活动投票丨第十一届“绿手指”生物创意手工制作大赛

参赛选手：

2021级生物科学（师范） 张欣雨

2021级生物科学（师范） 毛钰蕾

参赛作品简介：这是一个以绿色主题为背景的精致小型纸袋，利用一个废弃瑞幸咖啡袋，巧妙地废物利用。它将自然与幸运元素融为一体。袋子主体采用蓝色和棕色相间的设计，既沉稳又不失活力，展现出独特的视觉美感。袋子正面的棕色鹿头图案栩栩如生，不仅寓意着森林的宁静与神秘，更象征着祥瑞与好运。袋子上的小标签上写着“幸运在握”，简洁而富有深意，仿佛提醒人们只要握住这个袋子，就能抓住生活中的每一个幸运时刻。而手指紧握着袋子的一端，更显得珍爱有加，让人不禁对这个袋子充满期待和憧憬。

无论是作为礼物还是幸运符，这个纸袋都能带给人们无尽的惊喜与喜悦，成为生活中的一抹亮丽风景。

02.格兰芬多队《绿色魔法帽》

参赛选手：

2021级生物科学（师范） 曹香盈

2021级生物科学（师范） 金晶

2021级生物科学（师范） 刘夏愚

参赛作品简介：利用秋天的特色，用环保的理念来制作一件工艺品。

自然资源的再利用：植物树叶是大自然赋予我们的宝贵资源，它们不仅美化环境，更是生态系统中不可或缺的一部分。通过利用落叶或修剪下来的枝叶，我们既能减少浪费，又能感受到自然的魅力。

包装纸的再利用：在日常生活中，包装纸往往被随意丢弃，造成环境污染。选择可回收或生物降解的包装纸进行创作，不仅减少了垃圾的产生，还赋予了这些材料新的生命和意义。

人文情感：棕榈，梧桐，银杏，侧柏等，在中国文化中都有吉祥的意思，棕榈代表着胜利与希望，梧桐代表着爱情，高洁与忠诚，银杏代表着坚韧，侧柏代表着高尚与不朽，用这些具有美好寓意的植物叶片制作帽子，意味着始终将对美好生活的期望，对未来工作和学习保有必胜决心，对党和国家忠诚，保持坚韧不拔的精神戴于头顶，之所以设计成魔法帽也是希望在未来踏入社会之后，我们在变得沉稳的同时也能保有一颗童心，童心是创造力的体现，童心，是人们心中的一片净土，是我们在忙碌的现代生活中最容易忽略，却又最宝贵的财富。保持童心，让我们在复杂的世界中保有一份纯真和善良，更是我们在寻求人生答案的过程中，不可或缺的助力。

环保理念：减少浪费，倡导循环：通过手工制作，将原本可能被丢弃的植物树叶和包装纸转化为有趣的魔法帽，展示了废物利用的无限可能，鼓励人们减少一次性用品，倡导循环经济和资源循环利用。

03.543队《绿叶交响曲》

参赛选手：

2021级生物科学（师范） 沈良智

2021级生物科学（师范） 徐杨

2021级生物科学（师范） 张博

2021级生物科学（师范） 赵伟

参赛作品简介：在当今环保意识日益增强的背景下，本作品设计以“绿色生活”为主题，旨在通过创新的方式将自然元素融入日常生活。作品采用废弃的纸板和树叶作为主要材料，通过巧妙的设计和布局，创造出一种既美观又实用的装饰品。首先，我们选择了绿色的纸张作为背景，象征着大自然的生机与活力。接着，我们将收集到的树叶精心排列在纸板上，形成了一幅生动的自然画卷。这些树叶不仅为作品增添了丰富的层次感，还传递出对自然的敬畏与珍惜之情。此外，我们还巧妙地利用了纸板的可塑性，将其折叠成各种形状，如花朵、叶子等，进一步丰富了作品的视觉效果。这种设计既体现了环保的理念，又展现了作者的匠心独运。

04.123队《纸箱收纳盒》

参赛选手：

2021级生物科学（师范） 李娜

参赛作品简介：通过将纸箱变成收纳盒，深刻体会到了绿色环保，变废魅力。一开始，看着那个普通的纸箱，很难想象它能有什么大用处。但当我动手裁剪、粘贴，精心设计之后，它逐渐变成了一个实用的收纳盒。这个过程让我明白了资源的可再利用性。通过这次动手，我认识到很多看似无用的东西，只要我们发挥创意，付出努力，都可以变成有价值的物品。纸箱变收纳盒，减少了垃圾的产生，也为我们的生活带来了便利。同时，这也让我更加珍惜资源，在生活中养成节约和环保的好习惯。我收获的不仅仅是一个收纳盒，更是一种对生活的新态度和对环境的责任感。我相信，只要我们每个人都积极行动起来，变废为宝，就能为我们的地球家园做出一份贡献。

05.文珂队《书灯》

参赛选手：

2021级生物科学（师范） 廖文翰

2021级生物科学（师范） 张珂珂

参赛作品简介：本书灯设计以生物创意为主题，将自然之美与手工艺术完美融合。灯体采用废弃纸张制作，呈现独特的书页形状，赋予作品生动的视觉效果。

制作过程中，我们运用传统手工艺与现代设计理念，结合环保理念。内置节能LED灯，光线柔和，既可用于阅读照明，又能作为装饰品美化空间。

本书灯不仅是实用的照明工具，更是一件展现自然创意与手工技艺的艺术品，为生活增添一份温暖与雅致。

06.双人组合队《绿色》

参赛选手：

2021级生物科学（师范） 刘俊兰

2021级生物科学（师范） 程夙

参赛作品简介：作品名称为“绿色”。用生活中最常见的树叶拼接而成，用最简单的原料凭借着我们对于绿色的最简单质朴的理解而制成。树木茂密青翠，生机勃勃，用这一代表着勃勃生机的绿色树叶代表我们对环境保护和共建绿色校园的积极响应。

07.宝宝巴士队《花繁叶茂》

参赛选手：

2022级生物技术 夏张冰

2022级生物技术 徐瑞雪

2022级生物技术 邓利文

2022级生物技术 蒙丹丹

参赛作品简介：我们使用植物材料，制作了一组精美的植物标本。每一片叶子或花朵都被仔细地压平并固定在环保粘胶上。这些植物标本展示了不同种类植物的叶子和花瓣，颜色丰富多样，展现了大自然的多彩之美。这些植物标本不仅具有观赏价值，还具有科学价值。通过观察这些标本，可以了解到不同植物的形态特征，如叶形、叶脉、花朵结构等，同时，这些标本也可以作为装饰品，用于室内装饰，增添自然气息。这些植物标本不仅是一件艺术品，更是一扇通往自然世界的窗口，让我们在繁忙的生活中也能感受到大自然的宁静与美好。

08.绿色队《绿意再生圣诞树》

参赛选手：

2022级生物技术 章震

2022级生物技术 葛武磊

2022级生物技术 李超龙

参赛作品简介：这是一棵由废弃的一次性筷子和瓶盖制作而成的迷你圣诞树，充分体现了环保和创意的结合。筷子被剪成不同长度，交错堆叠，形成了经典的圣诞树外形，展现出自然与手工的质感。绿色塑料作为蝴蝶结被巧妙地用作装饰和固定，增添了节日气息的同时也提升了结构的稳定性。底座由塑料瓶盖制成，既简单又实用，让整个设计轻便易摆放。这一作品充分利用了生活中的废弃材料，不仅低成本，而且兼具美观与实用性，是环保手工艺的典范。它传递了循环利用的理念，为节日增添了一份独特的温暖与创意。

09.July队《秋日龙舞》

参赛选手：

2022级生物科学（师范） 胡文欣

2022级生物科学（师范） 桂沁霖

参赛作品简介：这不仅仅是一幅剪纸艺术作品，它更是中国传统文化与现代审美的一次精彩碰撞。作为中国传统文化中的神圣图腾，象征着力量与吉祥。作品中，龙的形象栩栩如生，仿佛正在舞动，寓意着无尽的生命力和积极向上的精神风貌，激发了观者无限的想象与遐想。同时，枫叶的点缀寓意着秋天的丰收与美好，进一步提升了作品的文化内涵。

作品中，龙与树叶的完美结合，既体现了中国传统文化的精髓，又展现了我们对自然之美的独特见解，寓意着人与自然的和谐共生。

纸张和树叶作为可再生资源，被巧妙地运用在作品中，既减少了对环境的影响，又体现了我们对自然的敬畏和尊重。这种环保理念的融入，使得作品在传达艺术美感的同时，也引导观众思考人与自然的关系，以及如何在日常生活中践行环保理念。

10.叶耶耶队《落叶之舞》

参赛选手：

2022级生物科学（师范）张悦

参赛作品简介：在初冬的校园里，我看见了五彩斑斓的落叶，它们经历了秋的洗礼，保留了独特的色彩与形态，从金黄到深红，从翠绿到枯黄，仿佛将整个初冬的色彩都凝聚在了小小的叶片之中，我想赋予它们新的活力与生机。于是，我利用它们创作了一件既环保又美观的《落叶之舞》。在制作过程中，我精心挑选每一片落叶，确保它们形态各异、色彩鲜明，终于做成一串自然的风铃。当风吹过，这些落叶仿佛被赋予了生命，翩翩起舞，发出悦耳的“沙沙”声，宛如大自然的低语。这串风铃不仅装饰了宿舍，更传递出环保的理念，提醒我们要珍惜自然，与自然和谐共处。

11.做的都队《瑞幸创意相框》

参赛选手：

2022级生物科学（师范） 杨苏儿

2022级生物科学（师范） 张雨勤

2022级生物科学（师范） 刘晓雪

2022级生物科学（师范） 蔡彤彤

参赛作品简介：利用瑞幸纸袋的独特设计和颜色，可以制作出简单而美观的相框。通过裁剪和折叠纸袋，结合胶水的粘合，可以制作出具有个性的相框。这些设计不仅能够展示照片，还能体现出手工艺人的创意和对环保理念的支持，减少资源浪费与环境污染，也可以提升大众对于环保意识和责任感。通过这个作品展现了我们对于环保和资源重复利用的创意方法，制作环保相框不仅是一种实用手工艺，更是一种环保行为和理念的体现。通过这种方式，我们能够为保护环境、节约资源、促进可持续发展做出积极的贡献。

12.对对队《杏之花》

参赛选手：

2022级生物科学（师范）朱梦媛

参赛作品简介：利用校园中掉落的银杏叶制作出一朵美丽的花，这一过程充满了趣味与创意。校园中的银杏叶到处可见，秋冬季来临，它们就如一只只金黄色的蝴蝶般飘落到地上，我把这些银杏叶捡起，精心制作，将它们从一只只美丽的蝴蝶变成了一朵绝美的花，这不仅仅体现了我对自然的喜爱，也是十分符合绿手指的含义，是变废为宝的精彩体现，这些叶子曾是树木生命的一部分，掉落后我又将其变成了有一件自然生命气息的作品。

13.一人一队《幸福小屋》

参赛选手：

2022级生物科学（师范）：梁笑笑

参赛作品简介：快递盒是常见的废品回收物，也是生活中容易获得和积累的物品。我将平时收到的快递盒留下，对其进行设计，想要制成一个有形状的物品，最终选择做成小屋的形状。通过剪刀和大型的剪裁用具进行分割，使得边缘光滑，形状稳定。在此期间我还寻求了艺术生朋友的帮助，由于不是本校学生，所以没有在报名表中体现，在和朋友一起制作的过程中非常快乐和开心，所以起名为幸福小屋，希望每个人在屋子里的时候都快乐。

14.想好名字再改队《为霞尚满天》

参赛选手：

2023级生物科学（师范） 戴事诚

参赛作品简介：“为霞尚满天”描绘了一幅壮丽的画面——尽管夕阳已近山头（桑榆在古代常用来比喻日落时分），但它的余晖仍然映照着整个天空，如同绚烂的晚霞铺满天际。这里，“霞”象征着老年人的生命之光、智慧与经验之美，即便是在人生的黄昏阶段，依然能够展现出非凡的光彩和影响力。这句诗传达了一种积极向上的人生态度：不要因为年老而自感迟暮或失去希望，因为生命的余晖同样可以灿烂夺目，照亮自己的世界也温暖他人的心房。它鼓励人们珍惜晚年时光，继续发挥余热，创造美好，体现了对老年生活的尊重和对生命不息、奋斗不止精神的颂扬。

15.拾秋银杏队《银杏叶之韵：秋意凝华》

参赛选手：

2023级生物科学（师范）杨涵

2023级生物科学（师范）方芋停

2023级生物科学（师范）魏峥

参赛作品简介：本作品以银杏叶为主要材料，通过精心构思与手工制作，将秋日的银杏叶转化为独特的花艺作品。

设计灵感源自银杏叶在秋季的绚烂姿态，金黄的叶片如诗如画，承载着秋的厚重与宁静。制作过程中，采用了螺旋式排列组合等手法，巧妙地搭配不同形状与大小的银杏叶，使其相互映衬，形成层次感丰富的花朵造型。

 作品旨在捕捉自然之美，以银杏叶的天然纹理与色彩，展现生命的轮回与更迭。置于室内空间，它不仅是一件精美的装饰艺术品，更能唤起人们对秋日美好时光的回忆与遐想，为师大增添一抹温暖而雅致的秋韵。

16.小王子队《落叶星球》

参赛选手：

2023级生物科学（师范）周毅茹

2023级生物科学（师范）陆喜悦

2023级生物科学（师范）王士璐

2023级生物科学（师范）随墨涵

参赛作品简介：在这张充满秋意的图像中，小王子被赋予了绿色环保的主题。他站在由各种树叶组成的圆形图案上，周围散落着星星、心形和橡子等元素，仿佛置身于一个梦幻的森林之中。这个场景不仅展现了自然的和谐与美丽，更寓意着小王子对环保的热爱和承诺。他希望通过自己的努力，让这个世界变得更加美好，让每个人都能享受到大自然的恩赐。在这个充满创意和想象力的场景中，小王子的形象更加鲜明生动，他的故事也充满了教育意义和启发性。

17.天宇队《小王子与狐狸的日落之约》

参赛选手：

2023级生物科学（师范） 操乐天

2023级生物科学（师范） 陈金宇

参赛作品简介：《小王子与狐狸的日落之约》是一幅以自然叶子为素材的创意拼画。该作品巧妙地利用不同形状、颜色和大小的叶子，拼接出小王子和狐狸坐在草地上，深情凝望远方日落的温馨场景。小王子头戴标志性的围巾，与身旁聪明伶俐的狐狸相伴，共同享受着这份宁静与美好。画面中的日落以黄色的银杏叶子模拟，营造出温馨而浪漫的氛围。整幅作品不仅展现了叶子拼画的独特魅力，还寓意着《小王子》故事中关于友谊、爱与责任的深刻内涵。

18.城墙组合《月夜深秋图》

参赛选手：

2023级生物科学（师范）李志诚

2023级生物科学（师范）陆志强

参赛作品简介：“月夜秋深”是一幅充满诗意的自然景象。在深秋的夜晚，皎洁的月光洒满大地，给寂静的秋夜披上了一层银纱。月光如水，温柔地抚摸着每一寸土地，让秋夜显得更加静谧而深远。秋风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着季节的更迭。此时，人们或独自漫步，或静坐窗前，都能感受到这份宁静与美好。而远处的山峦、近处的树木，在月光的照耀下，更显得轮廓分明，层次清晰。这月夜秋深的景象，不仅让人沉醉其中，更引发人们对自然、对生命的无限遐想与感慨。

19.叶语历扉队《”落叶的新生“》

参赛选手：

2023级生物科学（师范）汪馨雅

2023级食品科学与工程 张明倩

参赛作品简介：创意来源：临近新年，望除旧岁落叶枯枝，盼来年欣欣向荣。

该作品使用日常可见的绿色原料，如落叶枯枝等制作而成，符合绿色发展理念。

作品的具体内容为有创意的2025年年历，兼具美观性和实用性。

年历共12页，对应12各月份，使用落叶作为原材料，辅以我们的想象和创意，尽量使图案贴合月份的特征，如二月的图案使用了柳叶，九月的图案使用了银杏叶，十月使用了红枫叶等。

为了使年历更加美观，我们制作了一个底座，辅以一些装饰，使其可以放在桌子上。底座和装饰均使用枯枝落叶，以及可回收的纸盒，符合低碳要求。

20.冬日来”杏“队《橙黄橘绿时》

参赛选手：

2023级食品科学与工程 陈程

2023级食品科学与工程 唐成苇

参赛作品简介：设计以银杏树落叶为灵感，巧妙地将自然元素融入现代家居装饰中。我们精选秋季金黄的银杏落叶，经过精心挑选和干燥处理，保留其独特的形态与色泽。这些落叶被巧妙地编排并固定在透明亚克力框内，形成一幅幅充满诗意与温情的画面。银杏落叶相框不仅展现了季节更迭的美妙，更传递出对大自然的敬畏与热爱。它不仅是家居装饰的优选，更是送给亲朋好友的温馨礼物。

21.深藏blue队《森林小刺》

参赛选手：

2023级食品科学与工程 仝中秀

2023级食品科学与工程 王静怡

2023级食品科学与工程 况紫云

2023级食品科学与工程 吕婷婷

参赛作品简介：森林小刺手工作品是一款利用废旧纸壳和树叶制作而成的创意手工艺品。这款作品旨在倡导环保理念，通过回收再利用废弃物品，使废旧物品变废为宝，同时培养同学们的动手能力和创造力。

这款森林小刺手工作品采用废旧纸壳作为刺猬的身体部分，经过剪裁、折叠、粘贴等步骤，形成刺猬的基本形状。然后，利用收集到的树叶作为刺猬的刺，将其粘贴在纸壳上，使刺猬看起来更加生动可爱。此外，还可以用彩笔或水彩颜料为刺猬涂上眼睛、鼻子等细节，使其更具个性。

森林小刺手工作品不仅具有观赏价值，还具有一定的教育意义。通过亲手制作这款作品，同学们可以学习到如何节约资源、保护环境的重要性，同时也能锻炼他们的动手能力和想象力。此外，这款作品还可以作为礼物送给亲朋好友，传递环保理念，让更多人加入到环保行动中来。

22.环保小分队《银杏伞》

参赛选手：

2023级食品科学与工程 刘铭瑞

2023级食品科学与工程 柯婷

2023级食品科学与工程 刘如雪

2023级食品科学与工程 曹梦茹

参赛作品简介：银杏伞在制作过程中使用的材料为可回收垃圾、而使用银杏落叶，减少了对环境的影响、环卫工人的工作压力。银杏伞的灵感来源于摄影中心的花伞，我们将银杏叶制作成银杏花，挂在伞上，银杏叶贴在伞上；银杏叶的贴法既有随意摆放，又有精心设计，充分利用银杏叶。银杏伞巧妙地将自然之美与生活实用相结合，如果将它放置在学校的一个角落，将会成为靓丽的风景线。银杏伞不仅是对传统手工艺的一次致敬，也是现代设计与自然和谐共生理念的一次成功实践，充分展示了“绿手指”比赛倡导的创新精神与绿色生活理念。

23.Greenpa队《落叶为卷-颂我祖国华夏》

参赛选手：

2024级生物制药 吴晴晴

2024级生物制药 王苗懿

2024级生物制药 吴思涵

2024级生物制药 杨梅婷

参赛作品简介：本作品以落叶为主要创作材料，巧妙地拼贴出中国地图的形状。我们团队精心收集了多种形状、颜色和纹理的落叶，依据中国地图的轮廓特征，将不同的落叶进行组合。在色彩搭配上，利用落叶天然的金黄、棕褐等暖色调，营造出一种既富有秋韵又充满生机的视觉效果。通过细致的布局与粘贴工艺，把一片片落叶转化为具有独特艺术魅力的地图作品，展现出中国广袤大地的独特风貌，兼具艺术观赏性与创意性。而且本作品将落叶重新赋予价值，充分体现了环保与资源再利用的理念。用落叶绘制中国地图，寓意着我们的国家如同这片片落叶所构成的整体一样，每一寸土地都值得珍惜与爱护，如今人类与自然界的生态平衡共同构成了一个不可分割的生命共同体，我们团队从身边的自然元素落叶开始，践行环保行动，共同守护祖国的绿水青山，促进人与自然的和谐共生，让环保理念在艺术创作与欣赏中得以传播与深化。

24.智慧农夫队《瓶枝囚鸟》

参赛选手：

2024级生物制药 刘沁霏

2024级生物制药 熊海琴

参赛作品简介：秋日来临，落叶纷飞，似一只只小鸟，在天空中肆意挥洒着自己最后一丝生命。但是很多的孩子，比落叶的生命长久的多，却远没有落叶的肆意，如同笼中雀。

许多小孩虽然有着看似华丽的翅膀（知识），但却没有生活常识，如同被塑料瓶和纸箱做出来的小鸟，空洞且潦草，但他们仍旧想要挣扎，想要前往属于他们自己的天空。

树枝不仅仅是鸟儿的支点，也是阻拦鸟儿振翅高飞、挡住鸟儿翅膀的拦路虎，如同家长、世俗的阻碍。

或许，这样的鸟儿也能创出属于自己的一份天地，我们相信世间万物都有着属于自己的可能性和生命力。

25.明天下筱雨队《环保小屋》

参赛选手：

2024级生物技术 黄筱蕊

2024级生物技术 翟雨婷

2024级生物技术 程明会

参赛作品简介：这是一座独特的手工木屋，完全由树枝精心打造而成。它不仅展现了自然之美，还蕴含着绿色环保的理念。木屋的设计灵感源自对大自然的敬畏和热爱，我们希望通过利用可再生的树枝资源，减少对环境的影响。整个木屋散发着质朴的气息，仿佛与大自然融为一体。它的建造过程没有产生过多的废弃物，体现了环保与可持续发展的精神。这座树枝手工木屋不仅是一件精美的艺术品，更是绿色环保的典范，让人们在感受自然之美的同时，也能深刻体会到环保的重要性。

26.孤电子队《沧海育灵源》

参赛选手：

2024级生物科学（师范）查星宇

参赛作品简介：在我的作品《沧海育灵源》中，黑褐色的蚌壳代表地壳，黄色的树叶代表广袤的土地，绿色的蜡质叶和红色的枫叶代表连绵的山脉，绿色的小叶代表海草，蓝色的果冻蜡则象征海洋，从中喷薄。在万物演化过程中，水从不只是一个化学符号，如果没有它，地球将无异于其他的星球，极寒极热，毫无生机。故曰：海洋喷薄之时，正也是生命蓬勃之时。

27.基因重组《落叶上的动物奇遇》

参赛选手：

2024级生物科学（师范）吴政洁

2024级生物科学（师范）栾伟婷

2024级生物科学（师范）陈品均

参赛作品简介：这份作品以大自然的馈赠为素材，巧妙融合蝴蝶、刺猬与狮子的形象，构建出一个充满生机的微观世界。刺猬站立姿态憨态可掬，仿佛在草丛中寻觅食物。与印象中不同的是画面中的狮子褪去了凶猛，而展现出来了可爱亲和的一面，更显现出一片祥和之气。蝴蝶的翅膀纹理清晰可见，色彩斑斓，轻盈地飞舞在空中，为整个画面增添了灵动与活泼之感。整幅作品将动物与落叶、落果完美结合，展现了大自然的神奇与美妙，体现了对自然万物和谐共生的赞美，同时也表达了我们对自然艺术的热爱与探索精神，让大家在感受落叶之美的同时，领略动物们的独特魅力。

28.没有脑袋队《茶姬圣诞》

参赛选手：

2024级生物科学（师范）曾恬恬

2024级生物科学（师范）武文凯

参赛作品简介：《茶姬圣诞》这一作品，采用了日常生活中购买饮品时使用的包装纸杯和纸袋，通过创新设计，和两人合作，制作成的具有节日氛围的圣诞树，以迎接即将到来的圣诞节。

      通过这个圣诞树的设计，我们想鼓励人们在日常生活中积极寻找废旧物品的再利用方法，减少垃圾的产生，让每一个饮品袋都得到充分的利用，每个人都能够在享受生活的同时，拥有一个更绿色，更环保，且更有艺术气息的生活。

29.绿色工厂在校园队《绿影掩囱·生机未掩》

参赛选手：

2024级生物科学 刘晶晶

2024级生物科学 张安琪

2024级生物科学 冯树昳

2024级生物科学 汪宇

参赛作品简介：“绿影掩囱·生机未掩”紧扣秋日与绿色校园主题，不仅是手工创作的结晶，更是我们对校园生态愿景具象化的表达。其理念在于借秋日特有元素，诠释绿色校园建设中工业痕迹与自然生态的相融之道。校园作为知识摇篮，不乏现代设施运转产生的“工业微影”，恰似作品里的工厂烟囱。秋高气爽之际，银杏金黄、梧桐棕褐、柳叶微黄，这些落叶缤纷并非衰败落寞，而是自然更迭的华彩，我们收集用作素材，旨在表明即便校园有类似“工业废气”般能源消耗、设备运转隐忧，秋之草木仍以热烈色彩与顽强生命力拥抱改变。谈及含义，作品以校园秋日实景为蓝本，枯枝枯草是褪去繁华后的坚守，铺垫来年葱郁根基，象征校园绿化循环不息，无惧阶段性困境；环绕工厂的多彩落叶，宛如绿色校园理念倡导者，用斑斓色彩缓冲工业意象冲击，力证生态多样兼容。借它呼吁全体师生：珍视校园秋韵里自然馈礼，化落叶枯草为环保酵素、创意手工，滋养土地、启迪思维，让校园工业隐忧在秋意守护下，化为催生四季盎然生机的独特养分，岁岁年年，绿影永伴书声。

30.龙王队《银杏花瓶·共建绿色校园的生机》

参赛选手:

2024级生物科学 刘婷姝

2024级生物科学 刘子娜

2024级生物科学 肖思妍

2024级生物科学 张乃喜

参赛作品简介：

1. 环保理念
      这个作品充分体现了环保理念，主要材料都来自于废弃物品。废弃纸盒、干枯树叶和树枝都是被重新利用，赋予了它们新的生命。
      2. 视觉效果
      色彩搭配：蓝色和绿色的搭配给人一种清新自然的感觉，象征着天空和树木，表现了我们对蓝天绿树的赞美之情。
      层次感：纸盒正面的切割和分层设计增加了作品的层次感，使作品更加立体美观。      

3. 主题表达

自然元素：干枯的树叶和树枝作为主要装饰元素，突出了自然的主题，展示废物利用的途径，提醒人们要善于发现自然环境中的美。环保建筑：底部的绿色建筑物——师大标志性建筑敬文图书馆的图案也暗示了环保建筑的理念，倡导绿色生活和可持续发展。
      总的来说，这个手工艺品不仅美观，而且通过废弃材料的再利用，传达了强烈的环保意识，具有很高的艺术价值和教育意义。

31.国货队《飞向枝头的鸟》

参赛选手：

2024级生物科学 李花羽

2024级生物科学 周彰辉

参赛作品简介：这幅树叶画独具匠心，洋溢着自然之美。巧妙地运用多种树叶，在白色背景上精心构图。黄色银杏叶与棕色枯叶相互映衬，营造出秋意氛围。值得一提的是中间那片棕黄色的枯叶，被巧妙地设计成一只鸟，仿佛在树枝间栖息，红色的点缀恰似鸟的眼睛，为画面增添了灵动之感，整个作品简洁且富有创意，尽显大自然的美妙，同时也彰显了我们对自由的向往。

32.国产队《遇见》

参赛选手：

2024级生物科学 朱玟卿

参赛作品简介：秋冬季节，尽管有一些人常青树，但还会让人感到一些单调。我选取了一些色彩稍微鲜艳的落叶制成串，想表达的是即使身边处处乏味，我们也总会遇见一些不一样，绚烂的色彩。在色彩鲜艳的落叶串中我还穿插了一些普通枯叶，象征着生活很美好，但是我们也会遇见一些不如意的事，要换一种方式思考，不如意不意味着不好，就像“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我们遇见的每个事物都和我们有着奇妙的缘分，我们应该珍视！

33.风雨无组《星星之火，可以燎原》

参赛选手：

2022级生物技术 宋玥

2022级生物技术 李仪

2022级生物科学 李仕龙

参赛作品简介：

1. 自然元素的利用

树枝和树叶都是自然界中常见的材料。利用这些材料进行创作，体现了对自然的热爱和对自然材料的巧妙运用。
这种设计理念符合当下环保和自然主义的潮流，展示了自然之美。

2. 象征意义

作品中用树叶和树枝组成了一个类似篝火的形状。篝火通常象征着温暖、聚会和希望。

树叶的红色和黄色渐变，如同火焰在燃烧，给人一种充满活力和生命力的感觉。     

3. 极简主义

整个作品采用了极简的设计风格，背景是纯白色，没有多余的装饰。这种极简主义的设计使得作品的主题更加突出，视觉效果更加纯粹。

34.共建绿色队《自然秋花》

参赛选手：

2022级生物技术 刘梦晴

2022级生物技术 潘越

2022级生物技术 胡艳
      2022级生物技术 郑彩熠

参赛作品简介：我们的作品巧妙地运用了校园中俯拾皆是的落叶，这些原本可能被视作废物的自然元素，在我们的手中焕发了新的生机。我们精心挑选、巧妙搭配，通过将树叶编织成花束，既体现了对自然资源的充分利用，又彰显了人与大自然和谐相处的理念。

而在制作过程中，我们又始终秉持着绿色环保的原则，未使用任何可能对环境造成负担的材料，同时，我们在收集落叶时也将校园马路清扫一遍，既节约了资源，又为校园清洁美观添了一份力，使得作品不仅美观大方，更蕴含着绿色创新和爱护校园的深刻内涵。

35. 枫叶组《枫叶书签》

参赛选手：

2023级生物科学（师范） 胡良玉

参赛作品简介：包装袋废物利用，得到一个好看的枫叶书签。

36.绿色践行者队《热烈与自由》

参赛选手：

2023级生物科学（师范） 程丽媛

2023级生物科学（师范） 圣学梅

2023级生物科学（师范） 周金龙

2023级生物科学（师范） 汪天乐

参赛作品简介：本设计灵感源自大自然中银杏叶的独特形态与黄色玫瑰的寓意。黄色玫瑰花就像电视剧《玫瑰的故事》里的黄亦玫，永远保持着热烈与自由。

花瓣制作：将银杏叶根据大小进行分级。

花形构建：以树枝为骨架，从底部开始逐层叠加“银杏花瓣”，片片相黏，调整花瓣的重叠度，以营造出层次丰富、立体感强的花朵形态。

绿叶装饰：将制作好的银杏叶玫瑰花固定在硬纸板上，随后，选取一些枫叶最为点缀。

环保理念：利用自然界的落叶进行艺术创作，既体现了对自然的尊重，又传递了环保的生活态度。

情感寓意：黄玫瑰与枫叶使整个作品寓意着对生命的热爱，对自由的追求。

37.比奇堡队《保护海洋》

2023级生物技术 汪好

2023级生物技术 施晴

2023级生物技术 黄燕姿
      2023级生物技术 刘馨语

参赛作品简介：

《保护海洋：树叶版海绵宝宝与派大星》本作品巧妙运用自然树叶，再现了广受欢迎的动画角色——海绵宝宝与派大星。通过这一创意，旨在唤起人们对海洋生态的关注与保护意识。树叶拼贴成海绵宝宝的经典形象，以及树叶变身为憨态可掬的派大星。整个创作过程无需复杂工具，仅用剪刀、固体胶与黑笔，便能将自然素材转化为生动的艺术形象。该作品不仅是一次手工制作的尝试，更是对环保理念的生动诠释。它提醒我们，即便是日常生活中最普通的物品，也能成为激发创造力和表达环保理念的媒介。

38.说的都队《银杏圣诞树》

参赛选手：

2023级生物技术 王馨雅

2023级生物技术 钟慧林

参赛作品简介：作品以红枫叶为背景，银杏叶为主体，枫杨叶、南天竹果实、百叶蔷薇为配。

主基调色为秋天特有的黄褐，秋天是收获的季节，南天竹果实和百叶蔷薇正寓意着美好的成果。同时树体配有浅浅绿色，寓意深秋却有春意生，且整体具有节日氛围。

作品通过植物标本制作，成功将自然生态与艺术表现相结合，既展示了自然之美，又传递了生态保护的重要信息。展望未来，我们期望通过更多类似的作品，引导人们更加关注自然生态，共同守护地球家园的和谐与美好。

39.平安队《保护鱼类，守护水域生命》

参赛选手：

2023级生物技术 叶博函

2023级生物技术 李华喜

参赛作品简介：地球上的淡水资源已经十分匮乏，但随着科技发展，工厂随意乱排乱放，使很多水源地被污染，因此我们以保护水域环境，保护水域生物的理念设计出这份作品。采用校园里随处可见的落叶，拼凑出两只金鱼的模样，两只金鱼在清澈的湖水中相向肆意游动，在水草间穿梭，在水中愉快地吐着泡泡。我们希望能以憨态可掬的金鱼形象唤起人们对保护水域环境，保护水域生物的关注。 

40.一个人的队《花窗之梦》

参赛选手：

2023级生物技术 张梦茹

参赛作品简介：作品名为花窗之梦，寓意为其实小小的花中间蕴含着漫山遍野的花 盛开在窗户的周围，而窗户是层层叠叠的，犹如梦境一般不可思议 的、令人惊叹的。而作品的原料仅仅只是实验课上被遗弃的麦冬叶， 即将进入垃圾桶的蛋糕盒，以及过期的颜料。作为一名学习生物的 学生，平时做关于动植物的实验是必不可少的，而做完实验后的材 料是否发挥了它最大的价值。于是在一次做完实验后，我决定用实验课上的不起眼的麦冬作为主材料设计了这次的作品，让它不在垃 圾桶里慢慢腐烂而是像花一样绚丽夺目地展现在我们的眼前，即使 在作品中它也会腐烂，但却是像梦一般短暂但令人难以忘怀。

41.绞尽脑汁队《自然创艺》

参赛选手：

2024级食品科学与工程 张梦珂

2024级食品科学与工程 何炎哲

2024级食品科学与工程 张思颖

参赛作品简介：本作品左上角将绿叶栽减拼接整体呈现环保标识，中间用银杏叶剪出“AHNU”字样是安徽师范大学的缩写，象征着我们要共创、共建绿色安师大，作品中间用银杏叶拼接成的一条路意味着我们全校共享绿色校园。

安徽师范大学生命科学学院团委新媒体中心出品

编辑丨杜雅婷

责编丨韦   笑

校对丨金苍勋

审核丨刘梦婷