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今天上午8点，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。共青团员和少先队员代表集体致献词。来自北京市海淀区中关村第三小学的六年级学生彭友馨是领诵人之一。
北京市海淀区中关村第三小学的六年级学生彭友馨（截图/央视新闻）
彭友馨3岁开始练习舞蹈，目前是学校金帆舞蹈团的团长。挺拔的体态成了她入选领诵员的加分项，但因为从未接触过朗诵，她在入选后经常大呼“压力山大”。
其实，在选拔领诵员的时候，专家们在面试时看中的，是彭友馨纯净的声音、阳光的性格、大方的举止。没有技巧的修饰，能表达出青少年最真挚的情感。
但先天条件再好，也需要大量的学习和练习，来展现最佳的朗诵状态。学习词语背后的含义、掌握朗诵的技巧……入选领诵员预备队以来，这个小姑娘像海绵一样不断吸收着养分。可毕竟才有短短3个多月的训练时间，她经常会遇到困难。
献词里有一句话：“妈妈对我说，在每个人心中，中国共产党都是光荣的模样。”这句话开头的“妈妈”二字，发音既不能太实，又不能太虚，还不能用生硬而夸张的朗诵腔，得让听众有一种画面感。彭友馨总是找不对感觉，每次练习，老师就会指出，她这句“妈妈”说得不好。
“老师说，这句里的‘妈妈’要有亲切自然的感觉，让听众觉得妈妈真的就站在你面前。”一直练不好，彭友馨急得直哭，甚至哭得想妈妈了。跟妈妈视频的时候，她把难过的情绪一股脑倒出来之后，还不忘问妈妈：“妈妈，我以前都是怎么喊你的啊。”
这个练过9年舞蹈的小姑娘深知，只有不断地练习才能达标。从那天起，她反复练习，逮着同学老师就喊“妈妈”，请大家帮她指导，预备队的老师同学几乎都被她叫过“妈”了。最后，彭友馨不仅通过了老师的考核，还给队员们做了示范。
选拔视频，北京日报客户端
出身于普通家庭的彭友馨，在班主任杜娟眼中，有一种特殊的气场，那是独立和果敢。杜娟还记得，去年疫情期间，因为父母的工作很忙，彭友馨只能孤身一人乘火车回老家。一路上，年纪尚小的她，并未胆怯或不满。这给杜娟留下了深刻的印象。在校期间，彭友馨也表现出了过人的领导力和担当精神。据杜鹃介绍，作为金帆舞蹈团的团长，无论任务多忙，彭友馨还时常赶回学校，参与六一庆祝活动、合唱节、篮球节的编排和组织。“这种甘于奉献的精神，是彭友馨身上最大的闪光点之一。”
参与领诵员的过程，让彭友馨感受到了团结的力量。“我们是一个完整的团队，虽然最后站在最前方的只有4个人，但都会带着另外6个人的支持完成任务，我们是一个集体。”
让孩子学舞蹈
有你想象不到的好处！
1、由内而外的气质
气质相较于外在容貌，更多的是由内而外散发出来的整体感觉。于舞蹈生而言，一投足，一举止，随着学习舞蹈时间变长，慢慢的刻在骨子里，相伴一生。
舞蹈虽说不是养成气质的唯一秘诀，但可以说是提升气质的一大法宝！从最基础的形体训练，到芭蕾基训,每天练习，让孩子挺胸抬头，肩膀打开，这种独有气质，慢慢的就长在身上了！
2、从心出发的自信
从小学舞蹈，大大小小的舞台一定都上过，不管走到哪里，面对聚光灯的焦点，舞蹈生都有一份淡定自若的勇气。
即使平凡是生活的常态，但学舞蹈孩子也永远是人群中的星星，因为舞蹈生无时无刻不在挺起胸膛，向着目标，坚定着走下去。
3、培养孩子良好的意志
4、培养孩子良好的审美观
舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。
5、比同龄的孩子更突出
舞蹈对孩子的智力因素也有相当大的促进作用，多年来我们发现，舞蹈班的孩子见多识广、积极开朗、意志力强、时间管理能力好、团队协作精神好，这些方面表现比同龄孩子突出。
6、促进孩子的文化成绩
舞蹈不但对文化课学习没有影响，而且还会潜移默化地互为补充、互为促进，学习舞蹈可以使孩子得到充分的脑力休息和科学的调整，从而对文化课的学习产生促进作用。
暑假来临，让孩子了解学习舞蹈也是一个不错的选择。除了线下报班，线上学习也可以同步进行，线上平台囊括了全国各地少儿舞蹈课程，教学水平、效果一目了然。家长可以从价格、师资、教学效果等方面综合考虑选择合适孩子的舞蹈课程。
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