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老师毕业寄语
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金灿遍田野，硕果满山丘! 一年的课程，转眼已经到了毕业的时候。我这人随性情，有时过于严苛，我是真的实事求是为大家好，相信能感觉到，感谢大家的包容。
回顾我们这一年，交流中理解大家的风骨、玩笑中满是我们的深深友谊、作业中留下我们的情怀。有过看大家进步了像个孩子般偷笑,有过无可奈何花落去,似曾相识燕归来的迟疑！817初阶行草班的同学们，谢谢你们！用一年的时间，让我们班骨肉丰满！全班，人人勤奋争先，人人奉献，群策群力，轮流用大量练习激励同学，俏也不争春,只把春来报，都在丛中笑，开创了积极进取的大好学书氛围，最终造就全班群星闪耀，各有千秋的学习成果，所有的成绩，都是大家的功劳。相信大家与我一样享受着这激情燃烧的岁月！
书法博大精深，思考与实践并重。大家已经取得显著的成绩，但是涉猎虽广，功夫尚浅，不应自满，还需精神贯注，猛力向前。毕业并不意味结束，而是新的开始，让我们一起继续探索学习，继续攀登，无限风光在险峰，笔动则山岳崩颓，意动则叱咤风云！
You Will Never Walk Alone《你永远不会独行》！
班委毕业寄语
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亲爱的杨老师、同学们：
书法初阶班学习即将毕业之际，作为班委，我心中满是不舍与感动。
回首过往，我们因书法相聚味古，一同在这笔墨世界里探索。每一次课堂，每一次练习，都是杨老师带领我们像是一场与古人对话的奇妙旅程。我们从笔画开始，感受着书法艺术独特的魅力，如涓涓细流，滋润着我们的心灵。
作为班委，我见证了大家的努力。从最初书写时的生疏，到如今很多同学都能写出令人赞叹的作品，这其中的汗水与付出，都历历在目。我们一起学习，交流，互相鼓励，搀扶前进，分享彼此的见解，达到共同进步。那些讨论笔法、结构的时刻，如同璀璨的星光，点缀着我们的学习之路，那是多么美的时光，值得一生回味！
书法不仅是技艺，更是一种道的传承。杨老师带领我们打开了书法艺术的大门，使我们看到了门里的璀璨，我们每一个人都心怀崇敬，用行动细心浇灌那颗热爱书法的种子，方向明确，目标坚定。
临近毕业，虽有不舍，但我们带着书法给予的沉稳、宁静和对美的感悟，将奔赴不同的方向。我相信，书法的种子已在我们心中长成大树，无论走到哪里，都能为我们撑起一片文化的绿荫。人生，最好的莫过遇见相识相知，感恩味古让我们彼此遇见，感恩杨老师让我们相识相知，感恩我们这个班集体和谐温馨，让每一个人都收获美好！
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结业感言
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机缘巧合，我有幸进入味古方室书院，从公益班到初级班学习书法。
在这里虽然只有短短的一年时间，但收获颇丰，进行了笔法，字法，章法，字体流变等，书法系统性学习，通过学习，我对书法有了更加全面的深刻认识，提高了自身的审美水准，开拓了眼界，也提升了自身的书写水平。
在这里我更加欣慰的是：有幸结缘的多才多艺的杨奇峰老师和志同道合的书友，在杨老师的带领下一同在笔墨世界里探索遨游，领略了书法的独特魅力，感受到在书法世界里探索遨游时，带给我们心灵的平静和学习的快乐！让我们在书法这美妙的探索之旅中一同继续前行。
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结业感言
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我是个幸运的老人，有缘找到味古方室书院，有幸遇上杨奇峰老师带班学习书法艺术，让我老年生活更有滋有味。杨老师称得上德艺双馨的书法老师，他对每堂课，每个字，点点滴滴都讲得仔仔细细，清清楚楚。书法示范也很规范，力求精准完美。他对每一位同学的作业点评不分昼夜认认真真，能一针见血点出问题，指明努力方向。这一年来我的书法知识和艺术有了很大提高。在此感谢杨老师，老师辛苦了。同时感谢我们班全体学友，这一年我身处在比.学.赶.帮.超的学习氛围，学得很开心，愿我们继续快乐同行，感谢大家！
我将活到老，学到老。在学习书法的道路上永不停止。笔耕不辍，履践致远，争取更大进步！
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结业感言
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时光荏苒，行草初阶班就要结业了。一年来，在杨奇峰老师的悉心指导和书友们的鞭策鼓励下，我初步学习了行草的基本笔法、字法和章法，掌握了一些基础的用笔技巧，学会了在一笔一划中寻找汉字的平衡与和谐。同时，也深切地感受到，书法不仅仅是一门书写艺术，更是一种自我修行，是一种对美的追求和对生活的感悟。
一年的初阶班生活，带我开启了书法艺术的大门，让我领略到了书法史上的璀璨明珠，坚定了我在书法道路上继续探索前行的信心和决心。
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结业感言
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进入公益班学了两个月的小行草，然后小孩发现我之后都不写了，肯定会认为我半途而废，我觉得不利于他的成长；其二，我看见初阶班同学的毕业作品，写的有莫有样，非常的羡慕，我也希望自己可以写出这样的作品。基于上面两点，我毫不犹豫报了初阶班，开启了这10个月的学习，现在回首过往，还能想起坐在桌边练习小笔画，杨奇峰老师不厌其烦的作业评讲视频，以及用他身边的事勉励我们加强练习的语重心长。
最终在杨奇峰老师的指导和带领下，我初阶班顺利毕业了，我也能写出一个自己满意的作品了，我觉得基本上已经完成了当初的那个目标，心里很自豪很激动。下一阶段进入加强班的学习，我希望一年之后，填表时在特长那一栏里，我有信心填上毛笔小行草。
最后，衷心感谢杨奇峰老师的幸苦付出，感谢味古书法院提供这么好的平台。感谢！
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小时候，为了逃避写字，没少挨爸爸的揍，长大了，被揍出来的兴趣自然被丢在一边。中年以后，挨揍留下的种子却又悄悄发芽，在网络上到处揩课误打误撞进入了味古方。在这里遇到一群共同兴趣的书友，和谐而努力；遇到一位认真而广博的老师；一个奉献而团结的集体。
在这里给了我努力不偷懒的氛围，所以继续进入加强班，愿意和同学们一起继续学习，在一群努力的人中间努力地不掉队。
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我入“味古”是个巧遇，2022年底公益课结束后，湖南的辅导老师马风华告诫我：“一定要到‘味古’过一遍，没有效果可以找他报销学费”。我们素昧平生，多好的老师呀！就这样我来到杨奇峰老师的麾下。
奇峰老师是企业家，他把企业家特有的严谨、干练、高度的责任心揉进书法，作为辅导老师真正做到了“了然于心、了然于嘴、了然于手”学生们知其然，又知其所以然。水平得到迅速提高和较大的进步。
“味古”行草书的“笔法、字法、章法......”，实践证明是“通法”，也是我寻求多年而未得的、有效的练习方法。
书法已成为我生活的重要部分“莫道桑榆晚，为霞尚满天，最美不过夕阳红”。在学书法的道路上就赖上“味古”，赖上奇峰老师了。
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在书法学习的漫漫征程中，我即将抵达一个阶段性的终点，心中满是感慨，宛如墨香在宣纸上晕染开来。
“书者，散也。欲书先散怀抱，任情恣性，然后书之。”蔡邕之言，在我初学书法之时，便如同一盏明灯。那时，我懵懂地拿起毛笔，内心满是浮躁与不安。但在理解这句话后，我试着放空自己，让情感在书写中自然流淌。每一次落笔，都像是一次与内心深处的对话，在横竖撇捺中寻找最真实的自己。
“用笔在心，心正则笔正。”柳公权的这句话，对我来说是一种道德与艺术的双重指引。书法不仅是线条与结构的组合，更是书写者心境的映照。在学习过程中，我逐渐领悟到，一个端正的心态对于书法是何等重要。当我心怀杂念时，杨老师的叮嘱与排解，使我心无旁骛、心境澄澈，继续坚定目标鼓足勇气，奋勇向前。
回顾初阶班学习书法的日子，我曾无数次在临帖中困惑与徘徊，徘徊在自己的学书经历和习惯里。是杨老师帮助我建立正确的理解和习惯，使我从正手脚开始，让我仔细揣摩每个字的起笔、行笔、收笔，让我深刻体会到学习是在正确的道路上循序渐进的过程，不急不立。
感恩味古，感恩老师，书法学习也让我明白了坚持的意义。“只要功夫深，铁杵磨成针。”在练习时，从最初的生硬到后来的流畅，每一个进步都离不开坚持不懈的努力。同时，与同学们相互切磋、交流，也让我收获颇丰。我们就像一群在书法海洋中探索的水手，各自分享着发现的“珍宝”。
如今，站在毕业的门槛上，我深知书法已经深深融入我的生命。它是我心灵的慰藉，是我在喧嚣世界中的避风港。我将带着书法给予我的一切，在人生的道路上继续前行，传承这门古老而伟大的艺术，让更多的人感受到书法的魅力，领略这笔锋勾勒的无尽风采。
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五律·味古方室817班毕业感怀二首（中华新韵）
其一
书界有奇峰，登高一望空。
龙腾云雨骤，笔舞兽蛇驚。
间阔轻驰马，毫疾劲带风。
欲达精与妙，再下数年功。
其二
金凤择枝落，书班聚众贤。
先生怀玉瑾，学子挂云帆。
笔舞千行字，屏飞万里澜。
板登十载冷，功利等闲看。
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结业感言
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时光荏苒，岁月如梭。毕业不是终点，而是新起点，让我们心怀感激，保持初心，勇往直前，书写无悔人生！
学习书法有幸结缘味古书院，从公益班进入初级班，有缘师从杨奇峰老师，谆谆教导中，提高我们的认识，丰富了我们的知识，使我在书法上有明显提高和认识。杨奇峰老师是中协也是资深的老师 ，很有耐心指导我们，亦师亦友，整体班里学习氛围好， 同时也感谢书友们对我鼓励和支持。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，学书，永远在路上！
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跟着楊奇峰老師学习书法，可以说是我一生最重要的选择之一。退休以后我总想把以前喜欢的书法捡起来，买了几本书自学，但进步不大。一年前，意外听了杨奇锋老师的公益课，觉得讲的非常好，深入浅出、循序渐进、细致入微、有问必答，几种起、行、收笔法都是干货，很快就迷上了我，直觉告诉我这就是我应该选择的老师，决定要跟着杨老师一直好好学下去，就这样从公益班进了初阶班。
初阶班一年的学习收获颇丰，受益匪浅。杨老师讲课生动活泼、课堂师生互动热烈，而且杨老师性格活泼、多才多艺，书法圆浑流畅、筋骨俱备令人仰目。跟杨老师学书法不但提高了书写水平，提升了审美情趣，而且静心忘我，感悟先知，身心都在聚福。
在一年的学习中感到扬老师的凝聚力很强，班委尽职尽责，学员也都争做公益活动，一人有困难大家都伸手援助，全班同学在学习中及时交作业，互相鼓励。学习基础好的同学写的作业不但好，量又大带动大家努力上进，形成你追我赶的学习气氛，真有临池苦学池水尽墨的劲头。可以说我的每一点滴收获都与全班师生的辛苦付出有关，大家虽远隔千山万水从没谋面，却亲热得似兄弟姐妹“书法墨香醉人间，莫道天涯无知己”。
我爱我班！到了加强班我还要跟着杨老师和同学们继续努力学习，让笔隨心意，借助书法展示人生的真情和品味岁月留下的痕迹。
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各位老师、书友大家好！
我在参加味古方室公益班前是想着学习行书的，结果误打误撞就进了行草班，之前从未接触过行草，了解到行草要学习书谱的，然后就去买了本孙过庭的书谱学帖，感觉书谱字帖里的字绝大部分都不认识，而且还觉得字很丑，后来想了想还是先练习笔法再说，结果在杨老师的指导下一发不可收拾，不仅喜欢上了书谱，而且还觉的孙过庭的字是那么的漂亮、酒脱。杨老师是一位既有才华又非常接地气的老师，是他把我带入了行草。在杨老师的耐心教导下，我也自我感觉有了很大的进步。味古方室书画院是一所真正培养书法人才的学校，通过近一年的行草初阶班学习，我也算是在行草方面入了门，亲戚朋友们都说：看不出来么，原来你还是一位隐藏的书法高手。
今后，还希望能再次能得到杨老师的帮助与指导，也希望自己能在书法的道路上更上一层楼，这就是我这一年来的书法学习感言。
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——想学书，莫迟疑！
我是味古方室817届初阶班学员赵玉凤。学学停停，停停学学，兜兜转转，十个月的学期，眨眼间就结束了。虽然没有能够圆满的完成学业，但遗憾中依然思绪千万，如鱼梗在喉，一吐为快。
杨奇峰老师是一位书法造诣颇深，教学有方，爱好广泛且性格活泼的一位好老师。人们常说：“师傅领进门，修行在个人”“授人以鱼，不如授人以渔”，他的教学重点精准地定位在“引领”二字上。他旅游期间，商家店铺的匾额;名胜古迹中流传千古的对联;古今书法大家的手笔;博物馆展厅中名帖原迹，远在千里之外,天南海北的我们，也能够跟随他的镜头在书法殿堂中畅想遨游，“开阔眼界”就成了情理之中的事了。
最让我敬佩的是他的“分层教学”方法。刚开班，学员的书写水平参差不齐，他不急不躁，亲力亲为,使班内“读书谱，临书谱”活动有条不紊，有声有色，“识草难，读帖难”等问题也就迎刃而解了。面对基础薄弱的学员，他不厌其烦的发送他自己录制的十个基础小笔画视频，学员的作业随交随改。“没有最好，只有更好…………”许多书法小白，轻松入门：“线条结实了，行笔自如了”。一些书写经历丰富的书友也回过头来练习小笔画，并将自己的感悟分享给我们：“切记，不能一味的追求写像而忽视笔法动作的训练，否则就是无源之水，无本之木”许多学员发出感慨，称他的书法瓶颈由此被突破了。
给这个班增添一道最耀眼，最靓丽风景线的还要数我们班的同学——“郑|”。即使他远在异国他乡，但每天凌晨五点半，风雨无阻，雷打不定，数月如一日，准时发送他的书法日作业。在他的感召下，许多同学也不敢懈怠，一有闲暇见缝插针。或小笔划，或单字，或整篇，不定时上传自己的习作。“生乐师逸”，在浓厚的学习氛围中，使每个学员在自己原有的基础上都有不同程度的提升。
在这样一个“宾至如家”，凝聚力极强的大集体中，不得不说的还有几位学员。首先要提到的是:朱孟范,刘冰，乔冠东，任希娜等书友。他们不仅自己能保质保量的完成每周作业，更难能可贵的是他们能对基础薄弱的学员关怀备至，开诚布公的提出自己的意见和建议,即使一个小小的大拇指，也隐含着他们对学友们支持与鼓励。即使学习内容不断加大，但绝大多数同学都能持之以恒，永不放弃。“雏雁先飞，头雁高飞，群雁齐飞”。在这样一个温暖的班级里，幕后英雄张德兴，廖祥林等学员功不可没，每次直播课都能录屏并进行后期剪辑，以便部分不能及时参加直播课的学员反复观看，以至于不缺课，不掉队。开学初，由杨老师推荐，承蒙学有们信任，由我担任班长，但由于个人身体原因，心脏封堵手术前期准备繁琐，恢复期漫长，无法聆听直播课，更无法完成每周作业，许多班级事务都由马新平学员负责，尤其是临近毕业，即使他身兼数职，公务繁忙，但他依然挑起了收集整理编撰毕业作品等繁琐事宜的重担，在我无限愧疚的同时，更多的还是对他的满含感恩之情。
世界上最厉害的两个字就是认真，“冰冻三尺非一日之寒”，我们班的毕业作品一篇胜似一篇,这是最有说服力的佐证。有这么敬业而且业务能力超强的老师，有勇挑重担的班委会，有如此多的热心肠，这么多刻苦勤奋的同窗好友，水涨船高，不优秀，也由不得你。
现在社会发展节奏快。人们生活压力大。我觉得，舒缓释放心理压力的最佳途径就是学习书法。暂且不谈书法承载着传统文化和民族精神的宏观意义，单就个人修养，它能陶冶心灵，有助于修身养性，练习书法，可以增强我们的观察能力，分析能力，表达能力，能增培养我们的专注力，更有助于调节情绪和心理。希望有意学习书法的朋友一定要汲取我的教训，“想学书，莫迟疑”。
衰老是自然规律，各个器官的功能衰退是人类所无法抗拒的。眼疾、肩颈腰椎疾病、心血管疾病等等，随着年龄增长，都会不请自到，“身不由己”“无能为力”等感触犹如“万箭穿心”，这势必打乱影响我们的书法学习计划和进程。十个月的学习时间瞬间结束，我满怀感激。感激味古书院提供的学书平台，感激杨老师谆谆教诲，感激班委会的热情服务，感激陪伴我走过这一段路程的书友们，最后我依然从内心深处迸发出六个大字“想学书，莫迟疑”！
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我热衷于高尔夫运动，几十年来从没有间断过。如果不是因为球场在病毒流行时关闭了很长一段时间，我不会来到味古方室学习书法。我选择味古方室的主要原因是它有一套完整的教学系统，在初级班学习的接近一年里，我每天都坚持练字，书法己经成为了我花时间最多的另一种爱好，当然这与杨奇峰老师的教学方法不无关系。
高尔夫和书法在技法上有着相同之处，高尔夫讲究的是球桿面触球的角度、球的运行速度和轨迹，准确的落点。书法要求的是毛笔尖在纸面上的起行收，快慢和提按，线条的变化。高尔夫与书法，一动一静，法则不异。北宋王安石问苏轼，何为动静？苏轼回答：精出于动，守神为静。我每天都打球写字，精神也。
感谢味古方室书法院对书法普及的贡献!感谢杨奇峰老师对书法教育的知行合一，不遗余力!
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时光如梭，岁月荏苒。
初阶班学习一年时间，如白驹过隙、飞逝而过。
好的老师，好的班级，好的氛围，好的心情，让时光在愉快中悄悄溜走。
回望一年来的时间，就象昨天一样历历在目。
一年的学习，一年的打磨，有过程的艰辛，有收获的喜悦。
进入杨奇峰老师初阶班，对味古书院来说，可能是随机分配，是偶然；对我而言，则是机会降临，是必然。这是我的幸运，是学书历程更上新台阶的好开端。
遇上良师，遇上益友，何其幸也。班里有循循善诱、诲人不倦的杨奇峰老师，有辛苦付出的同学赵玉凤、廖祥林……有学习标杆马新平、郑……有勤学苦练的榜样张德新、李德平……有互相鼓励鞭策的众多学兄、学弟……班内美德美事，可谓不胜枚举。
老师的教诲，同学的鼓励，个人的努力，共同发力而能些许进步，揣摩而言，略陈几点：初步解决笔法问题，进而涉足章法问题；由以前的不读即写，到如今的先读后临，提高了眼力；临摹由以前的行列平直，到如今的有意识关注行气、避让；由以前的钤印小白，到如今的初步了解；……等等收获，数来情畅逸兴，手之足之，溢于言表。
初阶班毕业，不是学书的结束，而是新的开始。这只是学书生涯的一小步，远方还有更好的美景等着我们。我十分愿意与大家结伴而行，登高望远，览书法胜景于高山之上，追书法圣手于憧憬之中。
甲辰秋月，临近毕业，有思有感，直抒胸意，囿于才疏学浅，未能备言。
味古方室书法院，旨在为书法爱好者提供一个深入学习书法、相互交流的平台。在这里，学员们不仅学习了书法的基本技巧，更深入地理解了书法的内涵与精神，他们用心去感受每一个字的生命，用笔去描绘每一个字的灵魂。
本篇作品展示，汇聚了学员们的心血与创意，每一幅作品都是他们对书法之美的独特诠释。
我们期待这些作品能够触动更多人的心灵，共同传承和发扬书法艺术的魅力。
