#北京师范大学

11月15日下午，北京师范大学本科教育教学审核评估专家意见交流会举行，珠海校区设视频分会场。

审核评估专家组组长、四川大学原党委书记王建国向学校交流整体意见，教育部教育质量评估中心主任徐维清作交流讲话，北京师范大学党委书记程建平、校长于吉红作交流发言。西藏大学校长金永兵、清华大学党委常务副书记向波涛、兰州大学副校长王为、北京航空航天大学教务部部长钱政等审核评估专家组成员交流评估考察个人意见。

王建国代表专家组交流线上评估和入校考察的整体情况。他表示，经过近三周的评估考察，北京师范大学高水平本科教育教学给专家组留下了深刻印象。学校全面贯彻落实习近平总书记“四有”好老师重要讲话精神和给北京师范大学“优师计划”师范生重要回信精神，坚守励教兴邦初心，弘扬教育家精神，高度聚焦服务党和国家事业发展需求，牢固树立培养“四有”卓越教师和具有“四有”素养拔尖创新人才的培养目标，将“三强、三优、三融合”作为人才培养改革和创新的工作主线，大力推进“强师工程”，不断健全具有中国特色的高质量教师教育体系，培养造就了一大批可堪大用、能担重任的卓越教师和拔尖创新人才。学校党委守正创新促发展，在硬件、软件、心件上持续发力，在探索教育教学创新实践、提升人才培养质量上取得了突出成效。一是高站位增强思政引领力，坚守为党育人、为国育才初心使命，新时代铸魂育人成效显著。二是高标准追求自强卓越，构建“四有”英才培养新模式，大国良师培育体系特色鲜明。三是高质量服务国家战略，坚守躬耕教坛强师强国的价值追求，师范引领作用彰显。

为进一步提升人才培养质量，专家组建议学校深化教育综合改革，主要在以下三个方面持续发力深耕。第一，以服务国家重大战略需求为牵引，进一步凸显学科优势转化为育人优势的效果。第二，以系统集成改革为突破，进一步完善拔尖创新人才培养体系建设。第三，以增强育人实效为导向，进一步增强质量文化引领学校高质量发展的动能。专家组希望，北京师范大学以此次本科教育教学审核评估为契机，深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，在全面深化教育综合改革的进程中，早日建成综合性、研究型、教师教育领先的中国特色、世界一流大学！

于吉红表示，专家组对北师大本科教育教学工作进行了“全方位、多角度、立体式”的考察与评估，为学校加强教育教学工作、提高人才培养质量，开出了良方，指明了努力的方向。学校将以坚决的态度、扎实的作风、有力的举措，切实做好后续整改工作，推进本科教育教学高质量发展和内涵建设。一是坚决落实，推动改革。把“问题清单”转化为实际的行动和成效，让本轮审核评估工作成为学校事业高质量发展的助推器。二是巩固优势，持续发展。巩固和加强在评估中得到肯定的措施和做法，进一步提升为党育人、为国育才的实际成效。三是构建高质量的教育体系。通过理念、制度、能力、方法等方面的革故鼎新，进一步完善质量保障体系建设。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，全力打造独具特色的北师大质保文化。四是提高人才自主培养的能力和质量。充分发挥高等教育龙头作用，实施“人才培养质量提升计划专项行动”，把思路、政策和精力更加聚焦到“自主培养”上来；实施“拔尖创新卓越教师工程”，打造中国特色教师教育体系的“策源地”；实施“卓越本科生教育行动计划”，让更多的拔尖创新人才脱颖而出，源源不断向经济社会主战场输送高素质人才。

#湖北美术学院

11月20日，湖北美术学院本科教育教学审核评估专家意见交流会召开。专家组组长、中央美术学院党委副书记王晓琳，专家组成员郭浩、曹晓阳、张小梅、宋小春、蒋瑛、庄桂成，项目管理员齐恬雨，秘书马明珠、周琳，湖北省教育厅党组成员、副厅长周启红，省教育厅高等教育处处长崔锋，省教育评估院副院长刘国卫、副研究员罗国华、助理研究员李博，学校全体校领导、教学单位党政主要负责人和职能部门主要负责人参加会议。会议由王晓琳主持。

王晓琳代表专家组介绍本次审核评估的总体情况。她表示，在上一轮评估后，学校认真整改，迎评工作准备充分，整体工作有了很大的提升。专家组认为，学校坚持党的领导，构建“德育为先、能力为重、知识为基”的人才培养机制，致力培育时代新人；坚持立德树人，推进“四个回归”，以“五新计划”为引领，着力构建“大思政”格局；坚持深化改革，探索形成“1+2+X”美术人才培养模式，夯实高质量人才培养新模式；立足办学定位，持续加大对教学质量文化的建设力度，系统性构建了“六位一体”的教学质量保障体系；弘扬中华优秀文化，积极开展形式多样的优秀传统文化展示传播及教育活动，推动荆楚文化传承创新。

针对学校在本科教育教学改革、优质教学资源建设、质量保障体系等方面存在的问题，专家组提出了五点建议：一是进一步深化对高质量人才培养教育理念的认识，推动“1+2+X”三段式人才培养模式的全面实施；二是加大专业建设和课程体系优化力度，推进学分制教学改革，促进跨学科新专业的建设与发展；三是增加教育资源投入，提高教育经费的使用效率，积极争取政府和社会的支持，改善办学条件；四是优化师资队伍结构，实施内培外引的人才发展战略，完善职称评定体系，吸引和培养更多高层次人才；五是完善教学质量保障机制，提高教学质量管理和监督的专业化水平，建立健全评价反馈机制。

会上，专家组成员分别围绕培养过程、教学质量、教学成效、学生发展、教学资源、师资队伍等方面逐一交流考察意见，提出了有针对性的意见和改进建议。

学校党委书记鲍清芬表示，本次审核评估专家组对学校本科教育教学工作整体情况进行了全方位、深层次的精准把脉，提出了很多富含建设性和指导性的意见建议，对学校今后进一步深化本科教育教学改革、提高教育教学质量和整体办学水平指明了方向。学校将把评估反馈意见作为加强内涵建设的新指南，全面落实整改，做好审核评估的“后半篇文章”。第一，系统性推动整改，将整改作为学校高质量发展的新起点。要结合专家反馈意见，全面认真梳理审核评估反馈出来的问题，不断增强整改工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉，全校上下形成合力，全力以赴抓好整改，切实把专家的反馈意见转化为进一步加强和改进本科教育教学工作的实际行动；第二，坚持高标准推进，突出评估整改成效。要把审核评估整改工作作为今后一段时期本科教育教学工作的主要任务，通过认真整改，将“问题清单”转变为“效果清单”，细化整改任务举措，确保整改任务落到实处，取得实效；第三，更新理念，转变作风，全面提升能力。要进一步夯实“立德树人”根本任务，全面落实“以本为本”“四个回归”，坚持以学生为中心，强化学生中心、产出导向和持续改进，深入推进教育综合改革，推动学校本科教育教学水平和人才培养质量再上新台阶。

#洛阳师范学院

11月15日，洛阳师范学院本科教育教学审核评估专家意见交流会举行。审核评估专家组组长、华中师范大学原副校长彭南生教授及入校评估专家组全体成员，省教育厅党组成员、副厅长朱自锋，省教育厅高等教育处处长闫治国，省高等学校教育教学评估管理服务中心主任祝玉华，全体在校校领导出席会议。会议由专家组副组长黎大志教授主持。学校相关职能部门负责人，各教学单位党委书记、院长（主任）、教学副院长，校级督导组成员，教学评估与质量监控中心、评建办全体工作人员参加会议。

彭南生代表专家组反馈了审核评估总体情况。他表示，专家组充分肯定洛阳师范学院教育教学工作取得的成效。一是加强党的全面领导，扎实落实立德树人根本任务，三全育人“主色亮”；二是坚守教师教育主责主业，引领服务基础教育发展，教师教育“底色深”；三是大力推进产教融合，服务地方经济社会发展，产教融合“成色新”；四是书院学院“双院协同”，“一站式”学生社区建设成效显著，育人改革“亮色足”；五是以文化人，启智润心，构建“五位一体”河洛文化育人体系，河洛文化“特色浓”。

彭南生代表专家组从“思政课程融入、专业动态调整机制、教学资源配置、国际交流与合作及质量文化建设”等方面对学校本科教育教学工作提出了改进建议。与会评估专家逐一反馈个人意见，交流改进建议。

校党委书记郭改英表示，专家组科学准确研判了学校本科教育教学工作现状，指导意见含金量高、前瞻性强，为学校破解难题、改进工作开出了“良方”。学校将以最坚决的态度、最有力的措施、最务实的作风，对专家组的反馈意见进行整改，全力做好审核评估的“后半篇文章”。一是提高站位抓整改。自觉站在“为党育人、为国育才”的战略高度，胸怀“国之大者”，聚焦“省之要事”，全面对标新时代本科教育教学新要求，积极构建更高水平的人才培养体系，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人。二是聚焦问题抓整改。对专家组提出的问题，学校将召开专题会议，逐条梳理、逐项研究、按方抓药，从严从细制定整改方案，压紧压实整改责任，以“钉钉子”精神抓好整改落实。三是立足长远抓整改。突出“当下改”，注重“长久立”，全力补短板、强弱项、扬优势、攀高峰，切实把审核评估成果转化为推动改革发展的强大动能，全面提升学校服务国家战略和区域经济社会发展的能力，为建设教育强国、教育强省作出新的更大贡献。

来源：各高校网站。