为进一步推动教育教学改革，探索产教融合与数字化转型的新路径，我校校长助理、教务处处长刘斌携调研团，赴安徽信息工程学院（以下简称“安信工”）、科大讯飞总部及第62届中国高等教育博览会（以下简称“高博会”）展开为期四天的深度调研活动。通过实地参观、座谈交流和经验学习，调研团收获了教育创新的宝贵经验，并为学校下一步改革探索了方向。
（一）系统化教学改革，注重实践与创新
11月13日，镐京学院调研团抵达安信工，校方领导与教务处处长热情接待，并安排了深度座谈。安信工计算机（大数据）学院副院长朱洪军详细介绍了该校的教学改革历史。他提到：“2012年由科大讯飞接管后，我们的首要任务就是明确办学定位——培养产业工程师与创业企业家。2014年后，通过‘三三制’的教学改革，我们逐步形成了以实践和创新为核心的人才培养体系。”
“三三制”包括三学期制（春、秋季学期外增加四周的夏季实践学期）、三明治模式（理论学习与企业实践交替）及三阶段培养（前两年学习基础课程，最后一年校企合作项目实践）。这种模式强化了学生的实践能力，同时通过项目式教学，引导学生深度参与工程设计与产业需求对接。
（二）智慧教学与信息化建设的创新突破
安信工在智慧教育领域的探索令人印象深刻。学校构建了多种类型的智慧教室，并引入智能化教学工具，例如智能黑板、知识树系统等，为师生提供了高效教学支持。刘斌处长在听取介绍后表示：“这些系统化的资源整合模式，对于提高教学效率和激发学生学习兴趣具有重要意义。这些经验值得我们借鉴，尤其是在课程设计与信息化教学平台搭建方面。”
此外，安信工还注重创新创业教育，通过金字塔式评测体系，涵盖基础课程、活动实践和创业孵化环节，成功培养了一大批具备实践能力和创新精神的优秀毕业生。
刘斌处长谈到：“安信工的改革经验告诉我们，只有将理论与实践紧密结合，建立全面的实践教学体系，才能培养真正符合社会需求的人才。”
(一)深入了解科大讯飞智慧教育成果
11月14日，调研团走进科大讯飞总部。作为人工智能领域的领军企业，科大讯飞近年来在教育数字化领域取得了突出成就，其产品覆盖教学设计、智能批改、个性化辅学等多个场景。
公司教育事业部经理详细展示了讯飞星火认知大模型的核心功能。星火教师助手能够自动生成教学设计、优化课件，并通过智能算法提升资源整合效率；而基于AI技术的作业批改系统和英语口语陪练系统，则为教学评估和语言学习提供了全新思路。
考察团一行体验了讯飞的“浙里问学”答疑平台，刘斌处长感慨道：“AI不仅为教育注入了新技术，还重塑了教育模式。我们期待与科大讯飞在智能教育解决方案、人工智能产业学院建设等方面展开深入合作，为学生提供更多个性化学习支持。”
（二）共建人工智能产业学院的合作方向
双方就共建人工智能产业学院展开了讨论。科大讯飞表示，将为镐京学院提供技术支持及教育资源。未来，双方计划共同开发以AI为核心的实验课程，并推动智能课堂试点建设。刘斌处长谈到：“这种合作不仅能够提升我们的教学水平，还能为地方产业输送高质量AI人才，实现双赢。
（一）开幕式与主旨论坛：深入理解教育数字化趋势
11月15日，第62届高博会在重庆开幕，教育部副部长王嘉毅在致辞中指出：“教育数字化是提升教育公平与质量的关键路径。通过推进产教融合、科教融汇，才能培养适应数字时代的新型人才。”
调研团全程参与了开幕式与主旨论坛，并重点参与了《第五届高校教务处长论坛》、《第十届高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛》、《第五届数字时代创新创业教育研讨会》、《数字经济背景下的高等学校财税人才培养论坛》、《新时代新文科建设创新发展论坛》。
发言中，武汉理工大学校长杨宗凯强调了数据驱动的重要性，并呼吁各高校加强智慧教育生态的构建。科大讯飞高管分享了大模型在教育教学场景中的应用成果，重点提及星火教师助手如何实现从课前备课到课堂教学的全流程赋能。
（二）参观智慧教育展区，学习成功案例
调研团还参观了智慧教育展区，深入了解讯飞智慧批改机及动态学习规划系统等最新技术。刘斌处长认为：“这些技术展示了如何通过人工智能实现大规模教育与个性化培养的结合，为我们未来的教学改革提供了新思路。”
此外，高博会展示的多项校企合作案例，如数字化实训基地建设、智能课堂项目等，为镐京学院深化产教融合提供了借鉴。刘斌处长提到：“通过校企协同，我们将致力于将科研成果快速转化为教育实践，推动学校教学质量全面提升。”
此次调研活动，镐京学院从安信工的实践教学体系、科大讯飞的智慧教育技术及高博会的产教融合案例中汲取了宝贵经验。我们不仅学到了具体的做法，更深刻理解了教育改革的本质。我校将以此次调研为契机，在教学改革、智慧教育及产教融合领域迈出坚实步伐，为服务社会发展贡献更大力量。
