杏家湾幼儿园:“四维”驱动:打造幼儿园德育新样态

文摘   2024-12-25 18:01   重庆  

2023年3月,云阳县“五心共育”大思政课建设全面启动,县委教育工委、县教委高效推行,各级各类学校高频推进,以高质量党建引领大思政课建设,形成了思政育人良好态势,取得了阶段性成效。
云阳教育政务微信将陆续推送一批有成效、有内涵的“五心共育”大思政课品牌建设实践案例,这些案例既具有鲜明的地域特色,又蕴含着深刻的时代价值,希望这些好经验、好做法能够可借鉴、可复制、可推广,不断增强大思政课的针对性、有效性和吸引力、感染力,真正使思政课成为育人“金课”。
今日推送:杏家湾幼儿园:“四维”驱动:打造幼儿园德育新样态

杏家湾幼儿园始建于1996年,2000年开园招生,2004年被认定为重庆市示范幼儿园,2021年成为云阳县首批幼教集团,现有杏家湾、亮水坪、尚桂湾和御江山4个园区。“杏花朵朵,各美其美”是我们的办园理念,“爱于心,美于行”是我们的园训。

今年六一前夕,习近平总书记强调“少年儿童要坚持德智体美劳全面发展,争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年,努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之才”。我园积极响应时代号召,立足新时代幼儿品德启蒙培养需求与社会期望,扎根地域文化土壤,深入研究《云阳县“五心共育”大思政课品牌工作方案》,构建了以“文化为底蕴、时间为脉络、教学为支柱、课程为核心”的四维协同路径,形成了全方位、深层次、动态化忠心教育体系,致力于培育具有爱国情怀的新时代好儿童。

杏家湾幼儿园负责人在全国性学术研讨会主题沙龙活动现场进行经验交流

主要做法如下:
第一,文化驱动:构建纵横交错的德育文化育人新样态。以文化为底蕴,创设以时间为横轴的育人环境、以区域为纵轴的主题场域。
一是环境育人——让每一处环境烙上文化的印记。我园充分发挥环境育人功能,精心创设红色文化艺术长廊和家乡文化留影墙,为幼儿提供直观且深刻的文化体验。红色文化艺术长廊生动展现了中国共产党带领人民奋斗的伟大历程,让孩子们直观感受革命先烈们的英勇事迹。家乡文化留影墙展示了云阳八绝和三峡移民故事,增强了孩子们对家乡的认同感和自豪感。每一处环境不仅丰富了幼儿园的文化内涵,更为忠心教育奠定了坚实基础,让爱国情怀和忠诚品质从小扎根于幼儿心中。
二是场域育人——让每一寸空间都散发忠心的魅力。我园充分发挥场域育人功能,打造多个主题区域,让幼儿在不同的空间场景里自然接受忠心教育的熏陶。红色阅读角陈列着丰富多样的红色经典读物,每一个故事、每一段文字,都如涓涓细流滋润着孩子们幼小的心灵,使爱国的信念在他们心间生根发芽,茁壮成长。户外野战区模拟了逼真的战斗场景,孩子们身着迷彩服,手持玩具枪,在冲锋陷阵的游戏过程中,仿佛置身于热血的保家卫国战斗里。
这些寓教于乐的场域,不仅强化了孩子们的爱国情感和社会责任感,还使忠心教育变得具体而生动,让每一寸空间都成为忠心孕育生长的肥沃土壤。

第二,时间驱动:建立时间育人活动新样态。以时间为脉络,设计日日新、周周新、月月新、年年新的“四新活动”,旨在通过持续不断的互动体验,激发幼儿的爱国热情。
一是日日新:每天入园时,教师组织幼儿进行主题谈话活动。围绕忠心教育主题,选择简单易懂、贴近幼儿生活的话题,如 “我知道的国旗”“我爱我的幼儿园” 等,引导幼儿积极发言,分享自己的想法和感受。每晚睡觉前,家长与幼儿进行亲子共读活动。幼儿园推荐爱国主题系列绘本,如《闪闪的红星》《我爱你中国》等。在亲子互动的阅读时光里,将爱国的种子悄然播撒在孩子稚嫩的心田。
二是周周新:每周更新一次“红色故事我来讲”专栏。幼儿通过轮流讲述故事,并用绘画表征的方式进行表达,就如点点繁星,照亮了幼儿的爱国之路。每周搭建一个“红色歌曲我来唱”平台。幼儿通过传唱红色歌曲,并用律动舞蹈等形式进行展示,就如簇簇火苗,点燃了幼儿的爱国热情。
三是月月新:每月开展一次 “最美杏娃” 评选活动。根据幼儿日常表现、文明习惯、品德修养等进行综合评价。每月举行一次“家长助教” 教育活动。邀请不同职业的家长进园开展助教活动,军人讲述保家卫国经历、医务工作者分享救死扶伤故事等。不同视角的分享不但丰富了幼儿的爱国认知,还促进了家园教育资源的共享与互补。
四是年年新:每年组织一次社会实践活动。组织幼儿到公园、广场、爱国主义教育基地,举办忠心教育主题展览。每年举办一次成果汇报活动。幼儿通过歌舞表演、诗歌朗诵、情景剧演出等艺术形式展示他们的艺术才华和精神风貌。
第三,教学驱动:建立“游戏-生活-操作”一体化育人教学新样态。以教学为支柱,秉持游戏化、生活化、操作化理念,构建一体化育人模式。
一是游戏化教学:作为教育部“安吉游戏”试点园,我园结合以游戏为幼儿基本活动的理念,将品德启蒙自然融入游戏活动。例如,在“保卫祖国”游戏中模拟边疆情境,让孩子们扮演战士,体验保家卫国的责任感;通过传统节日活动,如元宵猜灯谜、端午赛龙舟等,增强对民族文化的认同感和自豪感。
二是生活化教学:基于陈鹤琴先生的“生活即教育”理念,将品德启蒙融入日常生活。如在餐前谈话时,讲述农民伯伯劳作的辛苦,教导他们珍惜粮食;在整理玩具过程中,要求分类收纳,培养自理能力和责任感;在日常交往中,鼓励使用文明用语和友善互助行为。
三是操作化教学:遵循《指南》中强调的幼儿应在活动中“亲身体验、实际操作”的原则,将品德启蒙融入实践活动。例如,在制作国旗国徽时讲解其象征意义,加深对国家标识的理解;在主题搭建活动中,通过搭建长城、天安门等重要地标建筑,激发了幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
第四,课程驱动:构建德育课程化育人新样态:以课程为核心,充分考量幼儿的年龄认知特点,精心构建“小红花”课程体系。
一是大思政小活动:精心构建以爱国教育为核心的“大思政小活动”主题,通过“爱老师爱同伴、爱家乡爱祖国”等系列活动,培养幼儿的爱国情操和国家认同感。
二是大社会小主人:精心构建以社会责任为核心的“大社会小主人”主题,通过“小小交通员”“小小医护工作者”“环保小卫士”“社区小帮手”和“文化小宣传员”等系列活动,引导幼儿成为有担当、有责任感的社会小主人。
三是大礼仪小细节:精心构建以文明礼仪为核心的“大礼仪小细节”主题,通过“问候小天使”“餐桌礼仪体验”“公共场合好行为”“节日问候”和“感恩之心”等系列活动,引导幼儿养成良好的礼仪习惯和品德修养。
成果成效如下:
一是幼儿全面参与,德育成效斐然。在 “四维” 驱动的忠心教育体系全面推行后,幼儿在多个方面的发展呈现出令人瞩目的积极态势,德育成效尤为突出。幼儿不仅在爱国情怀和社会责任感上有了明显增强,还展现了良好的文明礼仪习惯和自我管理能力。评估报告显示,孩子们能够主动表达对国家和家乡的热爱,在日常生活中表现出强烈的归属感;他们学会了遵守规则、帮助他人,并初步建立了服务社会的责任意识。此外,幼儿的创造性思维得到了发展,团队合作精神得以培养,自理能力和责任感也有所提高。
二是家长高度认可,共育成果丰硕。家长对幼儿园忠心教育活动给予高度评价。他们认为,红色文化长廊等环境布置富有教育意义,为幼儿营造了浓厚的忠心教育氛围。家长大讲堂等活动受到广泛好评,亲子共读活动中,家长们纷纷反馈孩子主动阅读爱国故事并分享心得,见证了孩子们在活动中的成长与蜕变。同时,家长积极参与幼儿园各项活动,参与率超过90%,形成了“家园共建、教养共育”的良好局面。
三是上级充分肯定,品牌成色十足。近年来,幼儿园在德育领域多次获得市县级奖项,《“小杏花”礼仪课程》荣获重庆市幼儿园德育精品课程一等奖,“家园共育・文明花开”被评为重庆市德育品牌,“生态文明理念下园家社协同育人的生态链机制研究”被立项为重庆市立德树人特色项目实践基地,《“333”联动:构建幼儿园“廉洁育人”新样态》在“2023年重庆市大建设文化育人典型案例征集评选活动”中获奖。
幼儿园承担国家级观摩任务1次、市县级幼儿德育研讨会及观摩培训40余次。承担市县级课题研究30多项,参编教材6本,出版教育专著3本,形成园本课程成果集10本。
杏家湾幼儿园坚持四维协同的忠心教育体系,全力深耕“五心共育” 大思政课模式,逐步构建起全方位、多层次的幼儿园德育新样态,真正实现“培育具有爱国情怀的新时代好儿童”的教育目标。
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