深研细悟
秋天色彩如画，新学期气象闪耀。为落实核心素养，提升教师课堂教学能力，构建高质量课堂，近日，公义店小学英语组围绕三年级上册《Unit one Making friends》单元 B 部分开展“研备讲评”校本研修活动。
活动伊始，三年级英语教师李钊颖结合新课标解读，从单元整体阐述第一单元重难点及课时教学思路。在此基础上，英语组全体教师进行集体备课。老师们积极分享对新课标、新教材的研究心得，各抒己见，交流在实际授课中如何将新课标理念融入新教材教学的经验与思路。通过对新课标和新教材的深入探讨，大家共同完善教学设计，力求使教学更加符合新时代教育的要求。
集体备课后，李老师进行了课堂教学展示。整节课教师思路清晰，学生状态饱满。通过图片展示，视听资源整合以及适量的活动练习，体现了任务型教学的趣味性。李老师围绕“朋友”这个话题主线，将介绍“我自己”“我的朋友”以及“怎样交朋友”进行串联，设计了丰富多彩的课堂活动，从学习理解、应用实践到迁移创新，层层递进，渗透了文化意识。
课后，李老师进行反思，英语组集体评议。老师们认为基于大概念的单元整体教学设计应围绕大情境，整合教学内容与资源，进行结构化教学。鲍艳辉组长针对三年级学生特点提出建议：化难为易，发挥学生主体作用，留足思考空间和时间；坚持“教学评”一体化。教导处刘知雨主任分享听课感受，指出要践行英语学习活动观，以语篇为载体挖掘教材内容转化为语言运用，树立课程育人理念渗透正确价值观。
“教”海序章，“研”路芳华。荣斯琴副校长总结，希望老师们将新教材精准对接新课标，践行大单元教学理念，教师教学应兼顾单元整体性与单篇深度广度，使其相辅相成，制定真正“合情”的教学设计，提升自己的专业素养！
笃行而致远，惟实而励新。我校将以此次活动为契机，深耕课堂，真抓实干，科学减负，促进学生全面发展，在教、学、研、行道路上扎实前行。
供稿：白晓慧
图片：白晓慧
编辑：梁洁
初审：刘知雨
复审：荣斯琴托雅
终审：王建平
