启智润心，铸就美好儿童“拉小•实小帕米尔教师发展书院”在行动系列报道（二）

学术 2024-09-25 09:30 新疆

中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。在新时代的教育征程中，克州实验小学始终以铸牢中华民族共同体意识为引领，积极推动教育教学改革与创新。这次克州实小和南京拉小之间的交流，更是一场意义深远的铸牢中华民族共同体意识的研讨活动，为我校教育教学注入了新的活力与内涵。

示范引领精彩纷呈

“启智润心，铸就美好儿童。”课堂教学充满着魅力与智慧，承载着启迪心灵、传承文化的重要使命。9月24日上午，克州实小和南京拉小的老师们分别带来的四堂精彩纷呈的公开课。

第一节是由克州实小王璇老师带来的《铺满金色巴掌的水泥道》。王老师从单元整体出发创设情境，引导学生通过联系上下文，联系生活实际等方法去理解难懂词语，在充分朗读中，让学生身临其境的感受秋天水泥道的独特魅力。

第二节是南京拉萨路小学郎春花老师带来的《森林报》。郎老师的课堂生动有趣，选择有语言特色的片段让学生一起阅读，在多样的活动中，激发了学生的阅读兴趣，让学生从学科知识、文学语言、报刊编排等方面了解了这本书。

第三节是克州实小刘娜老师执教的《平行四边形的面积》，刘老师通过分割法、数方格唤醒学生已有经验，引导学生通过动手操作，感知、感悟转化的过程，将未知知识转化成已知知识，提升学生几何直观和空间观念核心素养。

第四节是拉小教育集团杨鹏飞老师执教的《年月日的秘密》，杨老师以时间轴为主线，通过设计古代历法研究，现行历法，未来历法三个环节，让同学们感受年、月、日的秘密，整堂课环节紧密，过渡自然，课堂一气呵成。杨老师还注重启发和引导，在不断激发学生求知欲的基础上培养了学生的思维能力。

互动研讨共思共学

下午，是两场主题研修。首先，拉小教育集团的杨鹏飞老师带来一场《数学跨学科主题学习的实践与思考》的讲座，讲座围绕“为何跨？何处跨？怎么跨？”这三个部分进行了“四个一”的分享：一个有趣的研究主题，一组合适的学习目标，一幅清晰的学程设计，一份详细的活动流程。让在座所有老师学习了跨学科主题学习设计的流程，如沐春风，醍醐灌顶。紧接着由拉小教育集团张洁老师主持开展了以“跨学科主题学习课例设计与分享”为主题的教学小论坛，实小的12位教师分三个小组，进行了跨学科主题设计的构思分享。活动最后拉小单薇洁校长和邵金晟校长分别做了点评。

数学研讨交流结束后，韩肖冰老师围绕语文修养主题《着眼单元整体，优化语文作业设计》开展了互动交流。研修内容不但聚焦了作业设计的现实问题，还通过具体的案例展示，让老师们清晰地看到如何从单元整体视角出发，设计出既符合教学目标又能激发学生兴趣的作业，为老师们提供了丰富的参考。随后是郎春花老师的讲座《语文单元长程优化作业的设计》，专家深入阐述了语文单元长程作业设计的理念和方法。从作业的目标设定、内容选择、形式创新等方面进行了详细讲解，强调了作业目标应与单元教学目标紧密结合，注重培养学生的综合素养。在内容选择上，要贴近学生生活实际，激发学生的学习兴趣。

精准把脉助力成长

除了公开课和讲座，南京拉小教育集团的专家们还继续深入各个班级，进行课堂诊断。他们认真观察教师的教学过程和学生的学习状态，从教学目标的达成、教学内容的选择、教学方法的运用、教学效果的评价等多个方面进行了全面分析和评价。在课堂诊断后，专家们与授课教师进行了面对面的交流和反馈，肯定了教师们的优点和进步，同时也指出了存在的问题和不足，并提出了具体的改进建议。

教育之路，任重道远。通过公开课、讲座、主题研修和课堂诊断，我校教师不仅学到了先进的教学理念和方法，也得到了专家们的精准指导和帮助。实小和拉小的故事还在继续，我们将以此次活动为契机，不断反思自己的教学工作，努力提升自己的教学水平，为儿童的成长和发展贡献更多的力量。

克州实验小学

让克州实验小学成为一个让社会认同、接纳、喜欢、欣赏和信任的学校。

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