师爱如春风拂杨柳
师德似春雨润大地
杨村光明道小学“最美教师”风采展示
郑欣
01
郑老师始终坚信，教育是一场爱的修行。她用爱去关注每一个学生，了解他们的喜怒哀乐，走进他们的内心世界。对于那些性格内向、胆小怕事的学生，她给予更多的关心和鼓励，让他们感受到老师的关爱和温暖。对于那些调皮捣蛋、学习困难的学生，她从不放弃，而是耐心地教导他们，帮助他们树立自信心，激发他们的学习兴趣。
记得郑老师曾教过一个名叫曹睿的苗族学生,她随打工父母来到武清，起初由于生活、学习环境的陌生，她总是沉默寡言。这让疼爱她的父母异常着急，曾几度想带孩子回江苏老家。看到这种情况，郑老师多次和家长谈心。对于这样身在异乡的孩子，周围的人应给她更多的爱，让她感到集体的温暖，她才能接受我们。于是郑老师特意让班长成为她的同桌。课上，给她创造展示自我的机会；课下，大家一起教她说普通话，慢慢地，她愿意和同学们交流了。郑老师和班里的孩子们还利用课余时间，上网查阅有关苗族的风俗习惯。班会课上，当一幅幅苗族风俗民情的图片展现在她的面前时，她激动不已，为大家唱起了苗族歌，跳起了苗族舞，她的脸上终于露出了灿烂的笑容。从那以后，曹睿变得活泼开朗了，每到课间，她的身边都会围上一群听众，听她讲苗家的故事，她还成了班级的文艺骨干。
02
“学高为师，身正为范。”郑欣老师深知，作为一名教师，自己的言行举止对学生有着深远的影响。因此，她始终严格要求自己，以身作则，为学生树立榜样。
在教学中，她认真备课，精心设计教学环节，努力提高教学质量。她的课堂生动有趣，充满活力，深受学生们的喜爱。她还注重培养学生的学习习惯和思维能力，引导学生积极主动地学习。在班级管理中，郑老师也非常有耐心。她会认真倾听学生的意见和建议，尊重他们的想法和感受。对于学生之间的矛盾和问题，她总是耐心地调解，让学生学会理解和包容。她经常对学生说：“我们是一个大家庭，大家要相互关心，相互帮助，共同进步。”在她的耐心教导下，班级里的学生关系融洽，团结友爱，形成了良好的班风。
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学生的安全是学校工作的重中之重，郑老师时刻把学生的安全放在心上。她细心地呵护着每一个学生，保障他们的安全。在每天的课间活动中，她都会到教室里或操场上巡视，提醒学生注意安全。她还会定期组织学生进行安全教育活动，让学生了解安全知识，提高安全意识。
有一次，班级里的一个学生在操场上玩耍时，不小心摔倒了，膝盖受伤流血。郑老师得知后，立刻赶到操场，查看学生的伤势。她一边安慰学生，一边用纸巾为学生止血，然后带着学生去了医务室。在医务室里，老师为学生处理了伤口，郑老师一直陪伴在学生身边，直到学生的家长赶到学校。家长对郑老师的细心呵护表示非常感谢，她说：“有郑老师这样的好老师，我们家长放心。
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郑老师深知自己肩负着培养祖国未来栋梁的重任，她始终保持着强烈的责任心，努力提升教学质量。她认真备课，精心设计教学环节，让每一堂课都生动有趣。她注重启发式教学，引导学生积极思考，培养学生的创新能力。她还经常参加各种培训和教研活动，不断学习新的教育理念和教学方法，提高自己的教学水平。
在课堂教学中，郑老师关注每一个学生的学习情况，及时调整教学进度和方法，确保每个学生都能掌握所学知识。她会认真批改学生的作业，发现问题及时反馈给学生，并给予指导和帮助。她还会利用课余时间为学习有困难的学生辅导功课，让他们跟上班级的学习进度。在她的努力下，班级的教学质量得到了显著提升，学生的学习成绩也越来越好。
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郑老师不仅是学生的良师，更是他们的益友。她以身作则，用自己的言行传递着正能量。她要求学生做到的，自己首先做到。她注重自己的仪表仪态，穿着得体，举止大方。她还注重自己的品德修养，诚实守信，尊老爱幼，乐于助人。她用自己的实际行动，为学生树立了良好的榜样。
在班级里，郑老师经常鼓励学生积极参加各种比赛和活动，培养学生的竞争意识和团队精神。在她的带领下，班级里的学生积极向上，充满活力，形成了良好的班级氛围。
06
一分耕耘，一分收获。郑老师的辛勤付出，赢得了学生的爱戴、家长的信任和社会的广泛赞誉。她所带班级，多次被评为区级“三好班集体” “文明班集体”，多次做区、校级展示课，所撰写的论文分获国家、市、区级奖，同时她本人也被评为市级“教工先锋岗先进个人”，区级“十佳班主任” “优秀教师” “巾帼女杰” “优秀共产党员”等荣誉称号。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
郑老师深知，教育是一项永无止境的事业。她将继续用自己的爱心、耐心、细心和责任心，诠释着对教育事业的热爱与执着，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。
【END】
图文：党务办公室
编辑：王曼琪
审核：王怡然
