【树教篇】“博观而约取厚积而薄发”乌海市第十二中学承担乌达区历史骨干教师同课异构示范课活动

文摘 2024-10-27 09:55 内蒙古

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【树教篇】“博观而约取厚积而薄发”乌海市第十二中学承担乌达区历史骨干教师同课异构示范课活动

远山如黛，又是人间十月天。在教育的星空中，每一次的思想碰撞都是一颗璀璨的流星，照亮前行的道路。10月25日，一场别开生面的同课异构活动在乌海市第十二中学开展，本次活动由乌达区李文娥主任主持，由山东省泰山学院附属中学骨干教师陈秋英老师和乌海市第十二中学骨干教师李杏老师倾情献课，讲授《第一次世界大战》，乌达区历史教师参与听评课，同时学校迎来了一位特殊的教育专家莅临指导——全国明霞成长联盟指导教师孙明霞老师。

第一节课，李杏老师在这场教学盛宴中一展身手，展现了创新与智慧的光芒。李老师以“三时段论”带领学生走入世界现代史，从宏观角度对单元的重要史实进行建构，以“人类是否可以选择放弃战争？”为线索，学生自主编辑“一战”书籍为抓手，设置三项学习任务，设问部分环环相扣，给学生以更多自主思考和分析问题的空间，引导学生主动探索历史的奥秘，同时，借助表格、史料、地图、漫画等多种教学手段，让学生对战争的背景、时间、经过、影响、启示有了清晰的认知，有效地培养了学生唯物史观和史料实证的能力，之后在课堂收尾时通过因果联系和古今联系，再次以“人类是否可以选择放弃战争？”的设问与开头遥相辉映，李老师的教学环节构思巧妙，犹如一位技艺高超的工匠，将历史的画卷徐徐展开，让学生在其中穿梭，感受历史的波澜壮阔。

第二节课，来自山东的陈秋英老师跨越山川，开启了一场教育的奇妙之旅，陈老师以自身远道而来乘坐的交通工具为切入点，进而为课程中“一战”爆发的背景做铺垫，接着围绕课本深挖教材，对单元概念进行解读，顺势联系时事政治，从学生对战争的看法入手，突出本节课的主题，围绕主题，陈老师运用多种方式，将战场和背后的人性互融，结合幽默细致语言，让每一处史料都充满温度，每一张图片都仿佛会说话一般，将那段沉重的历史演绎得生动淋漓，配以恰到好处的问题思考，很好地培养了学生的历史核心素养。陈老师的每一个知识点都如同珍珠般被她巧妙串联，每一个环节都精心设计，让学生在轻松的氛围中有所感、有所思、有所学、有所悟，在她的课堂上，学生们仿佛成为了历史的见证者，亲身感受着第一次世界大战的硝烟与苦难，体会一百多年前这一具有深刻历史意义的战争。

两堂风格迥异的课，却有着同样的精彩。课后，老师们齐聚一堂，进行了热烈的评课活动。大家各抒己见，思想的火花在这里碰撞。大家纷纷赞叹两位老师的教学风采，陈老师的经验、简洁与幽默，这种风格让学生觉得历史更加生动精彩，进而愿意主动学习、感受、思考；李老师对课堂的巧妙设计，以及在情境中设问的方式，让学生身临其境的同时加深对历史的认识、把握，两位老师均为历史教学提供了新的思路。在评课过程中，各位老师积极提出问题探讨研究，由陈秋英老师进行了总结，陈老师说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”历史课堂从来不是冷冰冰的，是活生生的，有温度的，在教学中，让学生觉得历史课堂是丰富多彩的，是有故事性、趣味性、生动性是非常重要的，因此，教师要常常保证自己的“鲜活性”，在生活中多阅读，多学习，才能把握好整堂课。听了陈老师的话，大家表示获益匪浅，应在反思中寻找提升的方向。

之后，乌达区教研室李文娥主任做了总结：“一节优课需要多个因素，教师的知识积淀、专业素养与能力、辛勤付出，具备这些才能在教材中建构，在课堂上跳跃，始终明白教师教什么，学生学什么的问题，真正做到教—学—评一致性。”

下午，由李杏老师主持，陈秋英老师继续为大家带来了一场旨在提升教师素养的《新教材、新课标、新教法》的讲座。她以自己的成长经历为例，深入浅出地阐述了教师素养的重要性，并在单元主题学习的策略上阐述了独到的“守正创新、化难为易、化零为整”的见解，并结合名家成果对“好课的标准”、“教学中的变与不变、讲与不讲”、“教学内容与形式到底哪个更重要”、“基于核心素养的教学设计”等方面给出了真知灼见，陈老师说：“教育变革的核心是教师的专业素养，要存专注心，要做一个足够专业的老师、敢于突破的老师、充满爱心的老师、全面发展的老师，做学生的良师益友，就能享受成长的快乐，教育的幸福。”

最后，全国明霞成长联盟指导教师孙明霞老师做了总结，第一，孙老师希望每一个教师都能够长存“匠心精神”，对课程深耕细作，认真付出，不厌其烦，第二，阅读是教师成长的重要一点，专业阅读，能让每一个教学细节闪闪发光，第三，做学生喜爱的老师，做喜爱学生的老师，常怀初心、赤诚心、童心，学生因课堂和人格魅力喜爱你，愿我们们不断学习、努力、向上，永远向光而行，永远年轻，永远幸福。

教育是一场修行，老师们要不断提升自己的素养，才能更好地引领学生成长。这场为期一天的活动，不仅是一次教学的展示，更是一次心灵的洗礼，它让老师们看到了不同的教学风格，也让大家认识到了自己的不足。在教育的道路上，教师就像一群探索者，不断地寻找着更好的教学方法，为学生的成长贡献自己的力量。正如那句名言所说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我们相信，通过这样的活动，老师们一定能够不断提升自己的教学水平，为学生创造更加美好的未来。

让我们携手共进，在教育的海洋中扬帆起航，驶向那片充满希望的彼岸。

END

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【撰稿人：郭雅茹】

【审稿人：赵苒杰】

【制作：田晓艳】

【审核：赵苒杰】

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