防艾遏核，从小做起：小学生艾滋病与肺结核知识普及活动
当今社会，艾滋病与肺结核依然是严重威胁公共健康的问题。因此，将艾滋病与肺结核相关知识的普及工作延伸到儿童阶段，对于构建全社会的防病意识至关重要。
7月11日，生科院赴芜湖防艾遏核理论宣讲本科生社会实践团队于芜湖清水街道居委会举办了一场针对小学生的防艾遏核知识普及宣讲活动。此次活动旨在通过生动的讲座和互动体验，帮助孩子们了解艾滋病与肺结核的基本知识，提高自我保护意识。
上午9时30分，活动准时开始。宣传活动在有趣的小游戏中进入正题。团队成员李绵亿用丰富的图画和故事带领孩子们认识了艾滋病与肺结核，了解了其传播途径、危害以及如何预防。李绵亿轻松活泼的讲解方式迅速吸引了孩子们的注意，图文并茂的方式也让孩子们对于艾滋病和肺结核的认识更加深刻。活动过程中，李绵亿给孩子们安排了“健康小卫士”的身份，而“小卫士”们的任务就是认识和打败病毒，这激起了孩子们极大的兴趣，纷纷踊跃举手回答问题，孩子们还提出了许多疑问，团队成员都一一给予了详细的解答，现场氛围热烈非凡。
活动最后，孩子们纷纷表示自己有了很大的收获，也会向家人朋友们介绍这些新知识。社区工作人员也向团队表示了衷心的感谢，希望在未来能有更多这样的活动走进社区，为孩子们的健康成长保驾护航。在活动完成之前，团队成员和孩子们进行了合影留念，在和谐友好的氛围中结束了这次宣讲活动。
生科院赴安徽芜湖荒野科学城市自然教育本科生社会实践团队开展标本讲解准备与排练活动
随着夏季的脚步逐渐加快，暑期社会实践活动也进入了如火如荼的推进阶段。在这个充满活力与创意的时节，7月12日，生科院赴安徽芜湖荒野科学城市自然教育本科生社会实践团队在生化楼会议室里，投入了紧张而有序的工作，为即将进行的标本讲解做起了充分的准备与排练。
该团队全部由生物相关专业学生组成，他们经过层层选拔和精心培训，不仅储备了丰富的标本知识，还磨练出了出色的表达能力和沟通技巧。他们深知，科普教育不仅仅是对知识的传递，更是对公众科学兴趣的培养和生态保护意识的提升。
在准备阶段，团队成员们没有满足于简单的知识梳理，而是深入钻研了各类标本的特点、分布和生态价值。他们结合公众的兴趣点和关注点，精心策划了讲解的内容和形式，力求让每一个听众都能从中受益。他们细致地研究了不同年龄层次的观众对于科普知识的接受程度，以及他们在听取讲解时可能产生的疑问和兴趣点，力求在讲解中做到深入浅出，引人入胜。
排练的过程更是紧张而有序。团队成员们互相学习，互相借鉴，不断优化自己的话术和表达方式。他们模拟了各种可能的讲解场景，从简单的展示讲解到复杂的互动环节，都进行了细致的演练。面对不同年龄层次的观众，他们设计了不同的应对策略，以确保在实际讲解中能够游刃有余，自信满满。同时，他们还对可能出现的突发情况进行了模拟，并制定了相应的处理方案，以确保活动的顺利进行。
“我们的目标不仅仅是向公众传递科普知识，更是希望通过这次活动，让每一位观众都能从中获得乐趣与收获。”团队负责人何鑫在谈到这次活动的初衷时说道。他强调，团队在语言表达上特别注重趣味性与互动性，力求让讲解内容更加生动有趣，易于理解。他们希望通过这种方式，激发公众对生物多样性保护的关注与热情，让更多的人意识到生态保护的重要性。
即将到来的科普活动，将是这支团队展现自己才华与努力的舞台。他们将带着饱满的热情和专业的素养，为公众带来一场精彩纷呈的科普盛宴。届时，他们将向公众介绍各种珍稀标本，讲述它们的生长历程、生态价值和保护意义。通过生动有趣的讲解和互动环节，观众将在欣赏美丽标本的同时，感受到生物多样性的魅力和保护的重要性。
此次暑期社会实践团队的准备与排练工作，不仅提升了团队成员们的专业能力和综合素质，也为公众科普事业的发展注入了新的活力和动力。相信在他们的努力下，公众科普之旅将更加精彩、更加有意义。同时，这次活动也将进一步提升公众对生物多样性保护的认识和重视，为生态环境的可持续发展贡献出自己的力量。
红烛学子三下乡：莹莹烛火，筑起爱的桥梁
为响应党和国家对“关注留守儿童，关心农村教育”的号召，“红烛行动”爱心支教团队进一步丰富学生生活，拓展视野，与此同时，“红烛行动”的老师们理解和重视学生的发展和生活需要，在办公室门口设置了“悄悄话”信箱，通过写信的方式与同学们分享快乐，互诉心声。
半岗镇中心学校的同学们利用课余时间来到办公室门前投下信件，小小的纸条蕴含着同学们对老师的喜爱、对知识的渴望、对未来的憧憬，有的同学与“红烛行动”团队的支教老师们分享开心事，有的同学提出了在学习上的困难，有的同学表达对各位老师的喜爱，但令人触动的是，还有不少同学与老师们诉说受到了欺凌、家庭不和谐，甚至有同学觉得对未来看不到希望等。
面对潮水般的来信，各位支教老师的感到无比激动，纷纷积极写下回信，以自己的亲身经历为同学们解决疑惑，尤其是对受到欺凌、家庭不和睦等老师们重点关注的同学回信时，老师们集思广益，共同商议回信内容，并留下自己的联系方式，希望与相应的同学面对面交流，更好地解决他们所面临的问题。老师们还积极与校方联系，希望借助多方力量更好地守护孩子们的成长，给他们一个健康、快乐、和谐的童年。
“悄悄话”信箱以书信构建爱的桥梁，通过学生写信，老师回信的方式筑起了师生之间的心灵通道。生科院赴阜阳颍上“红烛行动”爱心支教本科生社会实践团队的支教老师们始终保持“一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的建队初心，希望通过老师们的言传身教守护祖国未来的花朵茁壮成长。
支教走进花家湖，知识助力青春梦
2024年7月12日，生科院赴安徽淮南毛集实验区花家湖学校“夏日暖童心”爱心支教本科生社会实践团队在花家湖学校开展了第五天的支教活动。今天授课的是队长陈嫚和队员潘乐乐。
陈嫚为孩子们带来了趣味植物——猪笼草的主题课堂。课堂上通过图片、视频和生动细致的讲解，向孩子们详细介绍了猪笼草的形态特征、生长环境以及它的独特的捕食方式等，以其奇特的外形和神奇的功能深深吸引着孩子们，在此之后，陈嫚又引导着孩子们思考猪笼草在生态系统中的作用以及如何保护这种珍稀植物。孩子们在课堂上积极讨论，发表见解，课堂气氛十分活跃。
在另一间教室，教学组潘乐乐则带领着孩子们遨游海洋世界，通过精美的图片、生动的视频以及有趣的讲解，向同学们展示了幽深静谧的海洋世界。从海绵宝宝的故事入手，从螃蟹到海绵，从节肢动物到多孔动物，孩子们在这几十分钟的课堂上仿佛置身于浩瀚海洋之中，感受着海洋生物的奇妙与多样性。
芳华待灼，行而不辍，砥砺深耕，履践致远。虽身处县城，条件艰辛，但孩子们一双双眼睛中透露出的那种求知若渴的光芒却无比耀眼。在花家湖学校的孩子们的阵阵掌声中，第五天的支教活动圆满结束。
安徽师范大学生命科学学院团委新媒体中心出品
编辑|唐成苇
责编|巫叶萌
校对|李仕龙
审核|刘梦婷
