课标多元课堂
点亮学生成长之路
新课标，新理念
综合科教学新篇章
在教育新时代的征程中，香城小学积极响应新课程标准的召唤，全力打造以学生为中心的多元课堂，为孩子们开启了一扇扇知识与成长的大门。2024 年 10 月至 11 月初，学校精心组织了综合科新教材研讨课活动，充分展现了新课标理念下教学的独特魅力。
01
跨学科融合 拓展知识边界
各学科相互交融，共同助力学生全面成长。美术课《巧剪小团花》巧妙融合美术、数学与传统文化，学生在剪纸实践中，不仅掌握了剪纸艺术技巧，还能在图案设计中运用数学知识，同时感受传统文化所蕴含的中国魅力。科学课《给植物画张 “像”》将科学、美术和环保意识有机结合，学生在观察植物特征的基础上进行绘画创作，并在过程中树立爱护植物的环保意识。这种跨学科的设计打破学科壁垒，有效拓宽学生视野。
02
情境化学习 增强学习体验
创设生动情境，让学习更贴近生活实际。在《攀爬、钻越与游戏》中，通过模拟红军长征 “突破封锁线” 情境，学生仿佛置身历史场景，在完成任务过程中，既锻炼体育技能，也培养团队协作精神。《保护尾巴大作战》一课中的追逐游戏情境，使学生在趣味游戏中提高奔跑能力和竞争意识，充分调动了学生的学习积极性。
03
以学为中心，激发内在潜力
强调学生主体地位，引导学生积极探索。道德与法治课堂《不让做，怎么办》借助讨论和写作活动，促使学生深入思考家庭责任与亲子沟通问题，培养批判性思维。音乐课《动物说话》，学生通过音乐创作和表演，尽情展现创意与表达能力，真正成为学习的主人。英语课堂《My school things》通过小组合作和角色扮演，让学生在真实语境中运用语言，提升语言实践能力。
展望未来，学校将继续秉持新课标理念，通过多样化教学活动，为学生创造更优质、多元的学习环境，不断丰富孩子们的学习体验，为他们搭建更广阔的成长舞台。
让我们共同期待孩子们在这些精彩课堂中绽放光芒！
文字 | 孙玥 图片 | 郑川信
编辑 | 王首道 初审初校 | 李燕
复审复校 | 杨谦玉 终审终校 | 周勇
