杨卫平，郑州市第十九中学语文教师，正高级教师，特级教师，全国优秀语文教师，全国知名班主任，首届河南省教书育人楷模，中原名师，河南省教师教育专家，首届河南最具影响力班主任。代表作品有《为课痴狂》《笑着做教师》《笑着做班主任》《被学生感动的56个故事》等。
杨卫平老师为大家做了专题为《微记录与教师专业成长》的讲座。讲座期间，杨老师首先讲述了自己如何一名极其平凡的普通教师成长为全国优秀教师、中原名师的历程，她用一个个真实而质朴的育人故事告诉大家，做教育就是要学会如何爱孩子、帮孩子。杨老师诚恳真挚的教育情怀感染着每一位在场的教师。
同时杨老师还指导教师如何利用“微记录”进行教育教学的创新，她从微记录的含义出发，阐述了微记录在教学中应有的价值，以及如何通过微记录来提升老师们的观察能力、反思能力和科研能力。她倡导用极简的方式，微小的记录，帮助学生肯定积极的行为，产生持久的动力，形成正向的习惯。她从以下八个方面展开讲座：教师为什么要做微记录；教师微记录的主要表现形式；微记录与教师的终身学习意识；微记录与教师观察能力培养；微记录与教师反思能力培养；微记录与教师科研能力培养；微记录与教师交往与合作能力培养；微记录与教师人格魅力养成。专业而详实的培训为教师们提供了专业化发展的样例。
东升二小党总支书记唐海虹做总结发言，她勉励与会老师：教育天地无限广阔，教师发展道路千万条，每一位教师都要努力找到自己专业发展的切入点和新途径。教育的成功贵在坚持，老师们要把握时代脉搏，以开放的心态和创新精神创造属于个人专业发展的标签。
讲座结束后，杨老师与教师们合影留念。
学习笔记
此次专题培训不仅是专业理念的传播，更是教育家精神的延续。参培教师在杨老师精彩的分享中都有所思考，有所启迪，并以本次培训为契机，把所思所悟应用到日常教学之中，为教育集团高质量发展注入新的活力与激情，共创教育领域师生共进、和谐发展的辉煌新篇章。
图文：教师发展中心
初审：姚岩岩
复审：唐海虹
