周杰伦的音乐才华，在华语乐坛是数一数二的。无数脍炙人口的经典作品，和在乐坛常盛不衰的天王级地位，都是最好的证明。
节目中，周杰伦和谢霆锋聊到他可以用食物玩儿音乐，因此立刻拿出苹果，让周杰伦现场演示。
▲周杰伦用水果弹琴。（图／爱奇艺）
随后，谢霆锋又拿出了香蕉，周杰伦则用右手拿着香蕉直接弹出了《青花瓷》的主旋律，左手还可以完成歌曲的和旋。
最后谢霆锋放出“大招”，拿出巨大的菠萝让周杰伦演奏。周杰伦则拿起菠萝弹了一首《旧伤口》。
看到周杰伦的如此才华，谢霆锋大呼：好后悔为什么以前妈妈让我学钢琴，我没有听妈妈的话！
随后，周杰伦在节目中透露了自己小时候学钢琴的故事。
每个学乐器的人在童年都有一段和父母抗争的血泪史，即使天王周杰伦也不例外。他表示，自己从4岁开始学钢琴，每天都被要求练习至少两个小时。
▲周杰伦从小被妈妈要求练琴。（图／爱奇艺）
对于周杰伦这样一个好动的小男孩儿来说，乖乖坐着2个小时非常困难。在他练琴时，妈妈就拿着藤条在一旁督促。
那个时候的周杰伦和所有孩子一样，也完全不能理解，为什么别人可以在外面嬉闹，而自己只能坐在房间里面弹钢琴。这让他一度非常地痛苦。
▲周杰伦从小被妈妈要求练琴。（图／爱奇艺）
就像所有长大了才能明白父母苦心的孩子一样，如今的周杰伦，终于明白了妈妈当年的一片苦心。
他曾在访谈中表示，自己如今的音乐，就是当年妈妈用棍子打出来的。毕竟，如果没有当年母亲不顾父亲反对让他学习钢琴和大提琴，也就没有如今华语乐坛的天王周杰伦了。
“妈，我不想学钢琴了”
“妈，练琴好枯燥，我要去学舞蹈”
“妈，我不想学舞蹈了，舞蹈太苦了”
“妈，读书太累了，你别逼我了”
......
这些话你是不是耳熟能详？是否也会常常怀疑自己，到底该不该继续“逼”孩子学下去？
很多天才都是被“逼”出来的
说到这个话题，让人不由想到著名钢琴家郎朗的成长之路。
郎朗小时候早上要练琴一小时，午饭后、放学后的时间都被钢琴填满，每天要花近6个小时练琴。
一到寒暑假加倍练习，经常会和父亲产生摩擦，成名之后的郎朗，在回忆自己的成长之路时曾说：
“有些能力的确是天生的，但天赋并不意味着你可以通过更少的努力去获得更大的成就。”
“人生是一步一步来的，走了这一步才有下一步。”
“兴趣是练出来的！谢谢爸爸，逼我练琴！”
然而也有很多人认为：郎朗是被逼出来的“匠人”，其父亲的教育方法毕竟只对少数人有效，对这种牺牲童年幸福的成长方式不敢苟同，孩子在童年时期应该“放任”一下。
还有另外一位音乐才子刘宪华也曾坦诚自己是被“逼”出来的。
记得在综艺节目《向往的生活》中，Angelababy问刘宪华：
“你是小时候被父母逼着学琴？”
刘宪华回答说：“对，被逼着。”
“那你小时候愿意吗？”
“我不愿意，一直到我十一二岁，就一直不想拉，然后我就参加第一个比赛，然后从那个时候，就开始喜欢了。”
“那你觉得现在感谢父母吗？”
“非常非常感谢。”
“是啊，如果他们不逼你，这些东西永远不会长到你身上。我小时候是放养长大的，什么都没学。”
这样一个曾被逼着学这学那的你，小时候总是很难先知先觉，
父母的逼迫可能严厉，却让我们成为更好的自己。
寥寥数语，道出多少成年人的心声。
“逼”的目的：让孩子懂得坚持的意义
我相信我们很多人都有过被父母“逼”着学习的经历，甚至，我们的孩子也在重复着同样的经历——被父母逼着学一项特长，譬如画画、书法、象棋、舞蹈……
但大多三分钟热度，有些父母因为孩子拒绝，强迫不来也就放弃了，以致于最终可以坚持下来的很少。
不知道从什么时候起，我们越来越提倡“尊重”孩子，父母常常带着“爱和自由”的心态和孩子平等对话，然而大多时候确是矫枉过正，“尊重”变成了“遵从”。
于是，听取孩子的意愿，他对音乐、舞蹈感兴趣，就给他报名，过了一段时间，孩子发现不喜欢了，便又遵从孩子的决定，孩子快乐就好。
不要逼孩子，她不想学的东西就算了，孩子快乐成长就好”，这话听上去好像很正确，但实际上却是对孩子的放任，是父母的不负责任。
任何学习，都会有乏味的阶段，这时，如果家长不“逼一逼”孩子，让孩子“不想学就不学”，那就永远只能停留在浅尝辄止的阶段。
“逼迫”不是父母枉顾客观事实的一意孤行
有时候，我们过分夸大了“兴趣”的重要性， 只因为孩子说没有兴趣了、不喜欢了， 就任由他把自己锈成一块废铁。
有一个兼职做家教的博士曾经吐槽说：
“有一个孩子都快20岁了，都高三了，还跟我说对数学没兴趣，我给你讲讲数学家小时候的故事？再给你培养兴趣？”
其实更多时候，孩子不是因为有兴趣才做得好，而是因为做得好，在这件事上得到成就感、满足感，才慢慢产生了兴趣。
就像刘宪华，原本不爱拉琴，直到12岁参加了比赛，尝到了甜头，才慢慢喜欢上。
父母的逼迫，不是不顾客观事实的一意孤行，而是在孩子想偷懒、想放弃时，逼他不要半途而废，坚持陪他度过最初的艰难期、中途的瓶颈期。
并且在适当的时候给孩子小小的鼓励，让他从“要我学”变成“我要学”，这个过程也许很痛苦，但一旦成功，便能够一劳永逸。
更重要的是，我们鼓励甚至“逼迫”孩子去学习，去参加特长班，最根本的目的，其实还不在于好成绩，而是在孩子学习的过程中，培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力。
而这些品质也会伴随孩子一生，这才是学习特长带给孩子的真正意义
不要让孩子到头来埋怨你
我相信我们很多人都有过被父母“逼”着学习的经历，那么，曾经被“逼”着学这学那的我们，现在后悔吗？
不久前，一位妈妈曾在网上抱怨：
她女儿5岁的时候就开始学跳舞，觉得吃力，就放弃了；
小学一年级开始学钢琴，学了三年，坚持不了每天练琴，也放弃了；
后来又练了跆拳道，觉得有点累，也放弃了；
国画学习了半年多，因为怕耽误学习，也放弃了。
现在她女儿上初中了，开始抱怨自己竟然没有什么拿得出手的才艺和特长。
如果有人逼我一下，也许我不会放弃了.....
如果，如果，如果。
女儿儿时的兴趣，像一个个啃了一口就被随手丢弃的苹果，滚到角落里，慢慢腐烂、风干、消失。看到人家有一技之长时，只能默默羡慕，默默遗憾。
这位妈妈现在特别后悔。
小编从小没有被“逼”着学过任何特长，包括读书也是，所以小的时候，很多小朋友羡慕我有个可以疯玩的童年。
但在越来越大的时候，我更羡慕那些拥有一技之长的人，看他们跳舞，看他们画画……看他们闪闪发光，总忍不住内心暗暗想，要是我从前也学过就好了。
那时候，甚至会想，要是我的父母也曾逼一逼我就好了。
做事不专心、三分钟热度是每个孩子的天性，但无论学什么都贵在坚持。聪明的父母，绝不会以爱之名，放任孩子“三天打鱼两天晒网”的学习态度。
我们没理由相信，一个对待学习三天打鱼两天晒网的孩子，会突然有一天，全身心地投入去做另一件事；
也没理由相信，在学习上遇到一点困难就放弃的孩子，会在未来面对生活的考验时，一下子做到百折不挠，一往无前。
孩子在学习中、成长中碰到的所有困难，其实都是未来生活的预演，只不过，在长大后，放弃、失败的代价要大得多。
希望每个孩子都可以在学习的年龄被“逼”出无限潜能，每个父母都可以给孩子一辈子受用的能量。
最后附上龙应台写给儿子安德烈的一段话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作而不是被迫谋生。
