雁行仙山下，文创展芳华
——峨眉山市“刘晓兰”文创工作室年度工作考核
深秋峨眉，五彩缤纷。一群热爱峨眉教育，热爱文化创新的教育人，再次齐聚四川省峨眉山市职业技术学校内峨眉山市“刘晓兰”文创工作室。2024年11月1日上午9时，峨眉山市督导室何德华组长一行3人莅临峨眉职技校，对“刘晓兰”文创工作室2023-2024年度工作进行量化考核。工作室成员、学员共32人参加了此次考核工作。
工作室成员朱菁菁向考核组介绍了工作室概况。工作室成立至今，紧紧围绕“共走文创路，齐聚教育情”的理念，面在文创，情系教育。工作室主持人刘晓兰始终强调：工作室就是大家心的归宿，领衔人如同雁阵中的头雁，在领衔人的引领下，工作室要吸纳更多热爱文创，热爱峨眉教育的老师们，一起加入“雁阵”，齐飞仙山下。如今，工作室组成人员共32人，包括主持人1人，成员10人，学员21人。
工作室成员朱菁菁向考核组从五个方面作《峨眉山市“刘晓兰”文创工作室汇报》。
01
工作室的人员“组织好”是基础
1.清楚工作内容，明确工作方向；2.领衔统筹布置，责任分工明确；3.搭建成长平台，合作协同发展。
02
工作室的机制“保障好”是关键
1.良好的办公环境，齐备的办公设施设备；2.规范的经费保障，合理的经费使用；3.不断优化工作制度，不断完善三年总体规则。
03
工作室的管理“实施好”是灵魂
成效一：专家引领，不断学习研讨，科学部署专业发展；
成效二：依托工作室有利运转环境，教师发展再上新台阶；
成效三：指导学校专业人才培养模式改革，课题研究初显成效；
成效四：三教改革”落地开花”，各类获奖数量见增。
04
工作室的成效“辐射好”是贡献
辐射引领创新之一：对接地方产业，服务地方发展有贡献；辐射引领创新之二：开发文创资源，专业辐射引领有影响；辐射引领创新之三：多种平台展示，学校品质提升有反响。
05
工作室的不足“导向好”是进步
1.工作室成果的数量和质量的进一步提升；2.进一步强化工作室成员的辐射引领，带动更多教师的成长和发展。
考核组对工作室的资料进行现场检查。在检查中，检查组对工作室工作的开展情况、成果物化、示范引领等方面给予的充分地肯定。同时，考核组也给工作室未来的建设和发展提出了几点宝贵的建议：
工作室“雁阵”再补充，扩大工作室的辐射面；
进一步解读“文创”工作室，尽快确定下一步定位、发展、目标；
做好工作室的技能开发，让工作室成果为家乡文旅服务。
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文稿：陈 昆
图片：童燕平
编辑：张 彬
校稿：刘晓兰
终审：杨安祥 薛文毅
