英语专业召开2023级人才培养方案推进会
11月5日下午，文化与传播学院英语专业在B208会议室召开2023级人才培养方案推进会。院长赵慧平、党总支书记兼常务副院长王姣、院长助理宋采桥、教务办主任魏冕及英语专业全体教师参加本次推进会。
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院长赵慧平主持会议并指出：英语专业是学院重点建设的专业，师资队伍强大、稳定、充满活力。去年，在学校领导的指导下，英语专业人才培养方案围绕课程体系、教学内容、教学方法进行了系统改革，经过一年的实践已经积累了经验，发现了实现质量发展的突破口，英语专业要以高质量人才培养为目标，以提升专四、专八为抓手，明确责任、任务、目标、效果评价，把英语专业人才培养改革再推进一步，切实培养出高质量专业人才。
党总支书记兼常务副院长王姣指出：人才培养方案是专业人才培养总体实施蓝图和根本性指导文件。落实2023级人才培养方案应该做到可操作、有实效、可持续，课程改革也要系统化、综合化，将已经明确的培养具备英汉互译、英语教学、跨文化传播等专业能力的高素质应用型人才目标规范化、常规化，使英语专业专四、专八通过率有明显的提升，请全体教师共同努力，综合发力，全面提高人才培养质量。
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英语专业系主任董静向全体教师提供了近五年来英语专业培养质量的可量化数据，并且提出了经过与学院、全体教师讨论研究后所制定的全面提升教学质量的策略与实施方法。英语专业将以四级、八级通过率为目标和评价标准，在教师团队组成、课程教学内容与方法改革、教与学的成果评价、学生自主学习管理、考前强化等五个方面进行综合改革，全面做好专业与课程建设，力争使新人才培养方案显现出明显效果，具体方案如下：
一、词汇量的备考强化
单词是英语学习的基础。为提高学生词汇量，专业将以行政班为单位，依托百词斩软件，扩大和测试学生词汇量。学生需在各学期期末达到对应词汇量标准。任课教师将在课上进行词汇量测试，词汇量测试成绩计入对应课程成绩。同时，英语专业将在每学期期初、期中、期末依托百词斩统一测试学生词汇量，形成学生词汇量档案。
二、课程嵌入式强化
教师需探究将专业课内容与英语专业四级、八级考试内容融合，同时测试考试内容中的对应模块，测试成绩计入学生期末成绩。
三、专四、专八研讨教师团队
英语专业在课程嵌入式强化基础上形成专四、专八研讨教师团队，团队成员需每月进行至少一次研讨，深入剖析考试要求、题型分布和评分标准，针对听力、语言知识、完型填空、阅读、翻译、写作等模块，以及备考的重难点、细节、应试技巧等进行总结，提出备考方案，整理出备考指导及答题技巧指南，并形成对应模块的试题库。
四、模拟训练强化
英语专业将在明年考试前进行模拟考试。模拟考试采取纸质试卷形式，班主任老师严格按照考试要求监考。考试后，班主任老师批阅模拟考试试卷。同时，英语专业教师将讲授模拟考试内容，指导学生进行反思性总结。
五、班主任助考计划
1. 常规助考
英语专业以行政班级为单位进行助考，班主任老师制定班级助考计划，督促学生不断刷题，坚持打卡，并完成“英语专业知识与技能量化标准”各学期目标，班级形成优良学风。
2. 寒假助考
英语专四、专八考试分别在明年6月15日（星期日）、3月29日（星期六）进行，班主任老师应制定寒假详细助考计划并随时跟踪学生备考情况，指导学生在寒假期间，加大专四、专八训练。
六、备考宣讲
辅导员老师需召开年级大会，再次向学生传达学校对学生专业成才、专四专八过级率的重视，同时结合实际案例明确告知学生英语专业四级、八级考试成绩将与学生入团入党、积极分子评选、评奖评优等密切相关。
班主任、任课教师和辅导员要反复强调专四、专八的重要性，通过实例指导学生只有通过自身努力才能通过专四、专八考试，并对其未来求职就业大有益处，以期在英语专业内形成良好学习风气。
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英语专业张宜教授指出，提升教学质量要有短期和中长期的统筹规划，经全体教师研讨通过的强化专业四级和八级通过率的实施方案，不但要注意到短期效果，还要做到系统、全面，从学生入学即抓起，基础打好了，教学质量才能全面提升。全体师生共同努力，可以有力推动学风建设，切实提高英语专四、专八等级考试通过率。
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部分专业教师谈了自已的教学理念和教学方法探索，对于提升教学质量与改革方法达成了共识，明确了教改的目标和任务。
最后，赵慧平院长总结：“近几年，英语专业的教学质量有明显的提升，以考研率为标志，基本上稳定在了10%，这是个硬指标，不容说空话、喊口号。取得这样的成绩，离不开英语专业各位老师的努力，学院感谢每一位付出努力的老师。但是，我们必须还要正视存在的短板，用高质量、高标准评价自己。考研率还要提高，显示教学质量和水平的英语专业四级和八级通过率要达到同类院校和专业的中上水平，实现这样的目标任重而道远，对于学生专业学习和未来发展具有重要意义。英语专业应该扎实做好专四、专八备考工作，进一步提高英语专四、专八过级率。此次人才培养方案推进会可以进一步厘清思路，明确方向，希望英语专业全体教师可以群策群力，一丝不苟落实方案，切实推动专业办学水平和人才培养质量再上新台阶。”
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-文化与传播学院官微-
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