教而不研则浅，研而不教则空
为了进一步提升我校科学教育质量，促进青年教师专业成长，加强学校科学教研的规划与建设，10月16日，我校特邀请市电化教育馆（信息中心）主任许杰斌、市科学教研员王娜、市信息技术教研员宋万金、萨区科学教研员韩雪晶走进我校开展科学教学调研活动。我校王淑敏校长、高琳琳副校长全程陪同。本次活动旨在通过课堂展示、科学工作汇报、验收检查科技社团等形式，全面提升我校科学教学水平。活动由科学教研组长梁静老师主持，全体科学教师参加。
聚焦课堂展风采
活动的第一项由孙铎源老师进行《做大自然的孩子》课堂教学展示活动。这节课是《我们的地球家园》单元中最后一课并且与STEAM校本教材中的湿地单元相结合。孙老师课堂设计精心，课堂学习氛围活跃，老师带领同学们为小鸟建一个家。通过“爱护小动物”这一活动，层层深入，利用设计图完成作品，尝试力所能及地保护动植物，潜移默化中让学生能够进一步了解动植物对于我们人类的重要性。在传播科学知识的同时，更注重其背后动手实践操作的培养，深受孩子们的喜爱。
工作汇报
科学组教研组长梁静老师做了题为《突破围墙——打造科学教育的全新生态》工作汇报。她回顾了我校科学教育的发展历程，同时指出我校作为全国中小教育实验学校，将继续以“立德树人”为宗旨，以“生命教育”为办学理念，构建新生命教育“1233”一体化课程。以独具的“三破”+“三行”模式，充分拓展生命的长宽高。
以科学素养为导向，构建“科学+”跨学科和主题式项目化课程体系，研发steam校本课程，丰富科学教育内容图谱；推动课堂教学方式的转型，构建思、学、探、创、用进阶式课堂模式，促进以“问题解决”和科学探究为核心的学习，打造“学创结合”的深度学习课堂生态；深入践行五育并举，让课程赋能，使每个生命成为最好的自己。
从实现学校与社会大课堂有机衔接。到拓宽科学研究课堂，提升学生的科学素养展开汇报：
最后提出了未来我校将继续努力，创品牌特色，重研究，提高综合素质，新探索，开拓新领域。聚焦三个关键点——培养好奇心、激发创新力、强化责任感，持续完善“科学+”教育体系。
精彩社团 多元发展
汇报结束后，调研组还观摩了STEAM知寰社团、STEAM知寰无人机社团、STEAM天文社团、机器人编程社团、C++基础编程等社团的开展情况。科技社团的老师们致力于对学生进行“启蒙—发现—创造—养成”全链条创新能力培养，鼓励学生积极参与多种赛事，让学生们在更广阔的舞台上启迪智慧。
专家引领明方向
仰之弥高，钻之弥坚。调研组教研员们充分肯定了学校科学工作，也对本次调研发现的问题给出了建议。相信在专家的引领和精准指导下，必将推动我校科学教学质量再上新台阶，为学生的成长和发展提供更加优质的教育服务！
END
来源：科学组
撰稿：禹蕾
校对：李梅
制作：李敬萍
审核：梁静 宋丽霞
