云天收夏色，木叶动秋声。应老师们的学习、教学需求，发挥名师工作室的示范、引领、带动作用，为切实提高工作室成员的教学水平。2024年10月14日上午，峨眉山市“杨安祥”高中物理工作室与“刘晓兰”文创工作室在四川省峨眉山市职业技术学校智慧教室开展联合研讨活动。
活动由党总支书记助理陈昆主持，名师工作室成员、学员参会。分为领衔人介绍工作室概况、教学案例展示、主题讲座、工作室建设交流研讨、专家发言等环节。
环节一：工作室领衔人介绍工作室概况
杨安祥书记向大家介绍了学校及工作室概况，提出了“一年出成绩，两年出成果，三年形成自己的教学风格”以及做好初高中衔接的要求。
刘晓兰校长介绍工作室时强调以文创为主题围绕人才培养模式、评价模式、普职融通等结合三教改革进行内容规划。
环节二：教学案例展示
杨安祥书记向大家分享了《闭合电路欧姆定律的应用》的教学案例，旨在通过类题练习强化学生对该知识点的理解。
环节三：主题讲座
刘晓兰校长围绕《浅谈中职幼儿保育专业如何利用专业优势完成文创作品》从理解与应用专业优势、发挥手工技能与互动性、利用现代科技提升作品质量三个方面进行分享。
环节四：工作室建设交流研讨
工作室所有成员、学员依次向大家进行了自我介绍，结合自身教学实践，畅谈今天的收获，也有针对性地提出了自己的看法和建议。
环节五：专家发言
峨眉山市教育科学研究室中职教研员苟卫华向大家强调了两个方面：1.关注幼小衔接、初高中衔接。2.重点是要有成果意识（即内驱力）各位老师之间要多参观、多交流。
环节六：工作室领衔人分别布置今后工作
环节七：工作室成员集体留影
联合教研，汇聚智慧力量；携手前行，共筑思政辉煌。“杨安祥”高中物理工作室与“刘晓兰”文创工作室的此次联合教研活动，为物理与文创相关学科育人注入新活力。相信在各位老师们的共同努力下，必将推动学科发展，助力学生成长，让我们期待更多精彩在教研之路上持续绽放！
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图文：覃伦、杨璟钰
编辑：杨璟钰
校稿：刘晓兰
终审：杨安祥 薛文毅
