现了学生的动手、动口、动脑能力，体现了以生为本的理念。
临洮名师张丽萍初中化学工作室核心成员朱海燕老师、白建军老师和东乡族自治县石化中学李敏老师分别进行了《金属材料》《金属的化学性质》的示范课教学。
朱老师巧妙运用“金戈铁马”“铜墙铁壁”两个成语导入新课《金属材料》，激发了学生的兴趣。在金属导电性、导热性、延展性等物理性质的讲解过程中，朱老师以学生熟悉的金属厨具、金银首饰等为例深入分析，以专业知识解释了“金无足赤”的原因，既吸引了学生的注意力，又降低了学生理解的难度。课堂练习的设计紧扣教学知识点且具有层次性，帮助学生构建了完整的知识体系。
临洮县椒山初级中学白建军老师以东风41号火箭发射视频作为课堂导入，激发学生的好奇心。整堂课以实验为主导，学生通过观察实验现象，总结知识重难点，由浅入深，思路清晰，充分体现了学生的“学”。
东乡族自治县石化中学李敏老师态度亲和，教法得当。以如何辨别真假黄金导入授课内容，极大的激发了学生的学习兴趣，让学生真切体验化学的实用性。通过实验，化抽象为直观，课堂张弛有度，是一节有深度、有广度的化学课。
成长之路，离不开教学的研讨和思维的碰撞。
评课研讨环节，点评老师就如何精准把握学情因材施教，怎样构建高效课堂提升教学效率提出了自己的见解及看法。数学会场的李红老师提出上一节课一定要准确把握教材和课标要求，合理制定学习目标，学习相似三角形要引导学生构建知识体系，从而达到事半功倍的学习效果。
从新型教育技术手段的有效融合到培养学生创新思维与综合素养的策略，大家积极探讨交流，让每位参与者都有所收获。在思想的碰撞中，参会老师们对数学、化学的教学有了更深刻的理解，也为今后的教学实践找到了更好的方法。
群英荟萃展风采
学习路上同前行
学习之路，离不开专家、名师的智慧引领。
西北师范大学第二附属中学李红老师分享了《图形与几何》教学设计实践案例分析，为老师们提供了一个全面深入的视角来认识图形与几何。李老师从课程标准出发，梳理了义务教育数学课程标准的目标、内容、四基、四能等，提出核心素养具有整体性、一致性和阶段性。她从核心目标出发，重点讲解了第四学段核心目标中对图形与几何的要求 。她说：“理解数学知识的三重境界是知其然，知其所以然，何由以知其所以然——启发学生，示以思维之道耳!”让在座教师受益匪浅。
定西市名班主任、临洮县拔尖人才，临洮中学骨干教师梁琦专题讲座《提高化学初高衔接有效性的教学建议》为初高化学教学衔接搭建了平台。梁老师从“天”“添”“甜”三个方面对初高中化学教学衔接给出了专业的建议。用深厚的专业素养区分了初高中化学学科核心素养目标和专业知识的侧重点，明确了一核四层四翼在教学中的重要指导意义；从“三备三研”“五学三看两吃透”等方面给老师们提供了切实可行的教学建议。
定西名教师师加祥初中数学工作室核心成员，临洮中学骨干教师岳志东做了《提高数学初高衔接有效性的教学建议》专题讲座。岳老师说初高中数学的有效衔接要重视知识过渡，梳理初中与高中数学的知识差异，如对函数、几何等关键知识做好衔接，填补知识断点。还要培养思维能力，注重从初中具象思维向高中抽象、逻辑思维引导转变，通过典型例题训练思维的深度与广度。同时也要采用多样化教学法，结合实例、小组探究等，激发学生学习兴趣，契合初高不同阶段学习特点。当然学习习惯养成也是至关重要的，引导学生养成自主学习、归纳总结、合作探究、规范答题等良好习惯，也能助力学生顺利过渡到高中数学学习。通过岳老师的分享，让参会的数学老师对自己的教学有了新的认识，同时也认识到培养学生学习能力的重要性。
定西名教师师加祥初中数学工作室核心成员，临洮县明德初中骨干教师曹燕妮从《花开有时 育梦成光》中浅谈家校共育的重要性。曹老师告诉我们作为家长要做到树立责任意识，引导孩子做好时间规划，如每天时间以10分钟为单位划分，有目标的利用时间，让每一分每一秒都有意义。她说家庭教育是孩子接受教育的起点 ，负责性格塑造，习惯养成，情感教育。学校教育是家庭教育的延伸，是发展知识学习，技能培养，社会交往和技能训练的主要场所。所以家庭教育和学校教育要相互配合，形成教育合力，共同关注孩子成长与学习。
东乡族自治县石化中学骨干教师唐秀花以《严与爱同行 如何抓好班级建设》为主题谈了她的班主任工作点滴。从讲座中可以发现唐老师虽然年轻，但是班主任工作思路非常清晰。从班级文化建设、班级管理的有效策略、良好师生关系的用心构建、后进生的转化以及班级危机处理过程中的自我反思，唐老师处处用心，真情投入，令人感动。在唐老师身上我们看到了一种育人的情怀。
定西名教师师加祥初中数学工作室核心成员、陇西县渭州学校教研主任李耀刚以《立足实际 研修同行》为主题做了报告。李主任从渭州学校实际出发，深入剖析，不断探索和研修，旨在让老师们扎根于日常教学的真实情境，紧密结合学情、教情，让每一个策略落地生根，每一项方法开花结果。李主任的报告让我们领会到教师成长的重要性，更进一步强调了教师的不断学习在教育中产生的巨大力量。
特邀专家西北师范大学教师教育学院教授张定强以《新课标新教材视域下初中数学教学新举措》为主题展开讲座。张教授指出，要想在数学教学中实现学校、民族、国家的期盼，做学生的好老师，必须要基于做知识的传播者、知识的代言人，让学生爱学习。
张教授还建议我们将课标和教材作为枕边书，随时关注随时学习。新教材新课标的“新”是时代发展之所需，就内涵而言是基于核心素养和数学教育的根本使命做出的清晰的路线图，通过课标与教材展现学生发展的核心素养;就其外延而言涵盖在教、学、评、思所有环节中。张教授的讲座有一种力量，一种为人师表的力量，让我们更加坚定选择教师这一职业的信念。
张教授今天带给我们的不仅仅是讲座中的精神财富，还有他多年在数学领域的研究成果。张教授将他主编的数学专注赠予师加祥初中数学工作室成员。
临洮县椒山初级中学校长，定西名教师初中数学工作室主持人师加祥在总结时说，此次教研联合研讨活动，不仅仅是一次教研活动，更是一座连接教育者心灵与智慧的桥梁。新时代教育无边界，创新无止境，椒山初级中学将继续秉持“发展教师，成就学生，服务社会”的办学理念，以“全面提升教育信息化能力、狠抓教师专业成长、丰厚学校文化内涵、充分彰显学生个性”为目标，建设“管理精细、特色鲜明、教师幸福、学生向往、家长满意、社会认可”的现代化品牌学校。
此次联合教研活动得到了央企的大力支持，临洮县教育局领导、椒山初级中学及石化中学领导的高度重视，工作室主持人及成员精心准备，特邀专家及名师倾囊相助，在新课改、新教材、打造高效课堂实现初高有效衔接的背景下，为教师们提供了丰富的教学资源和实用的教学方法。教育路漫漫，名师工作室将继续充分发挥资源优势和辐射、示范、带动作用，提高集团校办学质量，携手帮扶共建校共同进步，促进校际间优势互补和资源共享，开创教育合作新篇章。
图 片：胡妮妮
文 字：吴红燕
编 辑：刘 倩
审 核：黄亚莉
