何小亚教授评析南山区2025年初四年级数学试题

文化 2025-01-14 18:44 广东

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编者按

本文按照数学科学和数学教育的专业标准，对2025年南山区小学四年级数学期末考试试题，从分类与阅读量、虚伪的课程思政、错题一览、让我欢喜让我忧的试题、出题依据、反思与建议六个方面进行解剖分析.本文语言清新脱俗思想深邃却又不失数学严谨性和科学性，是学术性和普及性相结合的佳作.

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对义务教育学段的家长和孩子和大大的福音！三年多过去了，现在“双减”还有落到实处吗？看看小学高年级孩子的复习资料，一堆堆，甚至比高三毕业班的学生还多！考试试题对教学起到了导向的作用，如何命题、命制怎样的题才能真正把“双减”落地呢？看完本文，何教授给我们很多启发思考和引领指导.

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正文

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参考文献

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[3]深圳南山教育局回应4年级数学期末试卷太难：新课程标准颁布后命题方向有较大转变——九派新闻2025-01-10 https://baijiahao.baidu.com/s?id=1820829740338905211&wfr=spider&for=pc

[4]何小亚.义务教育数学课程标准(2022年版)之反思[J].中学数学研究(华南师范大学版),2022,(11):53+1-6.

[5]何小亚,罗静,张艳虹：数学情境创设的内涵、作用、误区和标准[R].第二届融汇中西教育论坛，2021-11-

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[7]何小亚:2024年数学高考题评析：掌握破题基，不变应万变！见《乐学数蕴》公众号，2024-06-12.

[8]何小亚.数学：大道至简，驾驭无穷[N]. 人民日报海外版，2020-09-28（9）.

[9]何小亚,张艳虹,罗静,等.高考数学命题系统的构建与运用[J].中学数学研究(华南师范大学版),2023,(23):53+1-8.

[10]何小亚教授:中小学数学教育高质量发展中的问题与对策.见《乐学数蕴》公众号，2024-10-26.

作者简介

何小亚，华南师范大学数学科学学院教授，教育部“国培计划”专家库首批专家，全国教育专业学位研究生教育指导委员会理科专家。主要从事数学教学和数学高考的研究工作，有7年的数学高考命题或命题组长工作经验。参与完成国家级、省级教育科研项目12项，在国内外刊物上发表学术论文百余篇，出版或参与出版著作24部。全国教育硕士优秀教师，指导研究生3次获得全国优秀论文。指导本科生7次获得全国教学大赛冠军，一次亚军。主编的《中学数学教学设计》一书入选教育部本科国家级教材。承担教育部重大课题攻关项目“我国高中阶段学生核心素养的模型及指标体系研究”，是教育部考试中心重大项目“高考评价体系研究”项目组专家。

试题全稿