低年级老师精心策划测评内容，将学科素养巧妙融入各个项目之中。根据实际教学内容设计，采用“乐考闯关卡”的形式策划了具有针对性的评价项目。
新学期课程介绍会根据具体的学校、年级、学科和课程而有所不同，我们期待与您一起携手努力，共同促进学生的学习和成长。让我们共同期待一个充实、有意义的学期！
一年级全面、集中地考察孩子们词语拼读、句子表达等方面的能力，让孩子们在闯关探险的情境中体会学习的乐趣；二年级从识字到诵读再到说话，面面俱到。学生的语文核心素养在一道道“关卡”中得以体现，孩子们积极参与其中，也乐在其中。
为培养学生的计算和解决问题的能力，老师们在体现趣味的基础上设计了多个关卡，如“奇妙计算岛”、“生活智慧岛”、“图形运动岛”、“操作手工岛”等，旨在培养学生养成数学眼光、数学思维、数学语言，将数学知识融于活动中，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，激发学生学习数学的兴趣。学生们在闯关探险的情境中体会到学习的乐趣，并学会用数学的眼光观察世界和思考世界。
趣味化的项目让同学们在“玩中学，学中玩”，激发了同学们的创造力、想象力、实践能力和展现力。游园结束后，同学们满载而归，那一枚枚通关印章记录着他们努力闯关的收获，一张张稚嫩的脸上洋溢着快乐的笑容。
轻松愉悦的无纸化测评充满挑战又饱含童趣。本次无纸化测评以学生喜闻乐见的方式呈现，学生人人都参与，个个有收获。我校将继续聚焦学生的核心素养，积极探索多元化评价方式，促进学生们全面发展、健康成长，让“双减”背景下的每一个孩子发展更全面、童年更快乐！
供稿：孟 霞
图片：一二年级组教师
编辑：梁洁
初审：孟 霞
复审：荣斯琴
终审：王建平
