为了进一步助力教师的专业成长，推进课堂改革与创新，促进教育教学质量的提升。10月14日江苏宿迁市教育专家到克州实验小学，以“示范课+讲座+问诊”的形式对语文、数学和英语三门学科进行了为期一天的教学指导。
第一节课是由江苏省小学语文特级教师杨海燕执教的《送元二使安西》。课堂上杨老师引导学生通过反复诵读诗歌，感受诗中所描绘的景象和诗歌的内涵。教学方法灵活多样，师生互动积极热烈。以其深厚的教学功底和独特的教学魅力，为我们带来了一堂高质量的示范课。
第二节课杨海燕老师作了题为《小学阅读的校本实践》的讲座。强调在阅读的校本实践中可以开展进阶阅读课程，根据学生不同年级和阅读水平，注重培养阅读的持久性和深刻性。通过精心挑选阅读材料，设置问题引导思考，开展阅读讨论等方式，逐步提高学生对文本的理解和感悟能力。讲座为我校开展阅读课程的校本实践提供了新的思路和方法。
第三节课是江苏省小学数学特级教师吴志坚老师的展示课《认识线段》。吴老师巧妙地以一根毛线开启了探索数学学习的大门。吴老师通过将毛线弯曲、拉直、测量等操作，直观地向学生们展示了线段的概念，让学生在“玩中学、学中玩”轻松愉悦的氛围中汲取知识的力量。这种生动的教学方法也让原本抽象的数学知识变得更加具体、形象，易于理解。
紧接着吴老师进行了《小学数学教研活动的质量提升》专题讲座。吴老师以研训一体化，导行思三步走为内容介绍了如何推进数学教研品质提升的做法。通过专家讲座，老师收获满满，相信在今后的教研活动中都能积极投入进去。
下午由江苏省小学英语特级教师王晓青老师带来的苏教译林版教材六年级上册《At weekends》，王老师利用最前沿的教学手段，在英语学习活动观的指引下，根据英语核心素养语言能力、知识能力、思维品质和文化意识方面充分培养了学生的英语素养。王老师的整堂课都在引导孩子自己去提出问题、解决问题，打破了传统的教学模式，充分激发了学生的学习兴趣。
随后王老师还给我们带来了精彩的讲座《锻造每个人的“金蔷薇”——小学英语教师专业发展的思与行》。王老师通过自己教学生涯中的思与行，鼓励我们要打破传统的教学模式，在培养学生语用能力的同时，做一位专业知识过硬的拥有强大的责任心和执行力，具有较强的学习能力，能快速掌握知识和技能勇于面对挑战，不断超越自我的老师。
三位专家深入课堂为老师的教学进行问诊，精准地指出了教学中的优点和不足，并给出了指导性的引领。让老师们对各学科教学有了更深刻、更全面的认识，为我校继续深化教学改革，不断提升教学质量提供了很大帮助。
本次专家引领活动，不仅能够有效提升我校教师的专业化成长，更能为我校构建“以育人为本、以培养学生核心素养为目标”的高效课堂提供有力支持。老师们今后的教学道路会越走越远，将新课标理念落实在每一堂课中，促进学生核心素养的不断发展。
