大家好，我是小空。
昨天晚上参加了一次新媒体写作社群的知识课分享，分享内容是围绕著名作家严歌苓写作的一些经历。
众多周知，写作是一项枯燥乏味的事，因为短时间内看不出成果，许多人因此而选择放弃。
像小空也有过这样的困惑。
昨天晚上的这堂课给了我一些启发，在此拿出分享给大家。
1.写作不要固定框架
如果你仔细阅读一些中国作家的文学作品，你会发现他们的个人风格不强烈，这一方面受制于题材的限制与管控，另一方面与我们传统文化上的教育有关。
所以，你会发现，写来写去就是那几种体裁。
而分享课程中说到了美国人教学写作的方法。
严歌苓老师以哥伦比亚大学写作系为例，他们教写作时不会像中国老师一样按照书本教材来传授，而是让学生们围在一起，大家畅所欲言，随便想一个词，然后以想到的词来造句，以句子成段，以段成章，一篇文章就会积少成多，慢慢浮出水面。
整个讨论中很随意，不针对某个人某件事。
因此，我们可以看见许多美国作家的写作风格天马行空，更加自由。
所以，对于我们来说也有一定的借鉴意义。
我们不要限定于某一种文体，一种体裁，在允许的范围之内，大胆去尝试。
2.多用名词，少用形容词
许多文章看起来文采很好，词藻华丽，很优美，但如果你细读，就会发现其内容空洞无物，中心思想混乱不堪，这就是形容词用得多的后果。
严歌苓老师认为，我们要多用名词和动词来代替。
比如说，外面雨下得很大，就不能直接说大，因为大是一个没有概念的形容词，你可以写成“街道上一个人也没有，水流汇积成一道河流，漫过小腿之间”，河流作为名词足以让人明白其含义。
如果说安静，你可以不能直接说安静，你可以说连一根针掉在地上能听得见。
形容大象时，你可以说它像一辆卡车，孩子们的心中就有了具体的概念。
所以，多用名词，可以让事物具象化，也会让文章变得通俗易懂，避免啰嗦繁琐。
3.运用发散性思维
假如你的手中有一只笔，你会怎么给他创作写作情节？
你可以把这支笔写成神笔马良的那支，用画画改造世界。
也可以把这支笔打造成纯金打制的，被窃贼偷窃，而你为了夺回这金笔，与对方斗智斗勇，最终获得胜利。
你甚至还可以将这支笔塑造成秘密武器，去干掉那些坏人们，伸张正义。
就像演员一样，好演员能演好人，也能演坏人，能演现代剧，还能演古装剧。
所以，写作时不要认为自己写一种风格就完事了，多想想，让自己的思维向四周发散出去，这有益于锻炼我们的思考能力。
以上就是小空的分享，如果喜欢，可与我一同交流！
