2021年7月，随着国家“双减”政策的颁布，教育的新概念如春风般拂过义务教育阶段的学校、教师、学生和家长。减少学生作业负担和校外培训的负担，是“双减”工作的初心，让教育回归本质，让学生从真正意义上做到劳逸结合。阿拉善左旗第一实验小学积极响应上级“双减”号召，在统筹推进减负与增质的同时，全面落实“双减”工作，不断促进学校高质量和谐发展。
一、管理先行，落实“双减”
“双减〞政策推行以来，我校实施以学生德智体美劳全面发展为基础，实现“五育融合育人”的新模式。为尽快适应新形势下教育的根本要求，学校积极组织召开了全面贯彻落实“双减”工作专题会议，就落细落实“双减”工作进行安排部署，确保各项工作落实到人，高质高效有序推进。
学校发布了《关于落实“双减”政策致家长的一封信》，宣传我校落实“双减”政策和“五项管理”的相关制度和工作，通过广泛宣传，引导广大教师特别是学生家长统一思想，达成共识，共同监督学校的办学行为。
学校多次通过班级微信群、家长开放日、家长会、纸质版致家长一封信、家委会会议，给家长朋友们积极宣传中央“双减”文件精神，赢得家长们的大力支持。
二、狠抓课堂，提质增效
1.狠抓高效课堂，确保课堂效率，为减负做有力保障，让40分钟课堂教学在“双减”背景下，实实在在绽放光彩，提质增效。
2.深化教师备课，以年级组为单位开展集体备课活动，同学科教师针对备课教师的课堂教学的设计是否做到精讲多练、当堂作业能否当堂反馈进行集体教研，提高设计作业能力，既要设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性、差异性的作业。
3.创新作业类型，我校遵循一、二年级学生无纸笔作业的政策，各科教师可根据每天的教学内容，依据教材统筹安排实践型作业，三至六年各科教师依据学生当天知识的掌握情况进行分层分类布置作业，分必做作业和选做作业，并提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。
4.作业布置要符合学生年龄特点和认知规律，不布置机械重复性和惩罚性作业，各科教师做好时间的整合，保证学有余力的同学能吃饱，学习有困难的学生吃好，让学生在轻松愉快的氛围中结束一天的学习时光。
5.充分利用课后服务时间，强化对学习有困难学生的辅导帮扶，加强作业完成指导，同时从德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面开展丰富多彩的兴趣小组和社团等活动，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，为有需求的学生提供课后服务，从根本上解决家长的后顾之忧，从思想和身体上彻底减轻学生的作业负担，培养兴趣爱好，感受美好童年。
三、挖掘校内资源，丰富课后服务内容
我校充分结合实际，利用校内现有资源，采取有效措施，不断丰富课后服务内容，推出了“作业辅导+社团兴趣小组”的服务模式，涵盖体育、艺术、文学、科技、手工制作、劳动实践等领域，呈现多彩课程，满足学生选课需求、全面发展需求，增强课后服务吸引力。学校将每周五定为社团活动日，建立社团选课机制，以低中高三个学段为单位设置了符合学生年龄特点的内容，包括篮球班、足球班、石头画、合唱、创客、舞蹈、厨艺等，供学生自愿选择兴趣爱好课程。多样化的课后服务内容获得家长和学生的高度赞同，家长纷纷支持学生参与课后服务，学生的参与率大大增加。
落实“双减”政策任重而道远，我校将继续本着育人的职责，在做好学校本职工作的同时，不断提升育人主阵地的职能，让“双减”工作在我校全体师生共同的努力下，如期绽放。
文字：许艺凡
编辑：许艺凡
初审：苏永峰
终审：魏耀军
