历史与现实的交响
古代丝绸之路的辉煌与现代“一带一路”的宏伟蓝图交相辉映，让学生在历史的长河中感悟时代的脉动，激发了教学的现实意义和历史的责任担当。
历史画卷的多维度
从历史事实的轮廓，政治、经济、文化的丰富色彩，多维全面地展现了丝绸之路的历史影响，培养学生的综合分析能力和历史思维。
时间与空间的融合
结合地图和地理知识，让学生在空间上理解丝绸之路的路线和意义，增强学生的空间思维能力，实现历史与地理的有机融合。
历史的窗口
时代的镜像
曾柯雯老师以悬泉置遗址为窗口，将西域的变迁、丝路的兴衰、古道的新生娓娓道来，让学生在历史的长河中窥见时代的镜像。
智慧的融合
科技的生辉
运用视频、文字材料、地图、图片、AI等多元资源和技术，为学生打造了一个立体化的学习空间，让历史的光芒在科技的辅助下更加璀璨。
人民的力量
历史的创造
古代丝绸之路的辉煌与现代“一带一路”的宏伟蓝图交相辉映，让学生在历史的长河中感悟时代的脉动，激发了教学的现实意义和历史的责任担当。
联通学习
跨越时空，穿梭经纬，在历史的画卷中遨游古今中外，探寻历史的脉络与规律。
史料求真
史料是历史的见证，多样文献阅读，练就解读历史的慧眼。
古今联系
以古鉴今，史政结合。将历史的智慧与现代的挑战相结合，在历史的镜鉴中，寻找解决现实问题的智慧。
“一张纸的使命”——中国古代户籍制度的演变
从个人户口本信息出发，引出“一张纸的使命”，探讨中国古代户籍制度的演变，揭示个人、家庭与国家命运的紧密联系。
“一本书的智慧”——基层组织与社会治理
透过家族谱系的视角，深入“一本书的智慧”，梳理中国古代基层组织的演变，探讨国家治理的智慧与艺术。
“一种精神的延续——社会救济与优抚
从助学计划和七星义学中提炼“一种精神的延续”，展示古代社会救济和优抚政策的特点，强调政府与社会力量的结合。
“碧海潮生
珍珠璀璨”
以海水生态环境与珍珠养殖巧妙引出氢氧化镁的沉淀溶解平衡，展现了化学与自然之美的和谐共鸣。
“实验之光
合作之火”
小组实验，合作赋能，从宏微结合的角度领略沉淀溶解平衡的奥秘，点燃探索科学的热情。
“学科之花
融合之美”
运用沉淀溶解平衡的知识解决生物学中肾结石的问题，在学科交融中绽放智慧的花朵。
“学术为基
实践的熔炉”
以工业废水处理的论文为引，将学术的严谨与实践的探索完美结合，让课堂学术气息浓厚，学生在计算中建立沉淀溶解平衡常数Ksp的模型，展现了理论与实践相结合的教学艺术。
“层层递进
认知的阶梯”
设计巧妙，如攀阶梯，引领学生逐步深入化学的奥秘，符合学生认知规律，培养了学生的高阶思维能力。
“情境深入
问题的探索”
一“境”到底，逻辑严密。通过对情境的深入挖掘，激发了学生的探索精神和环境保护的责任感。
END
供稿丨王砚词
一审丨周盛平
二审丨黄启慧
终审丨陈传霞
