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【树教篇】“家校共育新探索 驻校办公显成效”乌海十二中开展家长驻校办公活动
在新时代的教育背景下，家庭与学校共同肩负起了培养下一代的重任。为了进一步加强家校联系，打开家校共育的新局面，乌海市第十二中学不断加强三级家委会建设，并创新性地推行了家委会驻校办公制度，让家委会成员深度参与学校管理，共同助力学生成长。
“4+3”模式
为了更好地落实家委会驻校办公制度，学校采取了“4+3”工作模式。每天4名家委会成员分别负责调研、采访、观摩和反馈工作，确保每项任务都能得到细致落实。同时，每晚由一名副校长对家委会的建议进行签批汇总，确保每条建议都能得到及时有效的处理。
工作内容丰富多样
在学校的统一安排下，家长驻校办公工作有序开展。家长们走进校园，深入课堂，与学生和教师进行访谈，观摩课堂教学，并对学校文化进行全面调研。通过采访学生、学生干部和老师，家委会成员深入了解了学生的学习感受、生活状况、兴趣爱好，学生干部的工作职责、活动组织和团队协作能力，以及老师的教学理念、教学方法和班级管理经验。
此外，家长们还对班级课堂教学进行了观摩，通过观摩各种课程，家委会成员深入了解了教师的教学水平、课堂管理以及学生的学习效果。这些活动让家委会成员更加直观地了解了学校的教学质量和学生的学习状态。
提出建设性意见
经过调研、采访和观摩，家委会成员提出了宝贵的建设性意见。他们总结了学校在教育教学、校园文化和管理方面的亮点和特色，并针对发现的问题和不足，提出了具体的改进建议。家委会还撰写了一份详细的总结报告，概括了驻校办公的工作内容和成果，并提出了下一步的工作计划和目标。
成果与展望
经过一段时间的实践和探索，家委会驻校办公制度在乌海市十二中取得了显著的成效。展望未来，学校将继续加强三级家委会建设，完善家委会驻校办公制度，让家委会成员更加深入地参与学校管理，共同为学生的成长和发展贡献力量。在家校共育的道路上，学校坚信通过携手前行，一定能够共创美好未来，为孩子们的成长撑起一片更加广阔的蓝天。
END
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【撰稿人：朱 超】
【审稿人：赵苒杰】
【制 作：徐 童】
【审 核：赵苒杰】
