多所高校完成新一轮审核评估
文摘
2024-11-11 17:00
四川
更详尽案例 更深入数据☝
11月6日上午，西京学院本科教育教学审核评估专家意见交流会举行。专家组组长、武汉理工大学原副校长张安富及专家组成员，陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长吴振磊，省教育厅高等教育处副处长杨鹏，中国西部高等教育评估中心主任陆根书，西京学院校长任芳，校党委书记、政府督导专员李邦邦等全体校领导及各学院（中心）、职能部门负责人出席会议。会议由专家组副组长、浙江树人学院原校长徐绪卿主持。张安富代表专家组反馈评估整体情况。他指出，专家组全面审核了“1+3+3”报告及整改说明等材料，通过线上线下听课、访谈、座谈、调阅材料等方式，对学校本科教育教学工作进行了全面考察。专家组认为，学校办学30年来，始终坚持公益性办学，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，扎实落实立德树人根本任务，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，秉承“诚健博能”校训和“三个一切”办学理念，紧紧围绕地方性、应用型办学定位，为陕西经济社会发展及西部大开发培养了一大批一线工程师和行业应用型人才。举办者教育情怀深厚，全心全意办教育，领导班子坚强有力、团结奋进，呈现出良好的发展态势。值得肯定的亮点和特色：一是落实民办高校党的领导，充分发挥政治核心作用；二是创新一体化育人体系，培养“匠心精神+艺术素养”的应用型人才；三是适应应用型人才培养需要，加强双师型教师队伍建设；四是重视心理健康教育，书院协同助力学生全面发展；五是构建质量保障体系，提升应用型人才培养质量。专家组针对学校在OBE理念强化、校企共建教学资源、教师队伍建设、学风建设与指导服务、质量持续改进等方面存在的不足提出了具体意见和改进建议，希望学校以本次审核评估为契机，进一步巩固本科人才培养中心地位，加快推进学校高水平建设和高质量发展，在全国民办高校中发挥示范与引领作用。吴振磊表示，学校将落实专家意见和建议，进一步做好整改工作提出三点要求：一是坚持问题导向，主动整改。按照教育部的要求和我省“123612整改”工作机制，制定整改落实工作方案，积极开展整改工作。二是坚持目标导向，强化优势。要夯实学校发展目标，将办学定位、办学思路以及学校的治理有机地融合起来，不断强化办学优势，实现系统跃升。三是坚持创新导向，主动变革。学校要积极应对技术变革和产业变革给人才培养带来的机遇与挑战，主动适应新时代高等教育新要求。希望西京学院能够以此次审核评估为契机，进一步提升办学质量和办学实力。10月23日，洛阳理工学院召开本科教育教学审核评估专家意见交流会。专家组组长、南京工程学院原校长史金飞，专家组副组长、五邑大学原党委书记张焜，审核评估专家组全体成员出席会议；河南省教育厅党组成员、副厅长朱自锋，河南省教育厅高等教育处处长闫治国，河南省高等学校教育教学评估管理服务中心主任祝玉华出席会议；学校领导出席会议。我校科级以上干部、教师代表及学生代表参加会议。会议由张焜主持。史金飞代表专家组向学校反馈本科教育教学工作审核评估总体意见。专家组认为，作为一所地方性应用型大学，洛阳理工学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向、全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，坚守建材特色，立足办学定位，深化综合改革，致力建设“建材行业有影响、服务地方有贡献、‘一带一路’有作为，特色鲜明的高水平应用型大学”，为国家建材行业和区域经济社会发展输送了20余万名高级专门人才，被誉为建材行业人才培养的摇篮，学校教育事业取得了高质量发展。学校坚持党的领导，构建了洛阳理工特色的“三全育人”大思政育人格局，立德树人成效显著；坚持产教融合、科教融汇，形成了“一机制、两体系”的应用型人才培养模式，深入开展教学研究，教学改革成效显著；对接产业链、创新链、专业链，充分发挥传统专业特色优势，将创新创业教育融入育人环节，创新创业教育成效显著；构建“双师型”教师队伍体系，积极组织教师深入企业一线进行实践锻炼和科技攻关，教师工程实践能力显著提升；坚持以学生为本，扎实推进“五育”并举，学生综合素质和能力得到全面发展，人才培养质量显著提升。对照学校全面建成高水平应用型大学目标，专家组对学校教育教学工作提出了改进建议。专家组希望学校以本次审核评估为新起点，全面系统审视学校的本科教育教学工作，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，持续深化改革，推动学校教育事业更上新台阶、取得新发展。党委书记卢志文代表学校作表态发言。他表示，专家组的意见和建议客观公正、切中要害，具有很强的针对性和指导性，为学校加强教育教学工作开出了良方，指明了方向，学校全盘接受、照单全收。学校将以坚决的态度，扎实的作风、有力的举措做好后续整改工作。一是提高政治站位，高度重视审核评估整改工作。高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，落实立德树人根本任务，以“自觉、自省、自律、自查、自纠”的大学质量文化为引领，增强做好整改落实的自觉性和针对性。二是强化问题导向，积极推进审核评估整改工作。全面系统梳理问题建议，制定切实可行的整改方案，明确责任主体和整改时限，确保反馈的问题件件有着落，事事有回音。三是深化成果运用，快速推进学校高质量发展。把审核评估作为加快学校高质量发展的新起点，落实OBE理念，加强师资队伍建设，加大教学投入力度，不断提升综合办学实力和核心竞争力。学校将以审核评估为契机，坚持为党育人、为国育才，为建设教育强国、教育强省贡献力量。10月17日下午，杭州电子科技大学本科教育教学审核评估专家意见交流会举行。专家组组长、中国科学院原党组成员、副院长，中国科学院大学原党委书记、校长，中国科学院院士李树深，专家组副组长、杭州师范大学正校级领导、丽水学院原党委书记王利琳及专家组成员，浙江省教育厅二级巡视员吕华，杭州电子科技大学书记吴卿，校长陈积明出席会议。浙江省教育考试院党委委员、院长徐继彬主持会议。李树深代表专家组与学校交流了审核评估总体情况，高度评价了该校本科人才培养工作成效与特色。一是充分发挥党的领导核心作用，推动党建工作与育人工作同频共振，党建引领、强基固本，三全育人工作提质增效。二是面向国家战略和地方发展需求，跨学科培养数字技术领域交叉复合型人才，数字赋能、交叉融合，创新人才培养特色鲜明。三是贯彻专创融合、科教融合理念，统筹推进科研育人和实践育人，科教融汇、师生共创，教科赛一体模式亮点突出。四是发挥学科特色，建立精准思政大数据一体化平台，以信息技术重构实验教学环境，AI赋能、数据融通，智慧管理服务实效明显。对照学校全面建成电子信息特色鲜明的高水平研究型大学，专家组认为学校还需要从聚焦投入激励、推进师资队伍建设、健全学生学习和全面服务体系、落实产出导向和持续改进的质量闭环建设以及提高办学资源保障等方面，深入推进本科教育教学高质量内涵式发展。吴卿代表学校表态发言。他表示，专家组的意见和建议客观公正、切中要害，具有很强的针对性和指导性，为学校持续提升本科教育教学质量和推进改革发展开出了良方。学校将以本次审核评估为契机，提高政治站位、强化思想认识，突出问题导向、扎实整改落实，坚持统筹兼顾、切实推动发展。他强调，要深刻领会吸收专家组的意见建议，做好审核评估“后半篇文章”，深入推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展，推动学校事业发展再上新台阶。☞回复“月收入”，可获取2023届本科月收入TOP30专业名单。☞回复“本科就业满意度”或“高职就业满意度”，分别获取2023届本科或高职就业满意度较高专业TOP30名单。☞回复“蓝皮书”，可获取2024年最新就业蓝皮书数据。
声明：“麦研文选”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请及时与我们联系，我们将及时更正、删除或依法处理。
