开题明思
研途逐梦
长汀二中首届高考试题说题比赛
说题大赛
长汀二中首届高考试题说题比赛正如火如荼进行......
说题论道
语文备课组
在本次说题比赛中，全体高三语文教师都做了精心准备，深入学习课程标准和高考评价体系。围绕2022-2024年新课标高考试题，从“题意、思路、学生、解题、启示”等方面展开说题，环环相扣。
参赛选手在说题的过程中，充分体现了引导学生如何分析、理解题意；如何找到解题的切入点，指导学生养成良好的解题习惯，总结经验性解题规律；对试题的改编、拓展及可能的变式训练进行分析，分析该题在教学中所体现的教育价值。选手们的说题既有理论高度，更具有针对性和实操性，把“教”“学”“考”有机融合，展示老师们独到的业务技能和教学魅力。各参赛选手说题设计风格各异，题型多样，但创造思维的火花均在自然优美的教态、富于感染力的语言、准确规范的解说中得到了完美呈现，带来了一场精彩的“说题盛宴”。
数学备课组
2024年高考数学学科试卷结构的变化引发关注，试卷题量变少、题型改变、分值有变，试题新颖有亮点，对其深入研究将有助于教师了解整个教材体系，把握高考命题的趋势与方向。数学备课组的老师们在今年的高考真题中选取了自己印象深刻，有独特见解的试题，从试题呈现、试题立意、试题解法、试题扩展、试题探源以及教学启示几个方面展开讲解，对题目深入剖析，层层分析，举一反三，不断拓展，以饱满的热情阐述了细致的思路，揭示了解题过程中所蕴含的数学思想方法，把数学核心素养落到实处。每一道展示题的背后凝聚着参赛教师的思考与智慧，同时又各具特点。台下观摩教师认真倾听，收获颇丰。评委们专注评判，现场气氛热烈而紧张，比赛过程精彩纷呈。
化学备课组
高三化学备课组的说题大赛于12月23日举行。各位老师从真题中信息呈现方式、来源、设问的角度等内容的研究到如何及时调整教学策略和方向等方面呈现研究成果，通过此次说题活动增强了课堂教学性和实效性。
英语备课组
高三英语备课组的老师们认真研读近三年的高考英语试题和《高考试题分析》《高考命题研究与应用》等相关资料。比赛中气氛热烈，老师们结合考题发表自己独到的见解。说题比赛必将引领全组老师为提高高考复习效率更自觉地研究高考试题和高考改革精神。
政治备课组
政治备课组的参赛教师们展现了卓越的教学风采。比赛中，老师们精心准备，从高考命题趋势、试题考查要点、学生常见误区以及解题策略等多个维度对题目进行深入解读。他们思路清晰，表达流畅，不仅展现出深厚的学科素养，更体现了对高考命题的精准把握。
物理备课组
物理备课组说题比赛老师们的参与热情空前高涨，会场氛围异常热烈。台上，说题教师抽丝剥茧，深入剖析；台下，同行们聚精会神，时而点头赞同，时而眉头紧锁陷入深思。讨论环节更是火花四溅，教师们纷纷提出独到见解，交流碰撞中不断激发新的教学灵感。这样的积极参与和热烈讨论，无疑为高三物理教学注入了新的活力，期待我们共同探索出更高效的教学方法。
地理备课组
高三地理说题活动，三位教师分别以新增地理内容（海---气相互作用）为切入点；从夯实基础，提升素养；获取材料解读、提升推理解题能力的角度入手，从题源背景、命题立意、能力与素养、解题过程、教学启示等方面探讨了2024福建卷地理高考真题，老师们受益匪浅。
生物备课组
生物备课组说题比赛在博文楼报告厅进行。参赛教师从知识背景、题目立意、解题策略、拓展与提升、解题反思与教学启示等方面进行深入浅出地分析和论述，充分展现了各位教师在课堂教学中的教学思路，扎实的教学功底和优秀的专业素养。
“说”出精彩，“题”升素养！本次说题比赛，充分展示了老师的个人才思与学科组的集体智慧，为学校新高考研究增添亮色，为教育创新注入持久活力。说题比赛不仅是一场竞赛，更是一次教学研讨的盛会。老师们在比赛中收获了专业成长，对高考备考有了更清晰的方向，也将把这些宝贵的经验带回课堂，为高三学子的高考冲刺提供更有力的支持。
END
摄影 | 刘佛青
撰稿 | 沈淼贵
编辑 | 郭志贞
审核 | 陈 立
监制 | 刘桥连
