席慕蓉曾说：
如果一个孩子在他的生活里没接触过大自然
譬如摸过树的皮
踩过干而脆的落叶
她就没办法教他美术
因为
他没第一手接触过美
美国著名作家Richand Louv也曾在他的书《林间最后的小孩》中采用“大自然缺失症”一词描绘现代社会的孩子们与大自然缺乏联系的事实。
Richand Louv在书中强调，自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症，而是当今社会的一种危险现象，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。
图源：xhs@不止自然
而那些回归自然的孩子，在自信心，注意力，学习积极性，语言能力，交流能力，行为习惯，主动思考及身体素质方面都比没有受过自然教育的孩子更为突出。
秋高气爽
与其周末待在家
不如和孩子一同参加一场高质量的亲子活动
学习放松两手抓！
火
的
秘
密
恩格斯说“只是人类学会了摩擦取火之后，人才第一次使某种无生命的自然力为自己服务。从烹饪食物到文化传承，从工具制造到艺术创作，”火，可谓是推动人类社会变革的一把钥匙。
日常生活中，大人们总跟孩子们说“玩火会尿床”，想借此方式让孩子远离火源以此来保护自己。事实上，只有让孩子充分了解到关于火的知识、掌握正确、安全的生火和灭火技能，才能让孩子更好的保护自己。
在英式OCN野外生存生火课中，孩子们会从“如何寻找生火工具搭建火堆”开始，一步步建立对火的认识，而后利用打火石点燃火堆和心中探索的种子。
除了体验非常规的生火方式外，在整个过程中，我们也会将古代“火”可用来照明、御寒驱赶野兽，原住民在祭典时大家会围着火唱歌跳舞等等有关于“火”的奥秘讲与孩子们，交给孩子们火的应对方法、让孩子们用自己的“劳动成果”烤棉花糖和爆米花！
昆
虫
旅
馆
昆虫，作为一个经由自然之手点化的物种，每一只昆虫都是留存于世的神迹。也是在这一只小小的昆虫身上，我们能感受到生命的重量以及自然在昆虫身上所体现的微妙的平衡。
“人与自然和谐共生”是人类一直在探讨的话题，让孩子树立起这样的理念的同时增强自己的动手能力与团队协作能力也是这项活动开办的初衷。
在活动中，孩子们需要去扮演一位虫子酒店的建筑师，需要在充分了解、分析虫子的生态分类及居住习惯后，就近取材，充分发挥想象，去设计一份独一无二的建筑图纸，然后利用自然材料，利用木材、树枝、稻草、砖头，松果等等，在老师的引导下将这份图纸一点一点变成现实，给我们的小虫子建造一个可供住宿、藏身、产卵、冬眠的场所。
图源：xhs@小蓝蓝
一
路
北
上
“北国风光，千里冰封，万里雪飘”北方雪景的美艳，早已藏在了伟人的词中。于是每年大雪纷飞之时，无数人争相去往北方看看八音盒里的世界。
因此这个冬天，我们将北方浪漫的两个点相连，用6天5晚去感受上下一白处的烟火人间。
从哈尔滨到长白山，我们将在白茫茫的雪地里撒野，体验滑雪、漂流、渔猎文化、极速卡丁车、冰爬犁、在白雪皑皑中泡温泉、冰上吃火锅、喂养东北虎等特色项目，还将在东北一同过一个有味道的传统中国年，打卡独特的朝鲜文化，体验别样的特色风情。
心动不如行动
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